2019-2020年北师大版品德与社会五上《走进民族大家庭》教学设计2.doc

2019-2020年北师大版品德与社会五上走进民族大家庭教学设计2教学目标：知识目标：知道我国是一个拥有56个民族的大家庭，各个民族都有自己独特的、绚丽的民族文化，共同组成了中华民族的文化宝库。能力目标：进一步提高识图能力、收集资料的能力、语言表达能力和合作能力。情感目标： 培养相互尊重、团结友爱的情感和态度，激发爱祖国的思想情感。教学重点：知道我国是一个拥有56个民族的大家庭，各个民族都有独特的风俗习惯教学难点：在中国主要民族分布图中，找主要的少数民族和聚居地教学准备：1、课件；2、师生收集有关少数民族的资料，包括文字、图片、等；3、歌曲爱我中华课型：新授教学课时：1课时课前一分钟：小故事-泼水节的来历教学活动过程：一、复习导入问题：1、我国的国土面积是多少？2、我国有多少人口？我们伟大的祖国地域辽阔，国土面积有960万平方公里，有着辽阔的海域，是一个有着13亿人口的大家庭。那么，我们的大家庭里有哪些家庭成员呢？今天，就让我们带着这个问题一起走进我们的民族大家庭。（板书：走进民族大家庭）二、展开学习活动（一）民族组成学一学1、 师：同学们，你们听过爱我中华这首歌曲吗？这首歌唱遍了祖国大江南北，让我们一起来欣赏这首歌,看看从歌词中，你知道些什么内容呢？（播放爱我中华歌曲，欣赏图片）2、 学生交流听歌后的感受。总结我国有56个民族。谈话：1、你是哪个民族的？2、你都知道哪些少数民族？(出示56个民族图片)初步感知我国的56个民族。3、出示我国部分少数民族人口统计表，介绍人口较多的少数民族4、进行自学活动。出示独立自学指南。发自学卡片。出示我国主要民族分布图这幅地图向我们展示了我国主要民族在祖国各地的分布情况。现在，请同学们仔细观察，开展自学活动。5、汇报民族的分布情况：在我国西南地区我国的少数民族比较聚集（尤其要记住五个自治区和东北三省少数民族的分布情况）（二）民族知识知多少在56个民族中，大家对哪个民族的风俗习惯和民族风情最感兴趣呢？现在我们来进行民族知识知多少的活动。老师知道同学们课前已根据自己的喜爱民族组成了活动小组，并开展了资料的收集活动，接下来，请各小组先在组内交流、汇报你们所收集的资料，再由小组长统一整理、汇报各小组活动成果。各小组汇报1、请你来说说（小组代表汇报）（1）傣族（2）彝族（3）蒙古族（4）满族师小结：看来，团结力量大可真不假，各小组都表现出色。同学们从不同侧面展现各具不同的民族特色，通过交流，我们从中了解不同民族的风土人情，民族文化。老师也收集一些材料，请同学们来看一看。2、请你来猜猜-（看民族舞蹈图片猜民族）3、礼仪习俗学一学如果我们想到少数民族地区旅游，就一定要了解他们的礼仪习俗现在我们就到礼仪课堂学一学吧三、总结通过收集、整理和学习资料，同学们对我国的民族都有了较深的了解，知道每个民族都有自己独特的风俗和习惯，我们要尊重他们的这些习惯，与他们和睦相处，这样，我们这个民族大家庭才会更温磬、和谐，更能团结一致，共同建设我们伟大的祖国！ 四、布置作业：请同学们课后继续搜集其他民族的相关资料五、请同学们预习下一节课，并做好下一节课的准备工作。板书： 走进民族大家庭56个民族和睦相处 团结一致附送：2019-2020年北师大版品德与社会五上首都北京WORD版教案一、复习导入1、复习检查。同学们，上节课我们一起认识了祖国的34个行政区，现在谁能到讲台上给大家指一指我国的4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区以及自己家乡所在的省或者自治区分别在哪里？（出示中国地形图，请学生上台找出我国的直辖市、自治区、特别行政区以及家乡所在的省或者自治区。）2、导入，我国省级行政区的4个直辖市中，为首的是首都北京。