2019年(春)三年级美术下册 第13课《彩墨游戏（一）》教案 人美版.doc

2019年(春)三年级美术下册 第13课彩墨游戏（一）教案 人美版教学目标： 1.欣赏图片视频，初步认识彩墨画。2. 在游戏中，发现宣纸和彩墨发生的一种特殊变化，并且初步掌握中国画的一些技法。 3感受彩墨画的乐趣，体验在简单的变化中蕴含着无穷的乐趣，从而更加了解和喜欢中国的传统艺术。教学重点：让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的变化。教学难点：墨和颜色在水分中的把握。课前准备：准备课件、准备画家资料学具准备：宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、梅花盘等教具准备：宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、盘等教学设计：1、 激起兴趣 欣赏倒入引入主题彩墨画 出示课题彩墨游戏（一）（由欣赏导入，引入新课，更好吸引学生注意力，让学生对这节课产生兴趣）2、观察、感知认识画彩墨画的工具（毛笔、墨、纸、砚）师总结体验一感受墨色的变化 板书：焦、浓、重、淡、清。体验二感受破墨的方法板书：浓破淡、淡破浓、色破墨、墨破色。 体验三 感受点、画、甩等方法。体验四感受水分的不同，产生的什么样的意想不到的效果。（通过不同的游戏体验，对彩墨画有了初步认识，让学生在游戏中找到画彩墨画的方法。）3、欣赏、探索欣赏作品从作品中联想（乌云满天、雨后初晴等）。欣赏名家作品欣赏学生作品从学生的作品中找到更多有趣的方法。让学生回顾制作的方法 师示范（通过欣赏名家作品，学生自己联想出不同作品的意境画家是如何将这些技法巧妙结合一起的；欣赏学生的作品过程中，发现其他同学的奇思妙想，启发学生找到更多的方法去创作教师只是引导作用，这样提高学生的自信心，让学生以更浓厚的兴趣进行下面的课，此环节不仅为了解决本科重点，也完成了本课的第二个学习目标）4、实践作业要求：展开你想象的翅膀，蘸上不同的颜色和墨，在宣纸上把你自己的创意发挥的淋漓尽致。比一比谁的画面最有趣，运用的方法最多。巡视、点评5、评价 自评 互评 师评（为学生提供一个展示自己作品的平台，把快乐与成功与大家分享，同时让学生进行互评与自评，老师进行有目的地引导性评价）6、总结、延伸。板书设计：课题墨色变化 焦 浓 重 淡 清破墨法附送：2019年(春)三年级美术下册 第13课彩线贴画教案 人教版教学目标：1、了解线、纸贴画的基本制作技能。2、运用线纸贴画方法创作出丰富的作品。感受线纸贴画的独特魅力。教学重点：了解几种线，纸贴画方法，能运用一种方法创作出作品。教学难点：线的适当贴画，点、线、面的合理安排。教学过程：一、 动画导入、揭示课题。欣赏短片，短片中是用什么材料创作完成的。通过刚才的短片我们可以看出这些线就像一支神奇的笔，可以随意造型、这节课我们就来学习彩线贴画。二、 探究学习1，欣赏图片，这些作品有什么特点，是怎样做出来的？A线有的卷，有的绕，有的直，有的弯；B线有的疏，有的密；把纸变成线，在变成多彩的线。2讲解制作方法，教师示范 A构思画面B单线勾画C粘贴彩线D丰富画面三、 学生创作、合作完成。注意：安全运用剪刀。四、 作品展示、教师展评。五、 小结：小小的彩线不仅能做成贴画，还能做成相框、花瓶等立体的作品，老师希望每位同学的彩线贴画都能实现它的价值，装扮我们的生活。回家后我们还可以运用不同材质的彩线进行创作。