2019年三年级语文下册期中试卷分析.doc

2019年三年级语文下册期中试卷分析旭东小学 李效兰一、整体情况分析本次语文期中测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要测试一至12单元课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。 二、内容及考核目的分析这次三年级语文期末试卷题型有 一、字词百花园“看拼音，写词语”“给多音字注音组词”“补充词语”“词语连线”“词语对号入座”“ 划去搭配不当的词”“连线”二、“按要求写句子”课文内容我知道等。其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了语文课程标准的精神和要求。 三、考试结果及分析（一）总体情况分析 本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还比较理想。（二）具体情况分析第一部分 基础知识1、答题分析第一题：看拼音写词语。这一题比较会写错的字的是：旅 尊 嘱。其主要原因：一是读不懂拼音；二是读了前一个字，跟着顺；三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，所以写错。第二题：多音字。这一题有比较多的学生把“转” “舍”这两个多音字组错词了，其主要原因是，从外校转来十个学生不会拼音。第三题：划去不恰当的词。这一题答的较好，几乎没失分。第四题：补充词语。这一题大部分学生答的好。第五题：对号入座，对词性的掌握理解不够，填的不准确。二、句子休闲屋被字句，修改病句，改陈述句平时练的多，大部分同学都能做上，少数同学详细不看题目，盲目乱一些，根本不重视分数的高低。课文内容我知道大的好。2、错误分析1、写错别字的问题比较严重，每一道题都有错别字出现。在今后的教学中，应当把所教的字放在一定的语言环境中，教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解，把字词句有机结合起来，采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、认字的兴趣，并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。第二部分、阅读部分这次的阅读理解内容是课文外的选段，少数学生认真阅读的习惯较差，没有读懂短文的意思就去答问题，这样全对的同学较少。第三部分 习作部分1、本次习作写的是我爱家乡的土豆，这篇作文已经练习了一遍。所以同学们也能，抓住要求从外形特点、生活习性、用途等去写。大部分学生都写的很好。四、反思与建议 这次测试，无论是对突出新课程三维目标的落实，还是教学质量的监控，都有着十分重要的积极意义。经过反思，我认为，在今后的教学中，该做好以下几方面的工作：1、深化课改，学得扎实。在每一堂的课堂教学中，我们都要注重精讲精练，夯实语文基础，只有强化语文基础知识教学，学生能力的形成、素养的提升才有依托。2、关注生活，重视体验。从这次试卷来看，对学生来说阅读理解题和写作依然是最难的部分，是学生语文能力中的薄弱环节。应明确的是，知识目标是否实现，不单是看学生掌握了多少知识，重要的是看学生能否运用所掌握的知识。因此，教学前的设计和实际的课堂教学都应特别重视培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。3、倡导紧贴“地面”的习作。三年级的习作，着眼于培养学生作文的基本功观察思考、准确表达，以简便易行的操作方式，具体直观的内容材料，透出浓浓的语言意识。其特点是角度小，指向明，落点准，使学生能比较快地掌握一些表达技巧，从而喜欢上写作。本次测验让我班学生体会到了语文学习并非一朝一夕之事，学习语文要持之以恒，长期积累。同时，考试之前要做好充分的复习工作以巩固基础知识，特别是在书写的时候一定严格把关，试卷上才会出现清晰正确的字迹。 附送：2019年三年级语文下册期中试卷及答案-小学三年级北京版一、看拼音写词语（15分）chn shn dng zh jio hu ng shu tng xingwn x wi w hn j h yn yu s 二、组词（8分）新 课 标 第 一 网 绣（ ）（ ） 侧（ ）（ ） 透（ ）（ ） 测（ ）（ ）三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里（8分）没有水分或水分很少。