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2019-2020年六年级语文学科上册期中质量检测试题（卷）附命题说明参考答案（ ） ( ） ( ) ( ) ( )Sh gung qng s zhng chng hu xin wi y我们提倡拓宽课外（ ）面，但在（ ）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（ ）一下即可，不可能每篇文章都细细（ ），毕竟我们要（ ）的东西太多。2019-2020年六年级语文学科上册期中质量检测试题（卷）附命题说明参考答案评 价 等 次优良达 标待达标在相应等级下划“”（ ） ( ） ( ) ( ) ( )Sh gung qng s zhng chng hu xin wi y（ ） ( ) ( ）3、花落谁家：（选词填空。）浏览 阅读 审阅 翻阅我们提倡拓宽课外（ ）面，但在（ ）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（ ）一下即可，不可能每篇文章都细细（ ），毕竟我们要（ ）的东西太多。4、给“赞”字组四个词语，填入下列句子中。 （1）一位观众写信（ ）孙晋芳，说看他打球，使人想起了听交响乐。（2）许多来中国浏览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，（ ）不已。（3）我们（ ）长江，因为她有母亲的情怀。（4）秦王拿着宝璧，连声（ ）。5、给句子中画线的词换一个词，意思不变。（1）有人耍弄见不得人的诡计，以此达到欺骗别人的目的。 （ ）（2）希望后代长得茁壮有力，继往开来，夺取桂冠和胜利。 （ ）（3）体育使动作变得优美，柔中含有刚毅。 （ ）（4）孙晋芳悔恨自己心胸不够宽阔。 （ ）6、加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样）这 梨 不 大 好 吃这 梨 不 大 好 吃这 梨 不 大 好 吃 这 梨 不 大 好 吃7、请按要求完成句子，好吗？（1）改成陈述句：你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？ （2）缩句（缩到最简）：老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。 （3）仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容，再选择填空。“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花， ， ， 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的人。”这组 （比喻句 拟人句 排比句）向我们展示了人间的真善美。（4）改病句：半个学期以来，我的语文知识提高了。 8、课文精彩回放：（1）通过前半学期的学习，让我认识了 的周总理， 的桑娜， 的林业工人，和不贪不占、拒礼拒贿的 。同时我也收获了要想做一个最好的自己就要 。（2）三峡是由 、 、 组成。（3）羌笛何须怨杨柳， 。（4）法国顾拜旦被誉为“ ”。（5）如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能 ，那就 。做河里 ，做林中 ，做草地上 ，做天上 二、综合能力展示厅（一）真情表白：（1）我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我说：“ ”，看到照顾妈妈的护士，我说：“ ”。走到医院门口，我对相送的医生说：“ ”。（2）400米比赛就要开始了！请你给本班运动员鼓鼓劲。 （二）阅读园地：（请你认真阅读下面的短文并作答。） 一天，一个贫穷的小男孩为攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一满杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道 我应该付多少钱 年轻女子回答道 一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。这时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发了出来。 