2019年五年级语文上册第四单元测试题.doc

2019年五年级语文上册第四单元测试题一、 根据拼音写汉字Shu zhi dn qi d j ch yn li g( ) ( ) ( ) ( ) ( )d y n hn mn zi d d jn jing( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 形近字组词招（ ） 壁（ ）协（ ）幔（ ）瑜（ ）召（ ） 璧（ ）胁（ ）满（ ）愉（ ）三、 多音字du( ) tio( ) xing( ) tio( )都 调 相 挑 d( ) dio( ) xing( ) tio( )四、下列词语中完全正确的一组是()，并把错别字改正在括号里。A小心翼翼不容争辩衣衣不舍( ) B大喜过望络绎不觉受用不尽( ) C源源不段不动声音神汽十足( ) D垂头丧气星罗棋布筋疲力尽( )五、 修改病句。1. 读了革命烈士诗二首后，受到了深刻的教育。2. 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。3. 老师详细而又简略地解答了同学们的问题。4. 商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。5、我们必须保持艰苦朴素的作风。六、按要求写句子。1晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) _ 2珍珠鸟站在书架上。(改为拟人句) _ 3父亲说，这是他对我们的希望。(改为直接陈述句) _七、把下面句子重新排列成一段通顺连贯的话。(7分) 1她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。 2在这又黑又冷的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。 3他说，将来她有了孩子可以拿它当摇篮。 4她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋一那么大，一向是她妈妈穿的。 5这是一年的最后一天-大年夜。 6一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。 7天冷极了，下着雪，又快黑了。 正确的排列顺序是：_八、阅读短文，完成练习。(14分) _我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江就像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。 夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球漓江洗去人们的疲劳，使人们感到轻松愉快。 秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地站在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨 冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。 漓江的四季都很美。我是喝着漓江的水长大的，我一定要把漓江建设得更美好。 1给带点的字选择恰当的解释。(2分) A醉人() 饮酒过量，神志不清；沉迷，过分爱好；用酒泡制食品；入迷，陶醉。 B挂满() 借助于某物使物体附于某处；牵挂；蒙上；登记。 2用“”画出文中的重点句。(2分) 3根据文章内容，请你给这篇文章取个恰当的题目，写在文前的横线上。(1分) 4作者主要抓住了漓江的哪些景物进行描写，表达了自己热爱家乡的思想感情?(3分) _ 5通过阅读这篇文章，你一定也很想去游玩。你最想什么季节去漓江游玩，并说说理由。(3分)_ 6请按划分好的段落，归纳出段意。(3分) 第一段：_ 第二段：_ 第三段：_附送：2019年五年级语文上册第四单元测试题1-五年级语文试题一、我会读，当然也会写。(8分)j li y r shu hu zhng bin blo kgu yn g j sng( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) yuhu fn f mo tng zhyu shliu jioji lu yb ju ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词溅（ ）戒 （ ）钓（ ） 腮（ ）辨 （ ）绎（ ） 气（ ）践（ ）诫 （ ）钩 （ ） 鳃（ ）辩 （ ）译（ ）乞（ ）三、请你在带下划线汉字的正确读音前打上对勾。(8分)淹没（mi m） 丢三落四（l lu） 裸露 （lu ） 挑拨（tio tio） 1我们家的后园里有半亩空( kng kng )地.。