2019年(春)六年级品社下册《科技是把双刃剑》教案 浙教版.doc

2019年(春)六年级品社下册科技是把双刃剑教案 浙教版教学目标：1、知道白色污染给我们的生活带来的负面影响。2、进一步树立保护生态环境的意识。3、从垃圾分类处理开始，用自己的实际行动为改善生存环境而努力。教学难点：懂得科学技术在另一方面也可能会造成负面影响，给人类及其自然环境带来极大的灾难。教学难点：能客观地认识科学技术的两重性；树立环保意识。教学课时：第一课时教学过程：一、谈话导入，认识“白色污染”1、通过上一课的学习,我们知道了科技能够造福人类，现在请你先拿出课前导学单，都完成调查的请举手。你们的自觉性强，任务完成的很好！那现在你能举几个例子说说科技给我们生活带来的便利吗？2、师：的确，我们生活质量的逐步提高，离不开科技发展的巨大推进作用，科技给我们的生活带来了无尽的便利。你们看！老师手里的是什么东西？(一次性杯子、塑料袋)像这样的塑料用品，在我们生活中还有哪些呢？3、教师小结：是的，塑料制品在我们生活中随处可见，从儿童玩具到日常用品到汽车部件今天的我们，每个人都被塑料包围着。塑料的发明堪称20世纪人类的一大杰作，它已经成为我们生活的一部分。我们在享受高科技产品带给我们便利的同时，你发现它潜在的危害了吗？4、请大家静静地看这一组图片！出示一组白色垃圾污染环境的图片看了这组图片，你有什么想说的？小结：随意丢弃的塑料袋、快餐盒、一次性用具等塑料制品，严重地污染了环境，给人类的生存也造成了危害。这就是我们常说的“白色污染”。请大家打开课本35页，自己看看资料，把 “白色污染”的概念用笔划一划。指名回答，对于这里“降解”一词你们知道是什么意思吗？学生交流，齐读概念。 5、交流课前调查：课前老师让你调查了自己家里一天用掉的塑料废品，下面你请把表格拿出来和同学四人小组交流一下。小结：看来，在我们农村的普通家庭里一年的塑料用品数量也是相当多。那你知道我们整个国家的情况吗？（出示幻灯）6、看数据谈感受：我国是世界十大塑料制品生产和消费国之一，城市塑料垃圾的消耗量和废气量十分惊人。据统计，仅以一次性塑胶泡沫快餐具为例，我国全年消耗量达4亿到7亿个。仅1995年，全年塑料消费总量就达1100万吨。小结： “白色污染”总量之多，面积之大，确实让人担忧。7、了解垃圾在自然界停留的时间你们知道吗？出示幻灯（屏幕：数据文字）科学家研究证明：垃圾在自然界停留的时间为：（烟头羊毛织物15年：橘子皮2年：易拉罐80100年：塑料100200年。 ）交流：看了这组数据，你又有什么想说的？师：这就是塑料的难以降解，这么多废旧塑料制品不仅造成视觉污染，而且其他很多危害！通过课前的查阅资料，你还知道白色污染的危害还有哪些？8、出示资料：正如大家所了解的，白色污染的危害很多：二、想方设法，控制“白色污染”1、看来，塑料的发明既给我们的生活带来了许多便利，同时也存在着许多危害，怪不得会说“科技是把双刃剑”（出示课题）。同学们，你们认为是到底是塑料出了问题，还是使用塑料的方式出了问题？2、小结：塑料本身没有错，错在人们没有及时、有效地回收、处理塑料废弃物。垃圾的处理问题在世界许多国家得到了高度的重视。各国政府出台了相应的一些政策和措施来防治了白色污染。请同学们自读36页，看看韩国对垃圾的处置状况。（指名回答）3、课外你们还了解了其他哪些国家的做法？重点了解：中国禁塑令4、看来，很多的国家都在积极努力起来了。为了减少白色污染减少，让我们的环境变得更美好，你们想不想也立刻行动起来，（1） 不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。（2） 积极参与和宣传“垃圾分类存放”。（3） 进行回收，变废为宝。（4） 使用菜篮子、购物袋。（5） 多次使用塑料袋，不用或少用塑料袋。（6） 发现身边有破坏环境的行为及时制止。