2019年三年级英语下册Unit7ThereIsaTVintheClassroom第四课时导学案1陕旅版.doc

2019年三年级英语下册Unit7ThereIsaTVintheClassroom第四课时导学案1陕旅版学习目标：1、 继续巩固11 20的数词词汇。2、 能在日常生活中自信、流利准确的描述物品的数。（熟练20以内的加减法计算）学习重难点：能在日常生活中自信、流利准确的描述物品的数。学习准备：教学卡片、20以内加减法算式。学习过程：一、课前热身：1、数一数你桌子上物品的数量，小组内做问答练习：Exp：A:How many .are there on your desk ? B:There are .on my desk . A:What about you ? C: There isare .2、快速复习1 20的数词。（多种形式巩固数词）二、合作学习： 1、展示count and say 部分图片，生自主观察小组学习：(1) 探讨写出重要句型 （2）、交流后，组内编对话练习，展示。（3）、复习巩固1120的数词。(4)、我是单词拼写王：（分组比赛，看看那组最棒）2、pritise： （1）用英语表达20以内的加减法： T: What s four and one ? S: _ Seven + three= ( ) five + four= ( )two + six = ( ) one + nine = ( )（2）快速完成lets do quiclk 部分练习：三、Practice:(练习) J JJJ 1、listen and write : (根据听到的答案，生小组内练习) Exp：How many .are there ? There is are . 四、课堂检测： 1、P60页：look and answer 部分的习题： （1）独立完成后小组相互交流、对话练习。 2、我是小小翻译家： 9只小熊_ 15颗糖_ 12个苹果_ 桌子上有多少本书？_. 那有20本书在桌子上。_. 附送：2019年三年级英语下册Unit7ThereIsaTVintheClassroom第四课时导学案2陕旅版 (I)学 科：英语年 级：三年级课 时：第四课时课题 There is a TV in the classroom.导学目标知识与能力1、能听、说、读、写词汇twelve,thirteen, fourteen,fifteen, sixteen,.seventeen, nineteen, twenty.过程与方法 通过问答练习，流利并准确问答物品的数量。情感与价值能流利跟读读音，语音语调自然。重难点重点能听、说、读、写词汇twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,. seventeen, nineteen, twenty。难点流利并准确地描述物品的数量。学前准备教师 准备1-20的单词教学卡片。学生 1-20的数字单词卡片。导学流程导 案学 案复习引入 1、教师带领学生快速数数1-20。 2、出示1-20的单词卡片。1. 学生读单词。2. 学生比赛1-20数词的对应拼写。3、想一想，这节课你最想学习的是什么？合作探究Lets count1、再次播放录音。2、教师带领学生回顾和复习数字1120.3.教师带学生一起数数有多少物品。 1、要求学生逐句跟读。鼓励学生多模仿磁带中的语音语调。再次熟悉数词11-20。2、学生依次正数、倒数、还可以倒着数数。小组间、同桌间可以进行练习。3.学生两人一组进行问答练习。操练活动Lets do quickly1.教师用英语演示20以内的加法算式的表达方式。Listen and write2.教师带领学生仔细观察图并听录音。Count and say3.学生拿出数字卡片，教师引导学生数一数每一幅图片中物品的数量。Look and answer4.教师将全班分成2个大组，将准备的图片背面向上贴于黑板上并标上序号。1.学生结对子做Look and think部分的练习。2.学生将正确的数字写在Listen and write部分每幅图下面的圆圈内。3.学生根据Count and say部分内容进行问答练习：How mamy (are there) ?There is/are 。4.学生选择其中一幅，就Look and answer部分内容进行问答练习：How many do you have ?We have 。小结单元小复习1、 复习本单元的所学的词汇和重点句型。2、 让学生分组练习，对本单元的词汇和句型进行归纳总结。板书设计反思