2019-2020年苏教版品德与生活一下《过好暑假》WORD版教案.doc

2019-2020年苏教版品德与生活一下过好暑假WORD版教案教学要求： 1指导学生思考怎样过好暑假，怎样计划和安排好自己的暑假生活。本课活动安排旨在激发学生的主体性和自信心，增强学生的进取精神。 2引导学生通过科学、合理安排暑假生活，培养学生的自我管理，自我控制，自我约束的自觉行为，养成良好的生活习惯，学会照顾自己，有计划地安排自己的生活。 3通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排和选择，丰富学生的日常生活知识，增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力，知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识和技能。 4通过知识竞赛活动，使学生了解暑假中基本的社会生活常识，在相互启发和交流中，学习处理日常生活中遇见的各种问题。通过对比、比较提高分辨能力，遇事会思考、会计划、会安排，使制订自己暑假活动计划的过程成为提出问题、处理问题的过程。 教学过程： 活动（一）“开心辞典”：怎样过好暑假？ 教师和班长共同担任主持人，教师宣布竞赛规则和评委组成员。 班长宣布竞赛开始，宣读赛题。 第一轮：共答题。 班长：共答题共4题，各组将答题写在各自的题板上，每题答题的时间为2分钟，各组可以先轻声讨论，由组长负责写题板。第一题：“你们小队在暑假中准备怎样开展假日小队活动？开始！”（各小组讨论，组长写题板。） 师：（2分钟后）时间到，请各组举起题板，请评委进行评分，记分员记分。（完成评分后班长再宣读第2题。） 第二轮：必答题。 班长：必答题由各组抽题签回答，按组进行，每组一题。答题方法和评分方法与共答题相同。1 先请第1小组抽题。 第1小组抽到的是第7题，题目是：“当你一个人在家，感到孤独时怎么办？要求至少回答出5种方法。开始！” 师：（2分钟后）时间到，请第1组出示题板，请评委评分。 （第1小组完成后班长再宣布第2小组抽题、答题。） 第三轮：抢答题。 班长：抢答题由各组的抢答员负责按抢答器，最先按铃的小组中有1名同学负责回答，答对得10分，答错倒扣10分。答错时可以由其他同学回答，正确的发给小奖品1份，必须在我读完题宣布“开始”才能按铃。（不用抢答器，也可以按谁先站起来谁回答的方式进行抢答。） 第1题：“我们小朋友可以独自去游泳吗？为什么？开始！” （最先按铃的小组一同学答题，评委评分。） 第四轮：点名答题。 师：点名答题的题目是由各小组自己出的，并由他们自己确定要求由哪一小组某位同学回答。如果答对，由这一组得分，如果答错，由提问组得分。每小组出1题，每题为10分。 班长：刚才回答必答题时是由第1小组先开始的，现在改为由最后一组第8小组先开始。 第8小组组长：我们请第4组的王小莉回答这道题，我们的题目是：“当你独自一人在家，发现窗外乌云翻滚马上要下雷雨了，你应该怎么办，可以做些什么事？” （第4小题王小莉站起答题，评委评分。） 第五轮：判断抢答题。（本题根据P64内容制作） 师：这道判断抢答题是录像题，录像中拍摄了一位男小朋友和一位女小朋友他们各自在暑假中每天的生活安排。那么，他们这样安排好不好，好在哪里，不好在哪里？请大家看完录像后来回答。 班长：抢到答题的小组每次只能回答一点，答过的其他小组就不能再重复。答对的每次得10分，答错的不给分。 班长：（宣布各小组总得分和名次。） 师：向各小组颁发奖状、奖品，进行活动总结，评点本次活动的意义。 活动（二）学会安排：“我的暑假计划” 布置学生根据“怎样过好暑假”竞赛活动中大家寻找到的答案，结合自己的实际，制订“我的暑假行动计划”并作交流。 附送：2019-2020年苏教版品德与生活一下过家家WORD版教案一、活动目标要求1、 情感与态度通过游戏活动，再现家庭生活的精彩片段，引导学生感受家庭生活情趣，培养学生关心父母、热爱生活的积极情感，引导学生用正确的态度对待家庭生活。2、 行为与习惯了解并遵守游戏中的规则、纪律，初步培养讲文明、懂礼貌的行为习惯。3、 知识与技能通过模拟家庭生活片段的游戏活动，使学生认识到生活中有快乐、有幸福，也有麻烦与困难，引导学生学习与家庭其他成员相处的技能，学会和父母沟通。4、 过程与方法在参与游戏的过程中，学会与同学合作、交流、分享感受，共同体验活动成果。在老师的帮助下，通过角色扮演，总结、提升家庭生活的经验和信息，形成对家庭生活的正确观念和态度。二教学过程 （一）提出活动要求 1、过家家游戏活动，是由学生自己根据家庭生活经历和经验，选取生活中的一个片段，确定一个主题，自编自演，重现生活，抒发情感。2、主题可以是课文所提示的，也可以学生自拟。3、学生自由组合进行角色分工，也可以向教师求助，请求推荐“演员”4、各小组民主讨论，编排小品。5、 选定节目主持人，安排演出程序，负责报幕。（二）“小编导”招聘 1、 教师宣布小编导招聘条件：乐于为同学服务；能虚心听取、合理采纳同学的意见和建议；有较好的组织能力；会辅导同学表演2、 招聘人数：10名3、 进行聘任，指导他们如何进行自选演员和主题。（三）编导选演员 1、“小编导”自选演员2、教师推荐演员3、定主题，定节目，编排故事。（四）我爱我家大汇演 1、 主持人公布演出节目单。教师提出演出和观看要求。2、 演出（五）“百花奖”颁奖 1、 宣布设奖项目和设奖方法设奖项目：最佳合作奖、优秀创意奖等设奖方法：民主投票2、 现场进行民主投票3、 进行颁奖