2019-2020年六年级《基本绘图命令：小海龟变魔术》说课表格式教案.doc

2019-2020年六年级基本绘图命令：小海龟变魔术说课表格式教案一、教材分析 小海龟变魔术是龙教版九年义务教育五、六年制小学信息技术教科书第七册第三课基本绘图命令（二）中内容。这节课的主要内容是学习Logo程序的抬笔、落笔、藏龟、回家等基本命令，并能用这些基本命令画出图形。它是学生学习Logo程序承前启后的一个教学内容。在此之前，学生刚刚学习了Logo的前进、后退、左转、右转等基本命令。在这之后学生将学习Logo程序中的重复命令等更加复杂的内容。二、学情分析 六年级学生是从小学三年级开始学习信息技术，经过几年的学习，学生普遍对计算机的操作熟练，学生对信息技术的学习也积累了丰富的学习经验。 根据心理学的研究发现，小学高年级处在形象思维向抽象思维过渡的关键阶段。高年级学生思维发展的特点是抽象逻辑思维逐步占优势。小学生好奇心较强，求知欲旺盛，刚刚开始学习的Logo程序对他们来讲具有很大的吸引力。三、 教学策略 在充分了解了学生的年龄和思维特点后，结合教材的具体内容。这节课我采取了任务驱动的教学方法。 信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特点的课程。而“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性，便于学生循序渐进地学习计算机和网络技术的基本知识与技能。在信息技术课中体现“任务驱动”，就是让学生在一个个典型的信息处理“任务”的驱动下展开协作学习活动，引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列的“任务”，从而获得清晰的思路、方法以及知识结构的脉络，在完成”任务”的过程中，培养他们获取信息、处理信息能力以及独立探索、勇于开拓进取的自学能力、终身学习能力。 学生的学习方法则引导学生自主探索与协作学习相结合。 协作学习的核心是让学习者在互动与交流中“共同”去完成某项学习任务。协作学习可以促进学习者认知过程的重建，提高学习者思维的自由性、灵活性；它还可以培养学习者积极的情感，增强学习者的团队协作意识，对团体产生参与感，认同感，归属感以及培养学习者的协作技巧、人际交往能力等。四、教学设计课 题第七册第3课 小海龟变魔术教学目标知识目标 1、学习提笔、落笔、隐龟、显龟、笔擦等基本命令。 2、学会分析图形，选择合适的命令画出图形。能力目标 1、能够用PU、PD、HT、ST命令指挥海龟画图。 2、培养学生自我探究学习，综合运用知识的能力。情感目标 1、体验用程序设计解决问题的过程。 2、进一步增强学生对信息技术的学习兴趣，培养学生协作学习的能力和精神。教学重点 1、让学生掌握抬笔、落笔等基本命令。 2、让学生学会用Logo程序的基本命令来画图形。教学难点 1、抬笔、落笔命令的正确使用。 2、学生能正确分析图形，并用Logo命令画出图形。教 具 1、计算机网络教室。 2、“迈拓”网络教学平台。 3、大风车图型、多媒体课件。教师活动学生活动设计意图一创设情境，引出学习课题 1、在上课一开始，向学生播放中央电视台大风车栏目的主题曲，并向学生提问：大家知道老师刚才播放的是什么歌曲吗？ 2、在学生回答教师的提问后，教师马上提议：这节课我们请小海龟也来“变”一个大风车好不好？ 3、教师在白板上展示出本节课的课题：小海龟变魔术。二分析图形，突破教学难点 1、展示出大风车图形，并提出问题：这样的大风车图形应该怎么画呢？ 2、教师安排学生分小组讨论如何画大风车图形？ 提出将以小组为单位进行评价。 教师设计了如下的三个学生思考题： （1）观察图形，了解大风车的是如何组成的？ （2）大风车的每条线条的夹角是多少度？ （3）大风车没有痕迹的部分应该怎样画？ 3、教师组织学生汇报小组讨论情况。 4、教师组织学生阅读教材P7879页，认识Logo程序中的抬笔、落笔命令。 5、教师和学生总结Logo程序中的抬笔、落笔命令，并板书命令。 抬笔命令 命令格式： PU 功能：使用PU命令后，海龟在屏幕上移动不留痕迹。 落笔命令 命令格式： PD 功能：配合抬笔命令使用，将海龟的笔落下，恢复画图功能。6、学生分小组画出大风车图形，教师巡视指导。三学习竞赛，知识学以致用 1、教师和学生总结归纳Logo程序中画图形的方法，并板书。 画图形的方法 （1）、正确分析图形 （2）、命令实现 2、试一试：看那个小组最先画出下列图形。教师展示一个“干”字图形，看那个小组最先把它画出来。 3、画图大挑战。教师展示不封闭的等边六边形和“回”字图形，让学习小组选择画两个图形中的任意一个图形，看那一个小组能最先把图形画出来。 4、教师巡视、指导。四总结评价，激发学习兴趣 1、学生作品展示，师生共同评价作品。 