2019-2020年鄂教版五年级上册《心愿》WORD版教案.doc

2019-2020年鄂教版五年级上册心愿WORD版教案自主学习，试一试你的好身手1.牵线搭桥连一连北京的山水广东的纸伞洛阳的故宫福建的刺绣桂林的龙门苏州的凉席2.对号入座填一填公寓（）居住寄托住的地方自信（）诚实相信消息函件3.且读且思做一做本文讲述了“我”在法国巴黎的一个公园里的情景。表达了轻松过关看一看你的真本领4.分辨孪生兄弟（组词）寓（）气（）洛（）贸（）绣（）偶（）乞（）格（）贺（）锈（）5.词语万花筒（补充词语并根据词义填空）目不转（）含苞（）放迷（）不解（）以为荣滔滔不（）绘声绘（）我（）地看着这株（）的橡皮树，听着外国小朋友（）地讲着有趣的故事。可我还是（），橡皮花为什么会有这样神奇的力量？6.理解感悟“这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是经常见到的。”这句话表达的意思是（）A我喜欢那几朵花，所以最爱坐长椅；B那几丛花和北京春天的花一样；C字里行间表达了作者对祖国的热爱和思念之情。“是那些不说的中国人把真诚友谊带进了一个普通法国人家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。”句中“生根、发芽、开花”的含义是（）A小姑娘家中的花儿生长很快；B中国人中的花生根发芽开花了；C表明了爸爸对中国人民诚挚的友爱影响到他的后代，连小姑娘都成了“中国迷”“中国是个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这是谁也比不上的。”这些话有两层意思：第一层第二层7.根据你对课文的理解，你认为课文还可以换成那些题目？能力迁移，露一露你的真本领8.阅读冲浪一个普通的法国家庭一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿多么美好，多么纯真！人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！文中的破折号的作用是“他们的心愿多么美好，多么纯真！”他们的心愿是什么？小姑娘维勒尼克心愿是：小姑娘爸爸的心愿是：我们共同的心愿是：造句多么-多么妙答安徒生成了著名作家后，仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。有一天，他在街上散步。走到十字路口，一辆马车停在他的身边，只见从车上走下一个穿得很讲究的人。这个人望着安徒生，打量了很久，说：“你脑袋上戴的什么玩意儿？那能算是帽子吗？”听了他的话，安徒生笑了，他有意打量了那个人一会儿，说：“先生，你的漂亮的帽子下是什么玩意儿？那能算是脑袋吗？”那个有钱人一听，刚才的傲慢变成了一脸的尴尬。安徒生走了很远，他还呆呆的站在那儿，不知说什么好。你认为安徒生的回答妙在哪里？由此可以看出安徒生的什么？附送：2019-2020年鄂教版五年级上册我的写作梦WORD版教案 自主学习，试一试你的好身手1.想一想，猜一猜，相信你能行林字多一半，不当森字念 打一字 谜底（ ）2.选择正确的读音，相信你最棒踮（din din ）脚 矫（jio jio ）健 登载(zi zi )邮筒(tng tng ) 翅（ch zh ）膀 秘（m b）密3.在（ ）中填上合适的量词一（ ）信 一（ ）作品 一（ ）鸽子一（ ）梦 一（ ）报纸 一（ ）窗子4.读一读，填一填，相信你不错这首诗共有（ ）节，第（ ）节与第一幅插图的内容相对应；第（ ）节与第二幅插图的内容相对应。 轻松过关 看一看你的高水平5.火眼金睛辨读音（填序号）A. si B. si C. s塞进（ ） 塞外（ ） 瓶塞（ ）A.shn B.shn C.sn扇子（ ） 窗扇（ ） 扇风（ ）A.zi B.zi C.zhi三年五载（ ） 记载（ ） 登载（ ）6.比较组词我能行踮（ ） 矫（ ） 篇（ ） 载（ ）惦（ ） 娇（ ） 遍（ ） 栽（ ）7.辨析词义看我的（画去不太恰当的词语）姚明身体（健壮 矫健），他打球时那（健壮 矫健）的身姿倾倒了无数观众。“我的写作梦”（记载 登载）了一个孩子追梦的过程，相信他经过努力作品能够（记载 登载）出来。神农架野人是（秘密 神密）的，至今为止，谁也没揭开这个（秘密 神密）。8.咬文嚼字露一手“没有谁知道这个秘密。”，文中的“秘密”指的是_ “我已有过这样的教训。”，这里的“教训”指的是_。收到它时，心里“咯噔”一下，从“咯噔”一词可以想象出我_的心情能力迁移，露一露你的真本领9.用“梦”字组五个词语，其中要有两个是用“梦”字开头的成语，并选择一个写一句话。词语_ 写话_ 10.本文中的“我”是一个有理想的孩子，这从_可以看出来。“我”更是一个乐观开朗的孩子，这从_可以看出来。11.快乐阅读繁星（节选） 作者冰心 繁星闪烁着 童年呵! 深蓝的太空 是梦中的真 何曾听得见他们对语 是真中的梦 沉默中 是回忆时含泪的微笑微光里 他们深深的互相颂赞了这两节诗写出了作者眼中的繁星，它们在颂赞什么？ 你认为童年是什么？仿照后面的语句写一写。_读一读，背一背人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望-美国作家 霍桑生活的意义在于美好，在于向往目标的力量-苏联作家 高尔基