徒然或白白。不用水的。只具形式的。1地上的水晒干了。（ ）2你怎么喜欢干笑？（ ）新 课 标 第 一 网3特务不懂俄语，只好干着急。（ ）4我明天把这件衣服送去干洗一次。（ ）四、在（）里填上合适的词语。（8分）（ ） （ ） 的天空 地飞翔（ ） （ ） （ ） （ ）优秀的 飞快地 （ ） （ ）五、选词填空。（18分）审视 注视1他久久地（ ）着远方。2老师（ ）了一下讲桌上的杨桃。严格 严肃1老师的神情变得（ ）了。新 -课- 标-第-一-网2爸爸对我的要求一贯非常（ ）。激烈强烈1世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常( )。2在( )的阳光下长时间暴晒，对皮肤没有好处。六、用修改符号修改病句。（12分）1我们从小要做到讲究卫生的好习惯。2上课的时候，发言很积极。3书架上各种各样的摆着图书。4我有时经常去图书馆看书。X |k | B| 1 . c|O |m七、默写古诗咏柳（7分） 咏 柳 作者：（ ） ， 。 ， 。八、排列顺序，把序号写在括号里。（6分）（ ）借着楼道的光，我将教室的门关好，走下楼去。（ ）我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。（ ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。（ ）我快速地收拾好书包，关灯走出教室。（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。新 课 标 第 一 网九、阅读短文，按要求做。（18分）意外的收获星期天，爸爸带我乘（chn、chn）公交车去少年宫学电子琴。由于车上人多，我只好（站、占）着。那天我很困，真想坐下睡一会儿。我小声对爸爸说：“爸爸，有下车的，帮我（站、占）个座。”爸爸没说什么。一会儿，车到站了，后排有个坐着的阿姨下了车。我眼睛一亮。连忙挤了过去，就要坐下了。忽然，一只大手拉住了我，回头一看，原来是爸爸。他的身边站着一位老爷爷。我生气地说：“爸！您不帮我找座位，还不让我坐，真是的!”爸爸对我说：“岩岩，你怎么能（抢、枪）座位呢？（尊、遵）老爱幼是我们中华民族的传统美德，（尊、遵）老在先，你应该主动让座才对！”听了爸爸的话 我羞得脸上火辣辣的 连忙对身边的老爷爷说 老爷爷 请您坐这儿吧 这次学琴和以往不同，我得到了一个意外的收获，那就是：我们从小要懂得怎样做人。1 找出短文中括号里的错误读音或用错的字，在下面画“ ”。（6分）X|k | B| 1 . c |O |m2 在 里填上恰当的标点符号。（5分）3“意外的收获”指的是什么？请在正确的答案后面画“”。（4分）（1）知道了不能和老人抢座。（ ）（2）懂得应该给老人让座。（ ）（3）懂得了怎样做人。（ ）4文中“中华民族的传统美德” 是指_（3分）三年级语文期中检测参考答案及评分标准题目参考答案分值及标准一、看拼音写词语（15分）衬衫 叮嘱 教诲 昂首挺胸惋惜 威武 痕迹 和颜悦色每字1.5分，共15分。书写不规范酌情扣分。二、组词（8分）答案略。每词1分，有错字不给分，共8分。三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里（8分）1地上的水晒干了。（）2你怎么喜欢干笑？（ ）3特务不懂俄语，只好干着急。（）4我明天把这件衣服送去干洗一次。（）每小题2分，共8分。四、在（）里填上合适的词语（8分）答案略 新 课 标 第 一 网每空1分，共8分。五、选词填空1.注视 2.审视 1.严肃 2.严格1.激烈 2.强烈每空3分，共18分。六、用修改符号修改病句。（12分）1.“做到”改为“养成”。 2.加一个主语，如“我”“同学们”等。 3.“各种各样的”和“摆着”交换位置。4.去掉“经常”或“有时”每句3分，共12分。七、默写古诗咏柳（7分）答案略。每句1.5分，作者1分，句中有错字不给分。八、排列顺序，把序号写在括号里。（6分）（3）（6）（1）（5）（2）（4）每空1分，共6分。九、阅读短文，按要求做1.答案略。2. ， ， ：“ ， ！”3（3）懂得了怎样做人。（）4 尊老爱幼_1每空1分， 2每空1分，3题4分4题3分系列资料 www.xkb1.com