2019-2020年四年级品德与社会下册 从看电视说起 2说课稿 人教新课标版.doc

2019-2020年四年级品德与社会下册 从看电视说起 2说课稿 人教新课标版尊敬的各位评委老师：你们好!今天我说课的内容从看电视说起。一、说教材从看电视说起。是人教版小学品德与社会四年级下册第四单元通信与生活中的内容。本课教材贴近学生的生活实际，让学生帮助小波解决看电视的苦恼入手，体会看电视的利与弊，从而学会科学、合理的看电视。二、说教学目标结合四年级学生年龄特点，我确定本课的教学目标如下：1认知目标：使学生认识电视这一大众媒体对促进自己成长所发挥的积极作用。2行为目标：使学生初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，并能做到合理安排时间。3情感目标：促进学生与父母的交流和沟通，使学生更加理解、尊重父母。其中正确认识电视的积极作用是教学重点，初步具备科学、合理的收看电视的能力是教学难点。三、说教理念教学中，我采用情景教学法，教师角色转换为节目主持人，努力创造开放、互动、活泼的节目现场式的教学情景，营造民主、愉悦的现场气氛。整堂课让学生以参加电视节目的活动方式，使每个学生在自己喜欢的活动情景中体验，在具体可操作的活动中感受真理，获得真知。让学生学得主动，学得自然，学得快乐，真正成为认识的主体，学习的主人。使课堂蕴含了新的理念，焕发了新的生机。四、说教学过程整堂课采用让学生参加“成长在线”这一电视节目的形式，开展了一系列情理交融的互动活动。1创设情景，激情导入。首先我以“成长在线”电视节目主持人的身份出现，欢迎同学们的到来， 让学生与课件中熟悉的鞠萍姐姐等电视名人打招呼，创设轻松、愉快的气氛，畅谈电视话题，导出课题。2电视风波，实话实说。接着我用课件再现“小嘉宾”小波的苦恼，引出电视风波，大家交流的各自家长对自己看电视态度，实话实说，由此导入看电视的利与弊。3开展辩论，认清利弊。为了让学生正确认识看电视的利与弊，我则用召开辩论会的方式，可以使学生积极参与，明辨是非。双方唇枪舌战，据理力争，由此突破重点，让学生认识看电视对促进成长的积极作用，但得科学、合理地看。4现场采访，征集点子。“怎样科学合理地看电视”学生较难把握，于是我充分利用现场教学资源，指导学生现场采访身为家长的听课教师，征集看电视的金点子，最后以专家的建议做小结，具有权威性。5实践操作，拟定协议。掌握了科学收看电视的方法之后，再让学生结合实际情况选择自己喜欢的内容健康的电视节目，合理安排时间，与家长拟定看电视协议，回家后再与父母协商，促进学生与父母的交流和沟通，使学生更加理解、尊重父母。6派送礼物，升华主题。最后节目派送礼物看电视的“三字经”，为学生送上美好祝愿。 五、说板书设我的板书是采用的的文字式的，先在课题下方用箭号箭出的大大的“利”字和“弊”字，再在箭号上分别标出“扬”与和“去”，最书写“科学 合理”。旨在看电视得扬利去弊，科学合理，这样设计整洁大方，重点难点一目了然。附送：2019-2020年四年级品德与社会下册 从看电视说起 3拓展资料 人教新课标版主题四从看电视说起，本课教学有这样几个重点：认识电视、网络、书刊等大众媒体对促进自己成长所发挥的积极作用；初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，并能做到合理安排时间；促进学生与父母的交流和沟通。本课教学可组织这样几个活动：活动一“看电视引起的风波”围绕课文案例引导学生进行分析讨论，了解学生中是否有和小波一样的烦恼。请学生说一说父母对自己在家中看电视的态度。请父母允许看电视的学生谈一谈为什么家长要让自己看电视，从中得出电视对我们的成长有好处的结论，并让学生举出具体的事例。请家长不允许自己看电视的学生说一说家长限制自己看电视的理由是什么。各小组自选一条家长提出的理由进行重点讨论和分析。分组汇报，在看电视要注意从内容健康、时间、合理安排课余生活等三方面着重引导，帮助学生进一步认识父母所提理由的合理性。引导学生讨论看电视对我们成长的负面影响，从中让学生知道家长为什么要限制自己看电视。指导学生定一份看电视的书面协议。活动二“健康的大众传媒”组织学生讨论，我们在接触大众传媒时，应该注意些什么。引导学生讨论课文中的几个案例。讨论第一个案例时，可提出：如果你是这位小女孩，会怎么说，怎样做？讨论第二个案例时，可提出：这个小孩长期这样做，会造成什么不良后果？讨论后可得出分散精力、影响学习、影响身体健康、品行变坏等。还可让学生用自己所收集到的事例来劝告他。组织学生讨论网上聊天会带来一些什么后果。讨论后教师可提示，网络技术的飞速发展给我们带来了许多的好处，然而，在这个虚拟的空间中却存在数不清、看不见的陷阱。只有让自己的眼光更敏锐一些，让自己的意志更坚强一些，才能避免伤害。引导学生讨论应该选择什么样的影碟。教师总结，随着通信的发展和大众传媒的多样化，给我们生活带来的方便越来越多，但摆在面前的诱惑会越来越多，因此大家一定要擦亮眼睛，过上健康、高尚的娱乐生活。