2019-2020年四年级语文上册期末试卷1人教版.doc

2019-2020年四年级语文上册期末试卷1人教版一、看拼音写字词。5分 f f hn j mn ji xun z ln k 恢（ ） 抱（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给带点字选择正确的读音（正确的画上“ ”线）。2分 愉（y y）快 堤（t d）岸 住宅（zi zhi） 凝（ln nn）视三、按要求填空。5分 “凭”字按音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应查 部，再查 画。“凭”字的意思有：依靠；证据；根据；无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。（ ）2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ）3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。（ ）四、按要求组词。8分（3+5） 1、给“寺”字加偏旁组字再组词。 寺 （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再组词。暂（ ） 历（ ） 注（ ） 核（ ） 牌（ ）崭（ ） 厉（ ） 柱（ ） 刻（ ） 脾（ ）五、把词语补充完整，按要求作答。10分 局（ ）不安 呼风唤（ ） （ ）不可惜 耀武（ ）威从容不（ ） 不可（ ）议 举（ ）无双 老（ ）识途 1、用“ ”线画出一对反义词。 2、第个词所填的字的意思是 3、第个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如：千姿百态。请照样子写4个。 六、句子训练。10分（4+2+2+2） 1、把下面句子补充完整。 虽然小钱不幸得了白血病， ，真是巧合！ 2、缩句。 他家院子前后栽满了青翠的竹子。 3、改病句（在原处上改）。 我们班继续三周获得了“卫生流动红旗”。秦兵马俑，在古今中外的我国雕塑史上是绝无仅有的。 4、读下面的句子，用带点词造句。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 七、选择正确的答案，把序号填在括号里。4分 1、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是（ ）。 比喻 拟人 夸张 2、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（ ）。 雨润桃花万树红 百花斗艳山河美 山青水秀春光好 3、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（ ）。 山东济南大明湖 北京颐和园月波楼 江苏苏州沧浪亭 4、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）。 有志者事竟成 尺有所短，寸有所长 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。八、根据课文原文填空，作答。11分（3+2+6） 1、爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 小圆片， 住墙。细丝原先是 的，现在 了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2、李明和刘军在一起做一道数学题，他们用一种方法计算，怎么也做不出来。后来他们换了一种方法算，很快就算出来了。李明说：这可真是（填古诗句）“ ， 。” 3、读课文片段，按要求作答。那天修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为（ ）而读书。”有的说“为（ ）而读书。”也有的说“为（ ）而读书” “为（ ）而读书。”周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书。”根据课文内容，在括号里填上词语。“诸生”的意思是 ；“中华”指的是 。说说周恩来的回答为什么与大家不同？ 九、阅读课文法布尔的故事，按要求作答。15分（3+2+2+2+2+1+3）蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉（jio ju）得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在普温斯教（jio jio）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhn zhn）了邪！其实法布尔是在 。 法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。 1、划去括号里不正确的读音。 2、给第一自然段加上标点。 3、在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。 4、写出下列词语的近义词。 毕生（ ） 研究（ ） 5、选择答案，正确的打“”。 “可他全然不觉得”中“全然”的意思是：忽然（ ） 必然（ ） 完全（ ）朗读这句“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：以致/四周围/满了人（ ） 以致/四周/围满了人（ ）6、第二自然段在材料安排上采用了（总分关系；分总关系；总分总关系）的结构方式。（用“ ”画出正确的） 7、文章围绕中心，写了法布尔三件事。一 ；二 ；三 附送：2019-2020年四年级语文上册期末试卷2姓名 成绩 第一部分：日积月累展示厅一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。gngjng jnshn cco chngjng znxn（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） wn diozhu kngki tozu lndu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。