其实，男孩本来是打算退学的。 数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当他看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。来到病房，凯利医生一眼就认出了床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这位病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。 当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花去她全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来。 “医药费一满杯牛奶。霍华德凯利医生。”“知恩图报，施恩不图回报。”但是善良又往往是很容易得到回报的 ，帮助别人实际上就是在帮助自己。1、给短文加一个合适的题目。2、给第二自然段中画波浪线的句子加上合适的标点符号。3、请给最后一自然段划横线的句子作批注 。4、“一杯牛奶”对小男孩起了什么作用？ 。5、文中的主人公有哪些美好的品质值得我们学习。那位女子 。凯利医生 。（三）妙笔生花：在庆祝伟大祖国六十华诞之际，我们每个炎黄子孙无不为祖国六十年来取得的伟大成就而自豪。特别是改革开放三十年来，国家兴旺，经济繁荣，人民生活富足，各民族空前团结。此时此刻，你一定会情不自禁地赞美我们伟大的祖国，好吧，拿取你的笔，敞开心扉，任心绪驰骋，纵情高歌吧。请以当国歌响起的时候或祖国啊，妈妈为题写一篇文章，体裁不限。要求联想丰富，文笔流畅，抒发真情实感。祝贺你答完了！是否再检查一遍？小学六年级语文学科上册期中质量检测试卷说明命题思路是：1语文考试的命题应根据修订版大纲精神，体现课程标准的思想，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。如：第一大题第3题让学生在句子中填关联词，第6、7题让学生按要求改写、缩写、仿写句子、把句子写生动及修改病句等很好地体现了这一点。2“致力于学生语文素养的形成与发展”，“突出语文课程评价的整体性和综合性”，“符合语文学科的特点，遵循语文学科自身的规律”，慎重处理“双基”，努力做到“注重语言的积累、感悟和运用”，注重基本技能的实际运用。如：第二大题“综合能力展示厅”第1题很好地考查了学生的综合实践能力。总而言之，本套试题能以大纲为依据，以课本知识为主要内容，以拓展延伸为能力训练用各种题型来考查学生的知识掌握情况。在出题中注意了难易的适度，课本知识点全而不重，形式多而不乱，并且注意了各种知识点考查形式的有机结合。小学六年级语文学科上册期中质量检测试题参考答案一、 基础知识练功房1、美妙的听力世界：请监考老师将下面一段话读两遍（要求语音标准、停连得当、语速适中、抑扬顿挫，只读不写）：1949年10月1日，毛主席在天安门广场宣布中华人民共和国正式成立。从此以后，中华人民解放了，结束了八年的抗日战争，这一天的到来是用无数战士的鲜血换来的，我们要牢牢记在心中。xx年，中国最受瞩目的大事之一，就是新中国成立60周年。2、神奇的拼音王国：蒙胧 魁梧 和谐 糟糕 磅礴 曙光 倾诉衷肠 化险为夷3、花落谁家：阅读 阅读 浏览 审阅 翻阅4、给“赞”字组四个词语，填入下列句子中。赞扬 赞叹 赞美 称赞5、给句子中画线的词换一个词，意思不变。玩弄 健壮 刚强 广阔6、加一加：这梨,不大好吃。 这梨,不大好吃？ 这梨不大，好吃。 这梨不大好，吃！7、请按要求完成句子，好吗？（1）你们没有见过这么劳苦、这么简朴的总理。（2）脸出现。（3）一次爱心的捐助是一朵花，一次热烈的掌声是一朵花，一次温暖的问候是一朵花 比喻句或排比句。（4）略8、课文精彩回放：（1）略 （2）瞿塘峡 巫峡 西陵峡 （3）春风不度玉门关 （4）奥林匹克之父 （5）成为太阳 一颗星星 一条最活泼的小鱼 一棵最挺直的小树 一朵朝气蓬勃的小花 一只展翅飞翔的小鸟 二、综合能力展示厅（一）真情表白：略（二）、阅读园地1、一杯牛奶2、问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。3、略4、使小男孩感到浑身是劲，看到了希望，迸发出了男子汉的豪气，连退学的念头也打消了。5、那个女子：乐善好施、施恩不图回报。凯利医生：知道感恩、知恩图报。