2我们姐弟几个都很高兴,买种(zhng zhng ),翻地,播种(zhng zhng ),浇水,没过几个月,居然收获了。四、选择恰当的词语填空。(4分)A强烈 B 剧烈1.人又多又挤,木桥（ ）地摇晃起来。2我们（ ）要求魔术师再表演一个节目。A 诱惑 B 引诱1. 他故意在林子里开枪,敌人走进我军的包围圈。2.有人抵挡不住金钱的,最终滑进了经济犯罪的深渊。五、把下列空缺的诗句名言或者课文填写完整。(6分)1.,_, 处处细留心。2.虚心万事能成,_。3._, 往往创造出美好的_。4._, 梅花香自苦寒来。5._,万事功到自然成.六.根据课文原文填空：（一） 当我一次次地面临（ ）的时候。就会想去父亲曾（ ）我的话：（ ）只是个简单的（ ）的问题，（ ）起来却很难。一个人要是从小受到像把（ ）放回湖中这样（ ）的教育的话，就会获得（ ）的勇气和（ ）。1 这段话是作者在父亲那里得到的（ ）2仿写句子： 一个人要是从小受到（ ）这样（ ）的教育的话，就会获得（ ）。3根据13课课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化：钓到大鲈鱼时（ ）爸爸命令我放掉大鲈鱼时我（ ）-（ ）最终我-（ ）地把大鲈鱼时放回到湖里。（二） 父亲说：“（ ）的好处很多，有一样最（ ）:它的果实埋在地里,不像（ ）、 （ ）、（ ）那样,把（ ）的果实（ ）挂在枝头,使人一见就生（ ）.你们看它（ ）长在地上,等到成熟了,也不能立刻（ ）出来它有没有果实,（ ）挖起来才知道。”七.阅读短文 为蚂蚁而感动 我们都知道蚂蚁出来工作时成群结队，但是总是不慌不忙，做起事来井井有条，而不是争先恐后的。它们并利用这种团结的力量去做我们意想不到的大事情。 前几天，我又见证了蚂蚁的惊人之举。 有些同学不小心把牛奶洒在了垃圾桶的边缘上，发出一股诱人的香味。香味被蚂蚁们闻到了，这下子蚂蚁们可热闹起来了。只见一批又一批的蚂蚁从墙上的蚂蚁窝里蹦出来，沿着墙壁小心翼翼地爬行着。一看到有什么可疑的东西，立刻停了下来，用触角碰碰，才心安理得地继续上路。当它们爬到了牛奶上面时，牛奶已经干了。于是一大堆蚂蚁“趴”在牛奶上，有秩序地排在了牛奶的四周，一个个迫不及待地舔着牛奶，有的还和同伴一起分享食物，其乐融融。 看到这儿，我不禁十分感慨：蚂蚁们有这种崇高品质团结与大度，而这些恰恰是我们最欠缺的。我们要好好反省反省，连微不足道的蚂蚁都比不过，那我们还能干什么呢？有时同学们经常为一件小事而争得面红耳赤，争论不休。有时也常常因为谁分得多而发生争执，甚至大打出手。而蚂蚁们的数量成千上万，整天蜂拥在一起，却很少发生争执，在这一方面，我们哪里能比得上蚂蚁呢？ 看到这一幕，我觉得真应该好好向蚂蚁学习学习，反思反思我们以前的过错。 可是就当蚂蚁们在津津有味地在吮吸着牛奶的时候，它们万万没有想到一件可怕的事情悄然降临了。当我一进教室，就看到传达室老大爷手里拿着一瓶杀虫剂，准备对付蚂蚁的据点。原来那群蚂蚁一批一批地从据点里涌出来，把同学们吓得够呛。老师拱拱腰，脸上流露出无可奈何的神情。当喷雾从杀虫剂里喷出来时，一大群蚂蚁从墙壁上掉落下来。但它们不是一个个各顾各四处乱串，而是有顺序地聚成一个圆圈，努力往上爬。勇敢的蚂蚁果断地跑到圈的外面，把大部分蚂蚁保护起来，以自己小小的身躯，抵挡住了喷雾。外围的蚂蚁大部分牺牲了，里面的也已经奄奄一息了，可是幸运的是它们还活着！这是种多么伟大的牺牲精神啊！ 一开始，我欣赏蚂蚁们的大度与团结，但是现在，我被蚂蚁的牺牲精神所震动，它们为了整体，不惜自己壮烈牺牲！这令我十分感动。 让我们向蚂蚁们学习，学习它们的牺牲精神、舍己救人的精神，还有巨大的团结力量！1这个故事告诉我们一个什么启示?把有关句子画下来2填空: 可是就当蚂蚁们在( )地在吮吸着牛奶的时候，它们万万没有想到一件可怕的事情悄然降临了。外围的蚂蚁大部分牺牲了，里面的也已经( )了，可是幸运的是它们还活着！3用括号里的词造句:4 读完文章后你从蚂蚁什么启示?写写自己的感受.八:作文1 只要有信心，人永远不会挫败。2人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。3 每一件事都要用多方面的角度来看它4.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 5人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。 6快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 7自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 8一个今天胜过两个明天。 根据这些生活中的启示的格言,你能从生活中提取感受,写一件事情,要求用上其中的一个启示. 事情条理,清楚,内容充实,.启示要有深度.