2019年(秋)一年级音乐上册 第六单元《读拉大锯》教案 苏少版.doc

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2019年(秋)一年级音乐上册 第六单元读拉大锯教案 苏少版【教学类型】儿童诵读教学【设计意图】一年级学生都喜欢游戏,拉大锯这则童谣既朗朗上口,又含有一个游戏在里面,并且很好掌握,可以让学生们一边读书一边游戏,寓教于乐。这样,既可以提高学生们的读书兴趣,又能增强孩子们的交往合作能力。【教学目标】1、能流利诵读拉大锯童谣。2、理解姥姥、大锯、大戏、闺女、女婿的意思,继而理解拉大锯童谣的意思。3、在诵读中体会到韵律美。4、会做拉大锯的游戏,在游戏中培养合作能力。【课前准备】宽敞的活动场地、拉大锯童谣的音乐。【课堂时间】15分钟。【教学活动】1、导入。谈话导入:同学们,你们谁会表演童谣呢?今天,老师再教大家一个北方的小朋友很喜欢的童谣拉大锯。2、新课。(1)教师师一边读一边在黑板上板书拉大锯全文,学生在下面跟读。拉大锯,扯大锯,姥姥家,唱大戏。接闺女,接女婿,小外孙子也要去。(2)根据学生跟读的情况纠正学生读音。(3)用齐读、分组读、分男女生读等方式使学生们尽快熟悉童谣。(4)请学生讲解对童谣意思的解读,老师相机指导并及时给与鼓励。(5)让学生们在理解的基础上,学会背诵童谣。(6)老师边背童谣边和一同学做拉大锯游戏的示范动作。 游戏要领:两两结伴,互握双手,两人对做,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯的前俯后仰的动作。(7)播放拉大锯音乐,让孩子一边游戏一边背诵童谣。3、课外延伸。(1)回家和邻居的同伴或家长一起玩拉大锯的游戏。(2)在课外书中或从长辈那里再学会一个童谣。附送:2019年(秋)一年级音乐上册 第四单元上学歌教案 苏少版教学内容: 1.学唱歌曲上学歌 2.歌表演上学歌 教学目标: 1、熟悉学生情况,建立课堂常规。 2、通过学唱上学歌,培养学生听音乐与唱歌的良好习惯,激发学生学习的兴趣。 3、指导学生听着音乐做简单的律动,表现上学歌活泼愉快的情绪。 教学重点: 学唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情绪,能通过演唱表现出歌曲的情绪。 教学难点: 感受乐曲情绪,能自编动作表现出音乐的情绪。 教学手段:录音机、磁带 教学过程: 一、律动 1.学生演唱国旗国旗真美丽调整坐姿 2.师生问好 二、学唱歌曲上学歌 1、 师:小朋友,我们现在是一名一年级的小学生了,当我们背着书包高高兴兴上学时,心里是怎么想的? 2、 教师有表情的范唱,激发学生学习积极性。 提问:这首歌好听吗? 你听到了什么? 3、学生读歌词 4、教师第二次范唱,帮助学生理解歌词内容。 5、多媒体课件视频播放歌曲,学生熟悉曲调。 6、用听唱法教唱上学歌 学生随着琴声有表情地跟着老师轻生演唱。 师生对唱 集体唱 要求:不喊叫、不耸肩、不左右摇摆。 三、歌表演 1、启发学生创造动作 2、请同学根据歌词给歌曲编舞蹈,边唱边跳,看谁表演的好。 3、集体表演动作 4、边唱边表演 5、画一画“上学的路上” 6、唱歌展示画四、课外拓展并小结 今天我们学习了歌曲“上学歌”,同学们有什么收获?我们现在应该怎么做?(好好学习;长大立功劳;养成良好习惯;热爱学习等)希望同学们今后向歌曲唱的那样好好学习、茁壮成长,将来为祖国为人民立功劳。 五、集体演唱上学歌下课
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