2019-2020年二年级英语下册 Unit 1(1)教学反思 苏教牛津版.doc

2019-2020年二年级英语下册 Unit 1(1)教学反思 苏教牛津版1.学生对于“季节”这个话题表现出了相当高的热情，他们各抒己见，说出了自己喜欢和不喜欢的季节，较好地操练了本单元的重点单词和句型。但在教授单词时，发现学生容易把winter和window的发音相混淆，要多纠正。对于Spring和autumn这两个季节，学生的反应较慢，特别是autumn的发音较困难。2. 在学生初步学习了AB部分后，为了适时了解学生，我利用了一首chant来检查了学生对知识的掌握情况。如果只是传授，没有练习，学生只是机械地学会了单词也许不懂得运用。所以我用chant来巩固，又增添了课堂气氛，很多学生都跃跃欲试。这让乏味的操练变得轻松而有意义，增加了巩固的趣味性，学生很乐于接受而且也达到了老师教学的目的。对于句型Do you like? Yes, I do./No, I dont.学生掌握得很快，并且能根据实际情况准确地说出。3. 季节类单词呈现方法单一，学生容易产生枯燥、厌倦感。因此，我采用小组比赛、看看谁记得单词多等竞赛游戏，学生积极性高多。课堂气氛越活跃，教学效果越好。因此，在单词呈现方法要多样这个问题上还要多花点时间思考，要多想办法，变换不同的教学手段，以此来提高课堂效率。附送：2019-2020年二年级英语下册 Unit 1(1)教案 新世纪版一、教育目标：教育学生上课时候要认真听讲。教育学生要认真思考老师的问题后再回答。二、知识目标：1.基础目标：能根据听到的内容找出相应的数字。会看单词认读“thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen ”。会根据提供的图片进行句型操练 How much is - plus/ minus -?对Sports Club中的动作 “ Line up. Count off.”能做出正确反应。能唱儿歌 “One, two, buckle my shoe”。2.发展目标：用英语熟练地做20以内的加减运算。会辨认字母Aa, Bb。3.能力目标：能用已学过的单词替换Grand Theatre的某些部分进行再创造表演。能辨认易混淆的单词 “fourteen, fifteen”。能根据情景强调语言的功能进行比较自然的交际。三、教学过程ProceduresContentsMethodsPurposePre-task preparationWarming-upSong: One, Two, Buckle My ShoesRevisionUse a clock to review the numbers from one to twelve.Match the words with the numbers.1念首儿歌活跃一下课堂气氛，为学习英语创设良好的学习氛围。2复习数字为接下来的新课做准备。While task procedures Task 1Learn the numbers: thirteen, fourteen, fifteen, sixteenDo the sums:How much is eleven plus one/two/three/four?Task 2Counting petition.Look at my fingers and say the right numbers in turn.Choose some students to play the game.Task3Do some sums with your group members.One does the sums. The others tell him the sums in English. In two minutes, how many can they finish?Hold the petition among these classes.2. Look at the pictures in Farmland and make some short dialogues.Question: How to spell the words “seventeen, eighteen, nineteen”？Do some sums with your teacher.Read these sums in English. Show some cards with some sums on them.1 在已学的数字基础上学习新的数字单词，并注意教授学生十以上数字的规则。2 将Wonderland和Farmland整合，在复习单词的同时，学习新的句型。Post-task activities Say the missing numbers.14 _ 16 17 _ 19 16 15 _ 13 _Write down the numbers you hear. Say the numbers in English.通过形式多样的活动复习本课的单词及句型，增加语言训练的趣味性。