2019年三年级英语上册 Module 7 Unit2 What’s that教案 外研版.doc

2019年三年级英语上册 Module 7 Unit2 Whats that教案 外研版准备导人： 1教授下列单词：bag，pen，book和pencil.拿起每件物品，说出单词让学生重复。然后指着物品让学生说单词。 2在教室里边走边拿着一件东西说：Whats this？当学生回答：Its a .后，再问：“what colour is it？”（注意，学生们不一定要会问这个问题。）这时学生应该回答：“Its” 举例： 老师：Whats that? 学生：Its a book. 老师：What colour is it？ 学生：Its red 活动1：听音指图 1让学生看书并用汉语提问。如：孩子们在哪儿？为什么汤姆有那么多问题？汤姆为什么害怕？ 2放录音，让学生边听边指出相应图片。 3向学生说明，由老师来说图中物品的名字，由他们来指出正确的图片。 举例： 老师：Its a cat. 学生：（指向猫的图片） 老师：Its a bag. 学生：（指向书包的图片） 4让学生两人一组做练习。 活动2：听说 1读例句或放录音，每句停顿并让学生重复句子。再做一次。 2让学生合上课本。重放录音，每个问题后停顿，让学生给出答案。再放一次让他们检查对错。 活动3：指图问答 1拿起书，指着上面的一个拼图小片说:Whats this?引导学生回答：“Its a (颜色十物品)”举两到三个例子。 2让学生两人一组做练习。六次后交换角色。 补充活劝： 1让学生在课桌上放一些不同颜色的铅笔、钢笔和书包。拿起其中一件说：Whats this?引导学生回答。 2多举几个例子，要使学生的答案里既有物品的名字也有物品的颜色。 3让学生两人一组继续练习，四次后交换角色。 教学技巧： 把教室里的物品名分别写在一些双面胶贴或小卡片上，然后交给学生，让他们把双面胶或卡片贴或放在相应的物品上。如果他们在家里也想这么做，告诉他们需征得家长的同意。这是一个记单词的好办法。 附送：2019年三年级英语上册 On and off 1单元测试 外研版（一起）姓名 班级 一、将下列内容译成汉语：1.Open the door_2.turn off the TV_3.turn on the tap_4.close the door_5.turn off the light_6.open the box_二、填空：1.This is a _(门). 2.Thats a _(椅子). 3.I can see a new _(水龙头).4.This is her _(篮子). 5.I can see some _(梨子).6.Thats my _(随身听).三、根据情景，选择正确答案：( )1.你让妈妈关上窗子，如何说：_A.Close the door,please. B.Close the window,please.C.Open the window,please.( )2.你爸爸让你关上灯，你应说：_A.No. B.Thank you. C.All right.( )3.有一天，你遇到了一位很久没见的朋友，你应问候说：A.Nice to meet you. B.Not bad. C.But how?( )4.妈妈请你帮她把水龙头打开，她应说：_A.Turn on the tap,please. B.Turn off the tap,please.C.Turn on the TV,please.四、给下列句子排序：1.Thank you. 2.Oh,its nice.3.Good afternoon,Helen,this is Nancy.4.Look at her new dress. 5.Nice to meet you,Nancy.6.Nicce to meet you,too.