2019年三年级数学上册 3.3周长练习题 新人教版.doc

2019年三年级数学上册 3.3周长练习题 新人教版1封闭图形的长度，是它的（ ）。长方形的周长=（ ）。正方形的周长=（ ）。2长方形，正方形和平行四边都是（ ）边形，都有（ ）条边，（ ）角。长方形对边（ ），正方形四条边（ ），它们的四个角都是（ ）角。平行四边形对边（ ），对角（ ），容易（ ）。三角形具有（ ）性。3长方形的长是8分米，宽是2分米，周长是（ ）。4一个长方形的宽是6米，长是宽的2倍，它的周长是（ ）。5一条绳子正好围成一个长6分米，宽是4分米的长方形，改围成一个正方形，它的边长应该是（ ）。6两个边长5厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）。7一个三角形，它们的三条边分别长3厘米，4厘米，5厘米，它们的周长是（ ）8一根铁丝刚好围成一个边长是3厘米的正方形，这个根铁丝长（ ）。9在一张长8分米，宽5分米的长方形纸板上，剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（ ），剩下纸板的周长是（ ）。10一个正方形的周长是8米，他的边长是（ ）。11有两个长8厘米，宽是4厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形，正方形的周长是（ ），长方形的周长是（ ）。12将边长是12米的正方形剪成两个同样的长方形，每个长方形的周长是（ ）。13一根铁丝可以围成边长是8分米的正方形，如果将它改围成一个长方形，长9分米，宽是（ ）。14有一个正方形相框，边长是10分米，用一根彩带围一个圈后还多出3分米，这根彩带长（ ）。15一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加（ ）厘米。16一条绳子长12米，正好沿桌面绕2周，这张桌子的桌面周长是（ ）米。17一个长方形的周长是8分米，它的长和宽的和是多少（ ）分米。18一个平行四边形，不相等的两条边分别长5厘米，3厘米，它们的周长是（ ）厘米。19沿着一个长10米，宽4米的水池走3圈，一共走了（ ）米。答案：1、周长；长2宽2；边长4；2、四；四；四个；相等；相等；直；相等；相等；变形；稳定3、20分米；4、36米；5、5分米；6、30厘米；7、12厘米；8、12厘米；9、20分米；16分米；10、2米；11、32厘米；40厘米；12、36米；13、7分米；14、43分米；15、8；16、6；17、4；18、16；19、84米附送：2019年三年级数学上册 3.4长方形和正方形周长教案 新人教版教学内容：教材第42页43页例2、例3以及第44页练习十的第1、2题。教学要求：1、使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。2、培养学生动手操作及概括能力。教学重难点：长方形和正方形的周长计算方法教学过程：一、复习1什么叫做周长？2同桌摸一摸课桌的周长。3长方形和正方形的边分别叫做什么？有什么特点？二、新授1出示两张卡片，如图：2这两个图形的周长哪个长一些？你有什么办法证明你的判断是正确的？3学生探究学生独立思考计算：要计算长方形和正方形的周长，首先要知道什么？你怎样算出这两个图形的周长？四人小组交流全班汇报：这两个图形的周长哪个长一些？你是怎么知道的？还有什么办法可以知道？思考：求长方形的周长必须知道什么？求正方形的周长必须知道什么？4算法概括长方形周长的算法你喜欢哪一种？为什么？正方形周长的算法你喜欢哪一种？为什么？你喜欢哪种算法就用哪种方法计算，只要你算的又快又准。5巩固 6分米8厘米2厘米 1厘米3分米8厘米 一块长方形的台布，长5分米，宽4分米，在它的四周绣上花边。花边长多少分米？一个正方形的镜框，四周钉上木条，镜框的边长是4分米。至少需要木条多少分米？一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，这个花坛的周长是多少米？三、总结。通过今天的学习，学会了哪些本领？有什么感受？还有问题吗？四、机动发展题要计算下图的周长，你准备量哪几条边？最少量几条？为什么？计算下图的周长呢？教学反思：长方形和正方形周长计算的练习课练习内容：教材第44页练习十练习要求：使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。练习重难点：长方形和正方形周长计算的方法。练习过程：一、基础练习1用自己的话说说什么叫做周长。要求长方形和正方形的周长必须知道什么？2先量一量，再计算下面图形的周长。 自己先量一量记录下来，然后再计算。全班汇报，集体订正。3课本44页第二题：出示一幅长方形的地图，求出它的周长。学生独立完成，再和同桌说说你是怎么算出来的。集体订正。二、综合练习1用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少？如图：独立完成集体订正，并说说你是怎么想的，中间哪条边为什么不算？2一块正方形的手帕边长是2分米，用90厘米长的绸带能围一圈吗？独立思考：用90厘米的绸带围一圈指的是什么？在四人小组里说说你是怎么算的。全班汇报3在课本上找两幅自己喜欢的图画，算一算它们的周长，再和同桌交流。三、活动练习四人小组合作量一量，填一填。姓名头围厘米胸围厘米腰围厘米四、作业找一件表面是长方形的物品，想办法算出它的周长。教学反思：