2019年一年级音乐上册 第6课 买菜教案1 湘艺版.doc

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资源描述
2019年一年级音乐上册 第6课 买菜教案1 湘艺版教学目标:1、知识与能力:(1)学会用优美、自然圆润的声音和用欢快、活泼的情绪演唱买菜,能体验反复记号在歌曲中的运用。(2)通过歌表演买菜,让学生进步体验歌曲欢快的情绪,获得切身感受。(3)用欢快的情绪表现歌曲,能用不同的动作和声音来表现歌曲的内容。2、过程与方法:通过创设情景、教师示范演示、讲解分析以及学生演唱演练、听赏体验,采用师生互动、生生互动,使学生反复体验,感受歌曲,从而来表现歌曲、理解歌曲。3、情感态度和价值观:通过本课教学,让学生充分感受劳动的快乐,激发一种积极向上和爱劳动、爱生活的态度。教学重点:(1)学生能用欢快活泼的情绪准确、流畅的演唱买菜,感受并体现劳动时的乐趣。(2)唱出歌曲愉悦、兴奋、焦急的情绪变化。教学难点:指导学生投入的进行歌表演,注意动作的协调性。教具准备:多媒体课件、钢琴、卡片、头饰、打击乐器等。教学过程:一、创设情境、导入新课请学生说说和家人一起买菜的过程,并说说有些什么菜?二、听赏感知、学习新课1、观察图谱、提炼歌词师:今天天气真好,小兰跟着奶奶去了菜市场,奶奶买了什么呢?(多媒体)请学生看图说出。师:鸡蛋是怎样?青菜是?你们能用这种节奏把菜名说出来吗?教师带领一齐读。师:鸡蛋圆溜溜呀!并把四种物品全部读出来。然后让学生找出歌里的其它蔬菜按这个节奏读一读:“XXXX|XXX”。念:“萝卜黄瓜西红柿”。请学生按照上面的读法读出“蚕豆、毛豆、小碗豆”最后把两行连起来读一读,加深学生的记忆。师:篮子里装这么多菜,会发生什么事情?奶奶累了,师做动作,哎呀呀哎呀呀,拿也拿不了,哎。2、师范唱歌曲。3、学唱歌词,采用听唱法进行教学。引导学生用开心、神气的情绪演唱。学生随音乐用La哼唱,并跟着音乐动一动。教师一句一句教唱。鼓励学生唱出自己最喜欢的一句歌词,并说说自己为什么要这样唱。请小朋友来为歌曲伴奏,看谁耳朵最灵,敲的最好,其余小朋友边唱边跟着节奏动起来!碰铃还是按照原来的节奏敲起来!铃鼓在数板的时候加进去,按这样的节奏来敲一敲“XX|XXX”。4、歌表演:师:小朋友的进步真大,唱得真好,你会用动作来表现歌曲吗?师:请一些同学来试一试。(1)用身体动作表现歌词中的各种菜的形状。(2)请学生为歌词编动作。(3)跟着音乐边唱边表演。三、创编歌词1、把在教学过程中奖给表现好的同学手中的蔬菜卡片把顺序站好,让学生来模仿歌曲中的蔬菜那样说一说,如:土豆圆溜溜呀、番茄红彤彤呀。(师板书)2、齐读创编菜名内容。3、教师伴奏学生齐唱创编的歌曲。四、总结同学们今天表现得真好,我们在生活中要做一个勤劳的好孩子哦!附送:2019年一年级音乐上册 第6课 我爱我的家教案1 湘艺版活动目标: 1借助生活中的经验,根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。 2感受歌曲柔和、舒缓的旋律,有表情地演唱歌曲。 3体验家的温馨,感受家人对自己的关爱。活动准备: 1收集学生全家福制图片作成课件。 2我爱我的家歌曲录音。 3制作房子形状的教学图板,纸和笔若干。活动目的:感受大家庭的温暖和快乐。 活动过程: 一、观看课件:欣赏“全家福”照片 1师:老师带来了一组照片,我们一起看一看。 2师:刚才我们看的每一张照片都是一家人,都有谁呢?一家人在一起感觉怎么样?(有爸爸、妈妈和小朋友,一家人在一起很快乐、很温馨、很甜蜜他们是幸福快乐的一家人。)二、演唱歌曲我爱我的家 三、根据不同的节奏型创编歌词并画图表示 1出示教学图板,引导学生说说爸爸、妈妈是怎么爱自己的。 师:我们每个小朋友都有一个幸福的家,每个家都有一首歌,一首爱的歌。今天我们一起把爸爸、妈妈对我们的爱编成一首好听的歌我爱我的家。 师:我爱我的家,家里有谁呢?谁爱着你?爸爸、妈妈是怎么爱你的? 2根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。 师:要唱出爸爸、妈妈爱你的话,还要有一定的节奏。 出示节奏型xxXX|(节奏谱用爱心表示,以爱心的大小区分音的长短),引导学生根据节奏说一句爸爸爱自己的话(如:天天陪我看书),教师以图标方式记录创编内容。 出示节奏型XX XX X -|(节奏谱用爱心表示,以爱心的大小区分音的长短),引导学生根据节奏说一句妈妈爱自己的话(如:帮我梳头发),教师以图标方式记录创编内容。举例如下: 我爱我的家 我爱我的家, 爸爸妈妈还有我, 爸爸爱着我, XX XX XX|(以图标表示创编的内容) 我爱我的家。 爸爸妈妈还有我, 妈妈爱着我, xx X-|(以图标表示创编的内容) 3有表情地演唱创编歌曲。 4分组创编歌词。两人一组,一人创编爸爸是怎么爱“我”的,一人创编妈妈是怎么爱“我”的,画图记录后合作演唱。 师:爸爸、妈妈爱“我”的话还有很多,请小朋友找一个好朋友,一人说爸爸爱“我”的话,一人说妈妈爱“我”的话,然后画一画,唱一唱。 活动目的:感受大家庭的温暖和快乐。
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