2019年(春)四年级品社下册《家乡的民俗探秘》教案 未来版.doc

2019年(春)四年级品社下册家乡的民俗探秘教案 未来版一、教学目标了解中华民族的传统节日及其对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。二、教学重点、难点1了解家乡民风民俗的来历。2体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。三、教学过程（一）导入新课1播放表现节日喜庆的民乐，课件展示一组反映我国传统的民风民俗的画面。2同学们，伴随着优美的旋律，你们看到了什么？3从悠悠远古到现代文明，在几千年的历史长河中，我们中华民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了许多独特的习俗和文化。这节课，就让我们一起亲近咱们中华民族的传统节日，好吗？（提示课题）（二）认识春节1你知道我们民族有哪些传统节日?2哪个节日是最隆重的？（春节）3提起春节，我们就会情不自禁地想起关于它的美丽传说、多彩活动、心情故事等感兴趣的内容。4现在请每个学习小组自由选择感兴趣的话题进行讨论探究，待会儿用说说、画画、演演等方式进行汇报。（给“美丽传说”组发相关阅读材料）5分组汇报。（1）美丽传说A春节也称过年，你知道哪些有关过年的传说呢？B观看简短动画（有关年兽的传说）。C这些传说为过年增加了一些神秘的色彩，但是它们并不可信，你们知道经过考证的过年的起源吗？（讲述春节的来历） （2）多彩活动、心情故事A说一说，你们家是怎样过春节的？你最感兴趣的活动是什么？相机交流：你家贴上了什么春联？老师也搜集了一些春联，大声读一读，体会其中传达的情感。你家年夜饭吃些什么？吃饺子象征着什么？你是怎么给亲朋好友拜年的？B此时此刻，我们每个人都沉浸在美好的回忆中。是啊，咱们中国的春节，不但热闹、喜庆，还包含着深厚的文化内涵。让我们看一段录像，观察其中的主要民俗活动，感受浓浓的节日气氛。C（录像定格在扭秧歌上）鲜红的绸带舞出了每个人心中的幸福与祝愿。让我们也在欢快的音乐中跳起来吧！D除夕夜怎样辞旧迎新？过年的日子里，除夕夜是大家最重视的，你家吃完年夜饭后干什么？除夕夜的过法也是多种多样的，现在请大家注意分析一份网上调查的数据除夕之夜怎么过，请你们发表看法。（展示网上调查表除夕之夜怎么过，学生讨论。）所占比例最大的是哪一种形式？（看春节联欢晚会）1983年春节，中央电视台开始举办春节联欢晚会，多年来已经成为过年的一种新形式。全国人民除夕夜的文化大餐，它到底发挥了什么作用？请看一段晚会的录像。（播放春节联欢晚会片段。）到底春节联欢晚会发挥了什么作用？（三）方式讨论1春节的活动是如此多姿多彩，那你知道，人们最希望的过年方式是什么吗？出示教材内容“猜猜看”，请学生自由竞猜。 2师动情总结：合家团聚仍是人们过年的首选。（播放歌曲常回家看看，学生可自由跟唱。） 3引导学生读小故事到外公外婆家过春节，谈谈感受，并说说你在春节期间是怎样表达对长辈、亲人真挚情感的。 （四）拓展延伸1正因为春节蕴涵着这么深厚的文化道德情感，所以千百年来一直受到人们的重视和喜爱，代代继承发扬。其实除了春节以外，中国还有许多传统节日。请同学们列举其他的传统节日，并说出主要民俗。2相机介绍端午节：节日来历、屈原简介、诵读诗歌。中秋节：吟诵借月抒怀的诗句。附送：2019年(春)四年级品社下册少数民族之乡-云南教案1 浙教版教学目标：1、知道云南生活着我国绝大部分民族，是我国多民族特征的缩影。了解“云南民族村”的情况。2、知道傣族住竹楼，苗族住吊脚楼，它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映民族特色的建筑。3、了解傣族的泼水节和彝族的火把节，懂得民族节日与民族文化有关。4、初步懂得“越是民族的，就越是世界的”，民族文化需要保护和发扬。教学重点：1知道云南生活着我国绝大部分民族，是我国多民族特征的缩影。