2019-2020年二年级体育下册 2.33体育与健康室内课教案.doc

2019-2020年二年级体育下册 2.33体育与健康室内课教案一教学内容：韵律活动二教学目标：1.使学生知道明白学习韵律舞蹈的名字和练习韵律活动的意义。2.培养学生节奏感和与小伙伴团结合作的竞争意识。3.树立韵律活动不只是女生的专利，我们每一个人都可以进行活动，并且可以使我们得到各种锻炼。4.通过韵律活动的练习，抛弃学生一些不文明的想法。三教学的重点难点：重点：培养学生乐于参与韵律活动的良好意识。难点：在韵律活动中发扬团结竞争的良好学习氛围。四教学过程：1.导入揭示课题。宣布本次课要学习的内容，强调学习的要求，规范学生的思想。并使学生知道学习韵律舞蹈的重要意义。2.组织学生观看舞蹈的录象，在学生观看的过程中，老师针对舞蹈的不同难度的地方适时提示学生。3.停止录象，老师讲解舞蹈的大体动作方法和动作路线并和老师一起进行个别动作的学习。4. 老师组织学生集体随录象模仿练习，体会舞蹈的动作方法和节拍。5.分组练习，展示个小组的风采，调动学生练习的积极性。6.老师对学生在练习中的表现，进行客观评价，抓住学生中的亮点，积极鼓励。7.在充分煽动学生情绪的前提下，组织学生集体进行最后一次完整练习。8.集体自评。五教具准备：多媒体及教室、小星星。课堂小结：在学习舞蹈前，对学生在观看时可能出现的不好苗头进行截断，起到了交好的作用，同时也抹杀了学生存在的不健康思想。在练习中学生由于有了比较和竞争，练习的积极性都比较高涨，整节课的练习效果很满意，同时学生也接受了一些思想的洗礼。 28/4附送：2019-2020年二年级体育下册 2.34体育与健康室内课教案一教学内容： 29/4安全常识和韵律活动二教学目标：1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。4.知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。三教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。四教具准备：多媒体、卡片、红五角星。五教法与学法：1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。2.菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。六教学过程：1.导入揭示课题。 出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。 教师归纳出示课题。2.学生看故事录象。揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。教师归纳知识点：听从指挥有秩序。3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？学生口答，教师加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。5.验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。6.学生自己小结，学到什么知识？7.室内活动：动物摸仿操。学生看录象，然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。学生创编动作进行练习。8.课堂小结：通过多种形式的练习，学生的练习兴趣比较高涨，练习效果也比较好。在开始时有个别学生有些不好意思，但后来在同学热情的感染下，也积极参与了进来。