2019年(春)四年级美术下册 第3单元 神气的小画家 第8课《变写生画为装饰画》教案 岭南版.doc

2019年(春)四年级美术下册 第3单元 神气的小画家 第8课变写生画为装饰画教案 岭南版学习领域：造型表现 教学课时：2课时 教学目标： 1、通过本课对装饰化的教学，学习整体观察方法，对实物的外形和色彩进行概括、提炼，学会夸张的表现方法。 2、学习装饰画的基础知识和处理色彩关系的基本方法。 3、提高学生的概括表现能力。 教学重点： 外形和色彩的概括和提炼。 装饰画的特点。 教学难点： 掌握装饰画概括、提炼、夸张的方法。 作业要求： 通过勾出、欣赏（或临摹），掌握物体的基本特征，再加以变化，画成一幅有趣的装饰画。 教学用具： 装饰画范画、颜料、画画工具。 教学过程： 一、导入： 出示两张作品，一幅写生景物画，一幅装饰景物画。 谈谈两者画面不同的风格。 导入课题：变写生画为装饰画 二、欣赏感受： 1、有圆礼帽的静物米尔顿艾弗里 他的作品舍弃了物体形体、明暗、色彩的细部变化，只是概括地勾勒出物体的外形，色彩多作平涂，显得简洁、明快，富于装饰性。 2、作品打开的窗子有哪些地方与现实生活不一样？体现了装饰画的什么特点？给了你什么联想和感受？ 三、示例： 教师对照写生画进行概括提炼，首先是外形的概括变形，再是色彩的提炼夸张。 四、动手作： 通过勾出、欣赏（或临摹），掌握物体的基本特征，再加以变化，画成一幅有趣的装饰画。 五、展示评价。 教学反思：通过本课对装饰化的教学，学习整体观察方法，对实物的外形和色彩进行概括、提炼，学会夸张的表现方法。 附送：2019年(春)四年级美术下册 第4单元 我们的版画乐园 第11课蜡和笔的乐趣教案 岭南版教学目标：欣赏刮蜡画的特点和制作原理，掌握刮蜡画的制作方法，用刮蜡画的形式表现自己的多彩生活。教学重点：运用刮蜡画的形式进行创作。教学难点：点、线、面的运用和变化，画面疏密效果的处理。教学过程：一、 游戏导入1. 师生互动表演魔术。2. 是呀！真神奇！为什么会有这么绚丽多彩的颜色呢？今天我们要学习的这种画叫刮蜡画出示课题：蜡和笔的游戏3. 它是用什么工具刮出来的呢？（尺子、牙签、小木棒、圆珠笔等）。二、 新课：探讨学习1. 你们一定很想知道它是怎么做出来的吧！本课25页的制作步骤请大家齐读一遍。（教师明确制作步骤，PPT边讲边贴步骤图）2. 请学生上台尝试1.涂低色；2.深色覆盖；3.刮画。（老师总结）三、 动手实践活动、自主创作。1. 引导创作题材如植物、动物、风景等，在黑板上示范简笔画。2. 提出活动要求：用刮蜡画的形式，自主独立的创作一幅色彩丰富、构图饱满的刮蜡画作品。3. 学生自主创作，动手实践，教师巡视与指导。四、 比较、评价、总结：展示学生作品；自评，互评作品。五、 板书： （制 作）1.涂底色分格多色涂、单色涂 2.覆盖厚涂法、薄涂法刮蜡画特点 （创作技法）3.刮画力度轻重结合 4.点、线、面疏密有致