2019-2020年四年级数学下册 十进制计数法教案 人教版.doc

上传人:tia****nde 文档编号:5612976 上传时间:2020-02-03 格式:DOC 页数:4 大小:42.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年四年级数学下册 十进制计数法教案 人教版.doc_第1页
第1页 / 共4页
2019-2020年四年级数学下册 十进制计数法教案 人教版.doc_第2页
第2页 / 共4页
2019-2020年四年级数学下册 十进制计数法教案 人教版.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年四年级数学下册 十进制计数法教案 人教版教学目标:1.使学生知道数的产生。 2.认识亿级的数,掌握计数单位“亿、十亿、百亿、千亿”及千万内的数位顺序和十进制计数法,会根据数级正确地读出千亿以内的数。能力训练点:1.能正确判断数位,运用读数法则,正确读数。2.启发学生归纳读数法则。教学重点:掌握数位顺序表及多位数的读法和应用。教学难点:读法应用及数中零的读法。教学步骤:(一)铺垫孕伏 导入:我们已经学习了三年多的数学,每天都要和数打交道,那么你们知道数是怎样产生的吗?(开门见山的话题,迅速吸引了学生的兴趣和探究知识的欲望)(二)探究新知1.教学数的产生自学课本36页的内容。分组交流,知道了什么?2.教学十进制计数法(1) 说出亿以内的数的计数单位。亿以内的数字有哪些计数单位?(2) 我们知道,一个一个地数,10个一是多少?10个十多少?。十个一千万是多少?(3) 亿以内每相邻两个单位的关系怎样?(4) 举例说明,日常生活中比亿大的数。2.认识数位和数位顺序表。3.教学亿级的读法:(1)从高位起,一级一级地往下读; (2)读亿级或万级的数时,要按照个级数的读法来读,再在后面加个“亿”字或“万”字; (3)每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个04.反馈练习:37页2(三)巩固发展1.填空:(1)从右起第9位是( )位。(2)十个一亿是( )亿。(3)10个一百亿是( )亿。(4)-、-、-、-是亿级,万级有-、-、-、-。2.判断:(1)两个计数单位间的进率是10。( )(2)308040000000读做三千八十亿四千万。( ) (四)课堂小结引导学生总结十进制计数法,正确读多位数的法则。附送:2019-2020年四年级数学下册 单位换算教案 沪教版【教学目标:】【知识与技能】(1) 使学生熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换算,并能正确、迅速地进行改写。(2) 使学生能够根据要求将较大的数改写成用万或亿作单位的小数。(3) 会正确计算含有小数单位换算的数量运算。【过程、能力与方法】 在综合运用所学知识进行单位换算的过程中,培养学生的有条理的分析能力和推理能力。【情感、态度与价值观】通过对生活中各种数据的换算,使学生进一步体会数学在生活中的意义和作用。【教学重点】掌握相互改写的方法。【教学难点】能综合运用计量单位间的进率、小数的性质、小数点移位的规律等知识进行单位换算。【教学过程】一、复习引入1 复习单位换算的方法。3千米=( )米 500平方厘米=( )平方分米23千克=( )克 80角=( )元单名数互换:高级单位 进率 低级单位 低级单位 进率 高级单位2 比较大小。38分米4米 5升4350毫升生:不能直接比较,应化作相同计量单位的数后再做比较。二、新授1. 教学例1。(1) 创设情境,激发兴趣师:小朋友,F1比赛看过吗?上海嘉定有一条F1比赛赛道,全长5.451千米,英国的银石F1赛道全长5151米,哪一条赛道比较长?能不能用我们已经学过的本领来解决这个问题?(2) 尝试比较,教师巡视。(3) 反馈比较方法。方法一:将单位统一到米进行比较 5451 1000 5451 (km) (m)生:将5.451km的单位km化成m,单位km前的数字要乘1000,把5.451km化成以m作单位的数需要把5.451乘上1000,利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律可以得出。因为5451m5141m,所以5.451km5141m。方法二:将单位统一到千米进行比较 5141 1000 5.141 (m) (km)生:1000m=1km,因此要把5141m化成以km作单位的数需要51411000。利用小数点位置移动的规律,因为5.451km5.141km,所以5.451km5141m。2. 试一试:把152430写成以“千”或“万”做单位的数。同桌互相合作,比较写成以“千”或“万”做单位的数的区别。小结:改写成以“千”或“万”做单位的数,其实是计数单位之间的换算。改写成以“千”为单位的数,只要把小数点向左移动三位;改写成以“万”为单位的数,要把小数点向左移动四位。三、巩固反馈1. 填一填(p34)5.70元= )角 1.75元=( )分 75分=( )元42.195km=( )m 400m=( )km 1.42m=( )cm0.617kg=( )g 2650kg=( )t 985g=( )kg0.98L=( )mL 1250mL=( )L 750mL=( )L2925cm2=( )m2 0.075dm2=( )cm2 623.7cm2=( )dm2反馈时请学生说清换算的方法,如42.195km=( )m,是从高级单位换算到低级单位,将42.195乘以进率1000,所以42.195km=(42195)m。注意在面积的单位换算中,相邻面积单位之间的进率与长度单位之间的进率不同。2. 比一比。375mL0.8L 0.98t120kg3. 算一算。1.563km77m=( )m 0.12 m20.28 dm2=( )m2问:计算时应注意什么?4. 改一改。20千克=0.2吨 0.085升=0.85毫升5. 将下面几个数由小到大排列。4.5米 450厘米 4米5厘米
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!