小学六年级语文学科上册期中质量检测试题评分标准一、基础知识练功房（61分）1、（4分） 2、（10分） 3、（5分） 4、（8分） 5、（4分） 6、（4分） 7、（10分）8、（16分）二、综合能力展示厅（39分）（一）真情表白：1、（3分） 2、（2分）（二）阅读园地：1、（1分） 2、（2分） 3、（2分）4、（2分） 5（2分）（三）妙笔生花：（25分）习作评分标准一类卷（2325分）：符合题意，中心突出。内容具体，感情充沛。条理清楚，语言流畅。二类卷（2022分）：符合题意，中心明确。内容较具体，感情真挚。条理清楚，语言通顺。三类卷（1719分）：基本符合题意，中心较明确，有一定内容，但不够具体，条理较清楚，有少量语病，错别字较多。四类卷（16分以下）：有些偏离题意，中心不明确，内容空洞，条理不清楚，语句不通顺，结构不完整，错别字多。附送：2019-2020年六年级音乐上册 当五环旗传到北京的时候 1教案 人教新课标版教学内容： (一) 聆听吹响奥林匹克号角,了解奥运相关知识。 (二) 学唱当五环旗传到北京的时候教材分析：当五环旗传到北京的时候歌曲为两个部分，第一部分有四个乐句组成，主要由三读音程构成旋律，节奏也非常规整，前三句的节奏完全一样，到第四句时有所变化，有进行曲的风格，好似少年儿童“迎着黎明锻炼，伴着晚霞拼搏”。歌曲第二部分，调式色彩向小调游离，节奏拉宽，情绪转为抒情，与第一部分形成鲜明对比。第三乐句转回大调。表达了少年儿童从小锻炼身体，报效祖国的决心。学情分析：六年级的学生对于旋律的把握有了很大的进步，善于模仿，对音乐课兴趣也很浓厚，但是在演唱歌曲的时候把握歌曲的情绪方面还有些欠缺，当五环旗传到北京的时候这首歌曲就有两种不同的情绪，学生需在这方面加大学习力度。教学目标： (一)情感、态度、价值观：通过聆听和演唱等活动，让学生在活动中感受奥运会赛场上的精彩场面，培养学生健康的审美情趣和积极向上的精神。 (二)过程与方法：通过聆听合唱向奥林匹克出发，培养学生良好的音乐感受能力与鉴赏能力。通过演唱歌曲当五环旗传到北京的时候，培养学生的音乐表现力和演唱能力。 (三)知识与技能：在聆听音乐时感知音乐节奏和旋律的变化。能够用明亮的声音演唱歌曲，表达歌曲欢快和抒情两种不同的情绪。教学重点：学唱歌曲当五环旗传到北京的时候教学难点：歌曲两种情绪的把握。教学准备：电子琴、磁带、五环旗教学过程：（一）聆听吹响奥林匹克号角。师：说到运动精神，我们不得不提到奥林匹克运动会。xx年的8月8日，第29届奥运会在北京的召开让全中国人自豪，令世界瞩目。下面就让我们这些小运动员们吹响奥林匹克的号角，向奥林匹克出发吧！请聆听吹响奥林匹克号角。1.乐曲给你什么样的感觉？（团结、和平、创造、智慧、进取、拼搏）2.你知道奥运会会旗是什么样的？师在黑板上帖上五环旗。（象征五大洲运动员以公正、坦诚的精神在奥运会上欢聚一堂，体现出奥林匹克大家庭的团结主题）3.第29届奥运会的吉祥物是什么？（5个福娃）其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。（二）学唱当五环旗传到北京的时候。1.师：通过全国人民的努力，奥运会终于圆满成功了！人们的欢呼声震耳欲聋，代表着奥林匹克的五环旗已经高高飘扬在首都北京！请大家翻开课本。聆听当五环旗传到北京的时候，你听到了几种音乐情绪？（播放歌曲当五环旗传到北京的时候）师：请大家再听一次，用不同的动作来表现这两种不同的音乐情绪。比如在欢快的地方可以拍手、跺脚，在抒情的地方可以晃一晃身体或者手臂。 师：我想大家一定都很喜欢体育运动，下面了就请大家合着音乐模仿各种体育项目的动作。看看哪个队的动作最丰富。2学唱（1）跟唱旋律。（2）对口型跟唱。（3）轻声跟唱歌词。（4）将队员分成两部分，分别跟唱不同情绪的两个部分。（5）换角色。（6）跟琴唱，一队一句，接力唱。抒情部分齐唱。（7）完整演唱。（8）一队选择一个队员领唱，其它学生唱齐唱部分。（三）拓展。播放我和你。师：第29届奥运会有一首非常好听的主题歌，由我国著名歌手刘欢和英国著名的歌手莎拉布莱曼演唱，让我们一起来聆听这首温馨的歌曲吧！（四）总结下课。同学们，第29届奥运会已经闭幕，我国的运动健儿们取得了可喜的成绩，荣获了52枚金牌。奥运会传递的并不仅仅是一场运动健儿的竞技盛会，它更重要的是传递给人们一种精神和一种力量。这是一种社会文化现象，它呈现的是团结、和平、创造、智慧、进取、拼搏的气氛，让我们立志从小锻炼，为祖国贡献自己的力量。今天的比赛到此结束。获胜的是
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