资源描述
2019年一年级英语下册 Module 1 Unit 2 Shes a nurse教案 外研版(标准版)一、准备阶段: 教学目标:情感目标:培养学生学习英语的兴趣。知识目标:运用Shes及单词driver ,policeman,pupil.能力目标:运用ShesHes介绍他人职业. 教学重点:学习句型:ShesHes掌握单词:driver ,policeman,pupil, 教学难点: 部分学生能初步运用: driver ,policeman,pupil, 辅助资源:挂图、录音机、磁带、图片二、教学过程:I. Warming up请学生演唱他们喜欢的英文歌曲.II. Revision:教师请几位学生展示上节课的课后作业,用”This is my fathermother.”来介绍自己制作的”Family Tree”.教师可以将制作精美的图片收集起来进行展览.III. Presentation:1.教师播放Unit2活动1的录音或动画,请学生看动画或挂图.教师引导学生理解语境:Amy到Lingling 家做客,Lingling 兴奋地拿出一张登有她爸爸照片的报纸给Amy 看,并介绍她爸爸的职业. 2.再次播放录音或动画,请学生跟读.”driver”是新单词,教师可展示多张司机的照片图片或卡通片,带领学生说:”Hes a driver. Shes a driver.” 3. 呈现课文:教师向学生介绍自己家人的职业,学生可能听不太懂.教师告诉学生:”今天我们要学习如何介绍家人的职业.IV. Practice:1教师播放活动2的录音,请学生看图或者动画,引导学生理解课文语境:Amy到Daming 家做客,Daming拿出影集给Amy看,并介绍他的家人.2. 教师再次播放录音,学生逐句跟读.3.男女生对话,或者分组练习对话.4. 进行看图说句子的游戏.V. Summary:总结在这节课中多少学生获得了分数卡,让他们说出自己的分数。教学反思:附送:2019年一年级英语下册 Module 1 Unit 2 单元练习题 外研版(一起)一 、亲爱的同学们,你来动动你的小脑袋,算一算,连一连, 并把得数相等的算式两边涂上相同的颜色吧!快快行动吧!二 、亲爱的小朋友,你来当小小翻译官,给下面的句子写出正确的译文吧! 相信自己,你肯定行的,加油哦!三 、填空。1.I _ (like) bananas.2.You _ (like) apples.3.Amy _ (like) Barbie dolls.4. Daming _ (not like) puter games.5.He _ (like) red(红色).6.Daming likes _(song).
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