你知道什么是首都吗？首都是一个国家最高的政治机关和政府机构所在地的城市。作为一个中国人，让我们一起来了解我国的首都北京。师板书课题。二、了解北京请同学们用自己喜欢的方式阅读课本第40页，看看从中你可以了解到什么？（1）介绍北京的地理位置。（学生看书介绍北京：北京位于华北平原的西北部，它的西北方是太行山脉和燕山山脉，东南面临华北大平原和渤海湾）北京的山由二大山脉组成，西部与市区接近的是太行山余脉，人们称作西山北京的北部为燕山山脉，它自西向东直抵渤海之滨的山海关。北京境内的军都山、八达岭等山峰，均属燕山山脉，一般海拔也在千米以上。师总结：所以又说北京是“北依山险，南控平原”，位置十分重要。（2）介绍天安门广场。出示天安门广场周边建筑物图。学生介绍：天安门广场中央矗立着庄严肃穆的人民英雄纪念碑，广场的北面是宏伟的天安门城楼，西面是人民大会堂，东面是国家博物馆，南面是毛主席纪念堂。（3）我们知道，每天清晨，鲜艳的五星红旗都会伴随着朝阳在天安门广场升起，那是多么令人振奋的时刻呀！大家想不想一起去看看？观看在天安门广场举行的庄严的升旗仪式录像。这是去年10月1日在天安门广场上举行的升旗仪式，今年我们又要在这里为祖国国亲庆祝她60岁的生日，因为北京是中华人民共和国的首都，是党和国家领导机构的所在地。那同学们，你们知道北京有哪些党和国家的领导机构吗？学生回答。（中共中央、国务院、全国人民代表大会常务委员会、中央政治局常委会、军事委员会、纪律委员会等）那么多的中央领导机构都设在北京。其实这就说明了北京是我国的政治中心，师板书：政治中心。看完这庄严的升旗仪式，你想说些什么呢？学生回答。在你的心中，五星红旗是什么样的呢？请同学们先想一想，然后用几句简短的话概括下来写在书本第41页。学生填写课本4、歌唱歌唱祖国现在就让我们一起用歌声来表达我们对五星红旗的赞颂吧！学生集体参与歌唱歌唱祖国。二、欣赏北京北京是我国的首都，这在同学们上幼儿园时都已经知道，可是你知道吗？北京还是一座有着3000多年历史的文化名城呢！它作为金、元、明、清四个朝代的都城，前后有近800年的历史了。所以北京的文物古迹很多，现存的古建筑群名列全国之首。1、同学们请看,出示幻灯片，让学生观看北京名胜古迹。（师可以相应解说;北京有象征中华人民共和国成立的天安门城楼，有世界上最大的广场天安门广场，有世界上规模最大，保存最为完好的古代宫殿建筑群故宫，有我国古代最宏伟的建筑长城）2、除此之外你还知道北京有哪些名胜古迹值得大家去游览的?生自由说。3、在刚才大家提到的北京的在这些名胜古迹中，你对哪一个比较了解，谁能用自己的话给大家介绍一下？让学生说说对这些名胜古迹的了解。4、除了名胜古迹外，北京还有许多地方值得大家去认识，去欣赏，比如我们中国的国粹京剧，以及京剧艺术中的脸谱文化，还有北京的小吃文化、有名院校等，老师知道同学们收集了很多有关北京的资料，哪位同学愿意来给大家展示或者介绍一下?学生展示或者介绍。这么深厚的文化积淀，这么多全国乃至世界有名的高等院校，北京真不愧为我国的文化中心呀！板书：文化中心三、向往北京1、北京不仅是一座历史悠久的古城，还是一座充满生机的国际化、现代化的大都市。现在北京是一座有1000多万人口的大城市，公路、铁路和航空线把北京和祖国各地以及世界联系起来。改革开放以来北京建设的越来越好，显得更加生机勃勃，欣欣向荣。xx年第29届奥运会就在我国的首都北京举行，这是我国繁荣强大的最好见证。现在就让我们一起来欣赏一下北京的新风貌吧！出示幻灯片，学生观看，师解说。2、北京的发展真是日新月异，在祖国母亲60华诞之际，作为一个中国人，你想对她说些什么呢？学生说，师总结。布置作业：用自己喜欢的方式描述心目中的北京。（写一篇文章画一幅画编一首小诗唱一首歌）板书： 政治中心 历史悠久的古城 首都北京 文化中心 国际化、现代化都市