了解“云南民族村”的情况。2知道傣族住竹楼，苗族住吊脚楼，它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映民族特色的建筑。3了解傣族的泼水节和彝族的火把节，教学难点：1懂得民族节日与民族文化有关、2初步懂得“越是民族的，就越是世界的”，民族文化需要保护和发扬。教学准备：按学生人数准备学习资料，教师制作多媒体课件。教学过程：一、 歌曲欣赏，走进云南1.歌曲欣赏：有一个美丽的地方。同学们，知道这首曲子是用什么乐器演奏的吗？（葫芦丝，它是云南少数民族特有的乐器）。猜猜歌曲中的这个美丽的地方是哪里?(云南，板书课题)。真聪明，今天我们就一起走进这个美丽的地方云南，去了解、感受云南的美丽和它的魅力。2识“怪”说“怪”，云南印象这个美丽的地方每年都会吸引很多游客，去过那里的游人用18个奇怪的短句来概括那个地方的特点，称为“十八怪”。老师摘录了其中的几句（三个蚊子一盘菜，十八的姑娘象老太，姑娘四季把花戴，石头长到云天外，火车没有汽车快，东边下雨西边晒，一山不同族，十里不同天。）请同学们自由读一读，你能读出那个地方的什么特点来？（课件出示、生自由读）读完了，你知道了这个地方有什么特点？猜一猜也没关系！（指名说）（云南：蚊子特别大，说明天气热、气候潮湿，大部分地区冬暖夏凉，四季如春，土地肥沃，长年能开出美丽的花，气候温和潮湿，几乎任何时候都能出产任何蔬菜。云南是一个高原山区省份，气候复杂，石资源丰富，石头形状千奇百怪，巧夺天工，山高坡陡，所以火车开不快，老百姓平时喜欢用马来载食粮。）二、找找、看看、辩辩，走近云南1、 认识地理位置现在我们已经对云南有了大概的印象，有谁知道云南在中国的哪个位置？这是咱们中国的地图，请一个同学上台来找一找。2、了解名字由来是的，云南在我国的南部偏西一点，地处彩云之南，因此得名叫“云南”。3、 欣赏云南美景A、这就是云南省的版图，云南简称滇，这里是云南非常有名的滇池，我们就从滇池出发，去欣赏这片神奇、美丽的土地！（配乐图片欣赏）B、交流感受：同学们，走进云南，你有什么感受？（美不胜收）4、了解云南特有的乐器A、云南不仅风光美，那里的音乐也很美。刚才我们欣赏美景时听到的音乐就是用云南特有的乐器吹奏的，还记得是什么乐器吗？ B、交流：你对葫芦丝有什么了解？（看似毫不起眼的葫芦丝却有一个雅称，被称为东方萨克斯。）你们吹过葫芦丝吗？谁带了，给我们吹一段。（掌声鼓励）、你觉得这声音怎样？（委婉动听）这可是云南少数民族特有的乐器。5、了解云南少数民族之多、刚刚说到少数民族，你知道中国有几个少数民族？（55个）、猜：美丽的云南有几个少数民族？（25个）云南是全国少数民族最多的省份，所以云南被称为“少数民族之乡”。（板书）C 、出示少数民族分布图：你们看，这是云南拥有的25个少数民族。让我们轻轻地读一读这些少数民族的名字。这些少数民族的名字你没看到过或没听说过的，有吗？（指名学生说一说）大家看到涂红色的有几个（15个），这15个是云南特有的少数民族，在云南据说一座山上就有不同的民族，所以有一句俗话叫“一山不同族”，真不愧为少数民族之乡。三 、走进“民族村”过渡：世界各地的游客都想去这个少数民族之乡旅游，想去感受云南那浓浓的民族风情，可是，要是真的一个一个民族走下来，估计没那么容易。云南省政府已经为我们考虑到了，他们在美丽的滇池边建好了一个云南民族村，（出示图片：门口）通过参观云南民族村，就可以了解云南，了解云南的民族风情。1、云南民族村介绍。（点击图片）2、馆长留言，积极备战想进入云南民族村吗？馆长可有留言（课件：亲爱的同学们，你们必须具备一定的少数民族知识，才能进入民族村游玩，赶快准备一下吧！）你们可以通过哪些方式了解少数民族知识？（看书，一种很好的学习方法；电脑查阅，一种快速方便的学习方法。）老师也通过你们的这些方式准备了一些自己感兴趣的少数民族知识，想不想看。那你们就利用看课本和老师的资料，比比谁在最短的时间里把这些知识收集到自己的记忆中。开始！2趣味闯关过渡：好，我们就要进入智力冲浪馆开始闯关了，准备好了吗？