1、爸爸躲在屏（）风后面屏()息凝视，原来他在看老鼠偷食吃。 （bng png）（chng chng）2、随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈()现出各种奇异的色彩。3、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐（ ）拿出去和别人打（ ）去了。（仗杖）4、这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大了，便主动向调皮鬼道（ ），他真是太（ ）让了。（谦歉）5、“缘”字是多义字。因由,原因。沿,顺着。因为。在下列句子中，“缘”的意思各是什么？请填写序号。*周红无缘无故地打了我一下。（）*我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。（）*这里一片荒凉，你缘何至此？（）三、我能区分他们，并能给他们找朋友（组词）。驱（ ）辩（ ）湍（ ）微（ ）薯（ ）卷（ ）躯（ ）辨（ ）瑞（ ）徽（ ）暑（ ）券（ ）四、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来。因才施教（ ）由然而生（ ）年近古希（ ）拾金不寐（ ）慢山遍野（ ）全神掼住（ ）亭台楼格（ ）澄目结舌（ ）五、我能把下列课文中的成语补充完整，这是我的积累收获。（ ）（ ）动听 身（ ）其境 面面（）（ ）心（ ）神往断（ ）残（ ）千（ ）一发面不（ ）色气（ ）不凡（ ）居乐（ ） （ ）然开（ ）（ ）想（ ）开理直气（ ）（）目远（ ）（ ）（）力尽（ ）（）而止（ ）风（）雨六、我能辨别下列词语，并能选择恰当的词语填空。1、 （鼓舞鼓励） *面对强手，小明有点紧张，老师（ ）他勇敢迎战。*这首歌成为（ ）人民的战斗号角。2、 （夸耀夸奖）*妈妈一个劲地（ ）小东，小东听了像吃了蜜糖一样。*住在浅井的青蛙对来自东海的鳖（ ）说：“我生活在这里真快活！”七、我能选择正确的关联词使句子的意思通顺。 虽然但是 如果就（）（ ）没有辛勤的劳动，（ ）享受不到收获的快乐。（）（ ）大家劳动很辛苦，（ ）没有一个叫苦叫累的。八、我能按要求写句子。（）：我能打比方，让句子更具体、生动。月亮像挂在天空中。（）：树丛挡住了他的视线。改成：“被”字句 九、我从课文中学到了很多知识。1、孔子是我国春秋时代的大教育家，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此，后人称其为“ ”。2、世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以 、谅解、 、和 构筑起来的无形桥。3、由田汉作词，聂耳作曲的 被称为“中华民族的最强音”；月光曲是 国著名的音乐家谱写的；4、井底之蛙，原来是指 的青蛙，后来比喻的人，与青蛙有关的成语还有 。十、我能背诵本学期学过古诗、经典名言，并能默写出来。1、鸟鸣涧 2、暮江吟 3、关于“明月” 4、关于“金钱” 第二部分：开心阅读解剖室一、我对课文非常熟悉，我能根据课文选段回答相关问题。 儿子听妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期的活。他帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，挣够了一枚金币，带回来交给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火炉里。“不，孩子，这也不是你挣来的！”儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：“爸爸，你疯了！我替人家当牛作马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”这时老人说：“现在，我相信这是你自己挣来的钱了！”1、“整整干了一个星期的苦差使”，“苦差使”具体指的是什么？ 2、当老人仍然把金币扔进火炉里时，儿子为什么受不了？ 3、老人把金币扔进火炉里的用意是什么？ 二、我能将学到的阅读方法，阅读课外短文，并能回答相关问题。猴子拉锯 木匠拉锯子多么好玩，“叽咔叽咔”，调儿挺美，挺欢。两只猴子看了，手脚痒痒，它们商量也来学着干干。猴子找出把闪亮的大锯，一段树枝桠安放在中间，拉呀，拉呀，它们同时用力，奇怪，怎么听不到曲调回旋？ 一只猴子左捉摸右捉摸，发现了秘密，大声叫喊：“蠢东西，我在拉你就该推呀，别光会卖力，脑子也该转转。”另一只猴子很不服气，它想方设法要使对方难堪：“不是叫拉锯吗？那就得拉，干吗让我锯？你这笨蛋！” 两只猴子还是你也拉，它也拉，汗水盈盈，像是拔河一般，“啪哒”一响，锯子四分五裂，猴子摔倒了，老半天不会动弹。1、“蠢”的读音是 ，我来给他组两个词 、 。2、下面的字都是多音字，我能标出它们在本文中的读音。(1)、曲（qq）调回旋。(2)、脑子也该转（zhunzhun）转。3、根据下面的意思在文中找出恰当的词语。（1）、思索和筹划办法。（ ）（2）、形容支离破碎，不完整。（ ）4、我认为值得积累的词有： 5、我找出的一句比喻句：（在文中用横线画出来） 6、两只猴子之所以拉锯失败，原因是 7、猜想一下，故事又会怎样发展呢？我来续写一段结尾。 第三部分：妙笔生花大观园1、题目：感谢 提示：“滴水之恩，定当涌泉相报”自古是中华民族的传统美德。让我们提起笔来感谢给我们支持、鼓励、温暖的人吧。2、题目：快乐的节提示：学校生活丰富多彩，节日里欢歌载舞，如儿童节、教师节、一二九传统节日令人回味无穷，如：新年，端午吃粽子、中秋赏月、元宵节吃汤圆还有我们的“读书节”、“体育节”等校园活动仔细回想，把记忆中最深刻的一次节日写下来。3、题目：我真想 提示：1把题目补充完整。横线上可填“给妈妈/爸爸一个礼物/惊喜”、“有一个星期八”、“我能进步”、等；2大胆表达自己真实的感受。三题任选一题，字数在400字左右。期待着你写出一篇漂亮的文章！