师：大家的建议都值得提倡，现在南浔区各所中小学也正在开展“四化三边”活动：即对公路边、河边、山边、村边的环境进行洁化、绿化、美化行动！你瞧！老师和学生们一起捡的捡，扫的扫，铲的铲，积极清理周边各类生产、生活垃圾，减少白色污染，解决“脏乱差”问题，让我们的生活和学习环境变得更舒适、更优美。希望你也赶快加入到这个队伍中来！三、垃圾分类，远离污染1、师：有位名人曾说过：“垃圾是放错了地方的资源”，只要把垃圾进行科学合理的分类，一部分垃圾也会变成有效的资源。 2、看公益广告，了解分类常识。 （课件：垃圾分类公益广告），生谈得到的启发。3、 垃圾分类师：每天分一分，明天美十分！那就请你根据刚才学到的知识把垃圾放到相应的桶内，前后四人小组一起合作。谁愿意上台把老师家的垃圾帮忙分分类？（指名一人上讲台，师贴四个垃圾桶模型，其余同学组里贴）5、小结：大家学会了分类，真正能在生活中这样去做才是最重要的。希望大家从我做起，从现在做起，从身边做起人人争做环保小卫士。科技带给我们的便利，我们在享受的同时，更应懂得养成保护环境的习惯。四、课外拓展1、选择生活中常见的废旧物品，小组合作，进行“废旧物品大改造”。比比哪个小组的小制作最有创意！2、和家人一起参加一次真正的减少白色污染的劳动，养成垃圾合理分类和不乱扔垃圾的好习惯。 下节课老师将和大家一起了解其他科技对我们所产生的危害，正确认识科技这把双刃剑。附送：2019年(春)六年级品社下册站在国际舞台上教案 辽师大版教学目标：1、 了解我国建国以来外交史上的大事记；2、 知道我国对外交往的原则；3、 通过了解我国在国际舞台的地位及作用，激发学生的爱国热情；4、 提高学生自主学习的欲望、加强学生搜集资料的兴趣。教学重点：了解外交大事，激发爱国之情。教学难点：学习探究过程：一、时事引入，世博激起学习欲：请大家看上海世博会的画面；再问学生，是否知晓申博之旅。（学生汇报）师：的确，上海世博会的申办成功，是我国综合实力的证明，同时也是我国外交外交成就的一次展示。再让学生认识申博领军人物万季飞，并告诉学生，真是他带领申博团队游说于各国，争取了选票，才使得我国在一轮又一轮的选票中独占鳌头，最终胜出。可以说，建国六十多年来，我国外交取得了一系列重大成就，今天我们就来了解了解。（板书课题）二、学习探究，外交激发爱国情：师：请大家一起说：中华人民共和国成立的时间我们把我国建国以来的外交情况分为三个阶段，（板书：建国五十年代 六、七十年代 八十年代现在）（一）、先了解第一阶段的外交情况：1、 学生汇报：2、 教室归纳并板书，同时补充说明。（板书内容为：中苏建交 日内瓦会议 万隆会议 和平共处的五项原则）：3、 学生阅读P64页的和平共处五项原则的内容；转承语：经过不懈的努力，我国以崭新的面貌出现在国际舞台上。到了六七十年代，情况更加好转了，与敌视我国的，侵略过我国的国家都建立了友好关系。（二、）了解第二阶段的外交情况：1、 请学生汇报2、 教师整理并板书,同时出示幻灯片，补充说明。（板书内容为：乒乓外交 尼克松访华 田中角荣访华 ）3、 了解伟大的周恩来，讲一讲他的外交小故事。转承语：正是有无数的像周恩来这样有傲骨的中国人，让“弱国无外交”这句话成为了笑话。（三）、了解第三阶段的外交情况：师：上个世纪八十年代以后，随着我国改革开放的深入发展，外交成就更加令人瞩目，进一步扩大和增强了我国在国际舞台上的影响和地位，充分展示了做为世界大国的风采。1、 学生汇报八十年代以后的外交大事：2、 师归纳并板书：（板书内容为：港归 澳归 上海亚太会议 北京奥运会 上海世博会）3、 展示我国外交史上三次荡气回肠的笑。（播放幻灯片）（四）、讨论：P64页的探究与思考1、 小组讨论：2、 代表汇报：3、 教师归纳并板书：我国一直反对霸权主义，维护世界和平，得到许多国家的拥护和赞赏。目前，我国已经与171个国家建立了外交关系，在和平共处的政策指引下，中国还将奏响外交更强音。三、相关汇报。