把资料对折压在书下面，以你的精神状态告诉老师，你准备好了！（课件出示）（1）判断题：以东巴象形文字著称与世的民族是哈尼族。A错在哪里？（板书：纳西族 东巴象形文字）B象形文字是一种非常古老的文字，为了保护和发扬这种古老的文字，设计者设计出了东巴文邮票和中国象棋。C现在世界各地的学者已经对东巴文字产生了浓厚的兴趣，如果你有兴趣的话，课后也可以去研究研究。（2）判断： 跳孔雀舞闻名于世的舞蹈家杨丽萍是傣族的？ A错在哪里？（白族的）杨丽萍是白族的，但她跳的孔雀舞却是傣族的。（板书：傣族：孔雀舞）B杨丽萍把孔雀舞跳出了灵气，跳出了云南，跳出了中国，跳向了世界，世界各国都非常喜欢杨丽萍的孔雀舞，所以我们说“越是民族的，越是受到世界欢迎”。无论是刚才纳西族的象形文字，还是杨丽萍跳的孔雀舞，都是云南少数民族的瑰宝，值得我们每一个中国人去保护和发扬。C、说到傣族，他们还有一个重要的节日泼水节：你了解泼水节的哪些知识？（指名说）泼水节是傣族人民辞旧迎新的一个重要节日。就像我们的过年，泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节是傣族的新年，一般在四月13日到15日三天，人们用清水相互泼洒，相互祝福，以求吉祥安康，幸福久长。交流：傣族人民平时泼不泼水？为什么？我们平时能不能玩水？平时，他们是不泼水的，因为水在傣族人民的心中是非常圣洁的。只有在泼水节泼水，才可以表达内心的一种幸福和对别人的一种祝福。说到重要的节日，云南少数民族彝族的火把节也非常有名。谁来给我们介绍一下。（板书“彝族：火把节”）（3）、判断：彝族是云南省人口最多，分布最广的少数民族。彝族的“彝”是由毛主席亲自选定的。（是）并补充：1950年彝族代表进京的时候，他们还没有一个统一的族名，进京代表就请毛主席为他们起个名字。毛主席见这个“彝”字有米又有丝，是富裕的象征，所以就给他们定名为“彝族”，所以这个题目是真的。（4）每个民族除了自己的节日有特色，他们的服饰、建筑等也有不同风格，接下来请猜猜这些服饰分别是哪个民族的？（白族、傣族、哈尼族）白族男女都崇尚白色，以白色为尊贵。大理地区的男子多穿白色对襟衣，外套黑领褂，或数件皮质、绸缎领褂，俗称“三滴水”，腰系皮带或绣花兜肚，下着蓝色或黑色长裤。傣族妇女的穿着打扮，是全世界最美丽的，它就像孔雀开屏一样，五彩缤纷，美不胜收，令人叹为观止。哈尼族崇尚红色、蓝色，擅长染色工艺，有的地区的女子穿对襟衣，配短褶裙，打挑花绑腿，平时多赤脚，喜庆的日子里穿绣花鞋。（5）辨别完了衣服，我们现在来辨别建筑。美丽的蘑菇房是哪个民族的建筑？哈尼族民居外形酷似蘑菇，故名蘑菇房，由土基墙、竹木架和茅草顶组成。屋顶为四个斜坡面。选择：苗族吊脚楼，傣族竹楼。（图文是否相对应）竹楼和吊脚楼非常相似，但因为所处地理环境不同，所以建筑风格也有所不同，可见，少数民族的建筑风格还和（地理环境、地理位置）有关。傣族：位于西双版纳地区，天气湿热。因此，竹楼是他们的主要建筑，竹楼四脚悬.空，使住房干爽，透气。苗族：人多居住在高寒山区，山高坡陡，加上天气阴雨多变，潮湿，他们的主要建筑是吊脚楼，通常建造在斜坡上。补充介绍：在云南，还有两个非常有名的建筑，（出示图片）傣族曼飞龙塔、白族的大理崇圣寺三塔。（指名生根据资料作简单介绍）师补充：崇圣寺三塔不仅是典型的唐代建筑，而且就是当时唐朝的皇帝派唐朝的工匠帮助那里的人们一起建造的，所以它还是古代各民族之间团结友爱的象征。3欣赏游览云南民族村过渡：现在大家应该对云南又多了一些了解吧。我们再去欣赏一番吧。课件出示展示各民族特色风情。四 小结短短的一节课40分钟，只能让我们对云南有初步的了解。同学们，有机会一定亲自去云南，体会火把节的热情，当然，看看（傣族的竹楼、泼水节，苗族的吊脚楼，纳西族的东巴象形文字），去了解的云南少数民族的许许多多（板书：）相信，到云南去一趟，你会不虚此行！ 板书设计：少数民族之乡云南傣族：竹楼 泼水节苗族：吊脚楼纳西族：东巴象形文字彝族：火把节