2019-2020年六年级音乐下册 歌剧之窗 2教案 人教新课标版.doc

2019-2020年六年级音乐下册 歌剧之窗 2教案 人教新课标版教学内容1.欣赏天边有颗闪亮的星2.学唱歌曲杜鹃花3.欣赏街头少年教学目标1.欣赏剧中玉梅的唱段天边有颗闪亮的星。2.了解作曲家比才。教学重难点1.使学生了解歌剧党的女儿的剧情。3.学唱最后一幕的唱段杜鹃花。教学过程1.导入教师可在课前让学生查找有关歌剧党的女儿的剧情介绍。师：你们在课前查找的歌剧党的女儿的资料，可以与同学们交流一下吗？同学们交流课前查找的资料，老师补充。2.欣赏歌曲（1）初次听赏歌曲。（2）听完后老师提出问题。师：歌剧中唱到的“闪亮的星”“小花”“青松”分别指的是什么？（3）复听歌曲3.欣赏第五场和第六场的同名歌曲4.分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同？这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？5.学唱杜鹃花（1）欣赏歌曲杜鹃花（2）学生看谱在心里默唱（3）教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍。（4）随录音小声哼唱。（5）全体学生有感情的演唱歌曲杜鹃花。6. 简介作曲家比才7. 欣赏歌曲街头少年（1）出自完整听赏。（2）欣赏并学唱主题A。（3）欣赏并学唱主题B。（4）完整欣赏歌曲。8.复习比才创作的其他乐曲（1）复习欣赏间奏曲（2）复习欣赏小步舞曲9.再次完整欣赏街头少年附送：2019-2020年六年级音乐下册 歌剧之窗 3教案 人教新课标版【教学内容】1.欣赏天边有颗闪亮的星2.学唱歌曲杜鹃花【教学目标】1.使学生了解歌剧党的女儿的剧情。2.欣赏剧中玉梅的唱段天边有颗闪亮的星。3.学唱最后一幕的唱段杜鹃花。【教学过程】1.导入教师可在课前让学生查找有关歌剧党的女儿的剧情介绍。师：你们在课前查找的歌剧党的女儿的资料，可以与同学们交流一下吗？同学们交流课前查找的资料，老师补充。2.欣赏歌曲（1）初次听赏歌曲。（2）听完后老师提出问题。师：歌剧中唱到的闪亮的星小花青松分别指的是什么？（3）复听歌曲3.欣赏第五场和第六场的同名歌曲4.分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同？这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？5.学唱杜鹃花（1）欣赏歌曲杜鹃花（2）学生看谱在心里默唱（3）教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍。（4）随录音小声哼唱。（5）全体学生有感情的演唱歌曲杜鹃花。