2、让学生总结本节课的学习内容。 3、创意拓展，激发学习兴趣。教师在下课前让学生尝试用今天所学的知识去设计自己感兴趣的图形或文字。 1、学生回答教师提出的问题。 1、学生思考提出的问题。 2、学生分小组讨论教师提出的问题。 3、学生在Logo程序中尝试画大风车图形。 4、学生汇报小组讨论情况。 5、学生阅读教材有关抬笔、落笔命令的内容。 6、学生分小组画大风车图形。 1、学生总结Logo程序中画图形的方法。 2、学生画“干”字 3、学生画等边六边形或“回”字。 1、学生展示作品、相互评价。 2、学生小结本节课学习的内容。 3、学生思考知识的拓展应用。 1、通过创设与主题相关的情境，激发学生的学习兴趣，为学生知识的意义建构创设良好的条件。 1、设置问题，让学生去观察、思考，探索问题的答案，激发学生求知的欲望。 2、采用小组讨论、个人尝试相结合的方式，培养学生的合作意识、水平和自我探究的能力。 3、通过学生小组汇报，教师了解学生各小组学习情况。 4、抬笔、落笔命令是这节课的重点内容，也是本节课的难点。通过学生阅读与教师共同总结命令的使用，使学生明白抬笔、落笔命令的使用格式和功能，有效地突破了教学难点，突出了教学重点。 5、学生画图形是对知识的具体运用，能有效地帮助学生更好地掌握命令。 1、通过对画图方法的归纳、总结有助于学生更好地掌握知识的规律，学习好知识。 2、学生通过画“干”字，进一步熟悉抬笔、落笔命令的使用。 3、通过学习竞赛，激发学生的学习兴趣，同时考虑学生学习能力的差异性，设计难度大一点的练习，满足优秀学生的需要。 1、让学生在评价中相互学习、相互促进，共同提高。同时，激发他们继续学好Logo语言的兴趣。 2、培养学生对所学知识系统化的能力，进一步巩固所学知识。 3、进一步激发学生学习LOGO语言的兴趣。附送：2019-2020年六年级思品社会期中测试题(附答案)亲爱的同学们，半个学期过去了。在这期间，你肯定收获了很多知识。那就拿起笔，认真完成下面的题目吧！祝你取得满意的成绩！一、填空题。1、从1840年（ ）战争开始，帝国主义列强打开了中国封闭的大门。2、面对鸦片带来的危害，清政府任命（ ）为钦差大臣，到（ ）查禁鸦片。3、1840年6月，英国以（ ）为借口对中国发动了鸦片战争。4、1842年8月，英国侵略者强迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约（ ）。5、（ ）是举世闻名的皇家园林。6、1856年10月，（ ）首先挑起战争，炮轰（ ），第二次鸦片战争开始。第二次鸦片战争的借口是（ ）事件和（ ）事件。7、甲午战争中，北洋海军全军覆没。1895年日本政府迫使清政府签订了丧权辱国的（ ），大大加深了中国人民的灾难。8、从鸦片战争开始，香港、澳门、台湾等先后被侵略者从母亲怀抱中抢走。诗人闻一多为此写下了著名的（ ）。9、在戊戌变法中，（ ）等被捕后惨遭杀害。戊戌变法又被称为（ ）。10、1911年，在中国大地上爆发了一场对中国历史进程产生重要影响的战争（ ）。二、判断题。1、鸦片战争使中华民族一步步地陷入了屈辱的深渊。 （ ）2、中国封建社会时期，经济以工商业和畜牧业为主。 （ ）3、鸦片虽然是一种麻醉毒品，但吸食以后想戒掉很容易。 （ ）4、圆明园既有江南园林的秀丽，又有北方山水的雄浑，更兼西式建筑风格。（ ）5、火烧圆明园发生在第一次鸦片战争期间。 （ ）三、选择题。1、割让香港岛给英国的条约是（ ）A南京条约 B黄埔条约 C天津条约 D北京条约2、1886年至1894年间，清政府挪用海军经费修建颐和园的款项总共（ ）多万两。Axx B200 Cxx0 Dxx003、马关条约中赔偿日本军费白银（ ）两。A2百 B2亿 C1亿 D5亿4、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这句话是（ ）说的。A孙中山 B林则徐 C丁汝昌 D梁启超5、1905年8月，孙中山在日本东京成立了全国性的统一的资产阶级的政党（ ）。A兴中会 B中国同盟会 C华兴会 D中国共产党四、连一连。1、战争名称 发动战争的国家 结果第二次鸦片战争 英国 中国失败，签订了马关条约八国联军侵华战争 日本 中国失败，签订了北京条约甲午战争 英法两国 中国失败，签订了南京条约鸦片战争 英法等八国 中国战败，签订了辛丑条约五、看图填一填。1、这面旗是 。2、旗上的镰刀象征 。 旗上的斧头象征 。六、简答题。1、鸦片给中国带来哪些危害呢？2、中国在甲午战争中失败的原因主要是什么？3、我们应向邓世昌学习些什么？4、你知道马关条约的主要内容是什么？七、阅读下面材料，结合所学知识，回答问题。 嘉兴南湖上的特殊游船1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，后因受到法租界巡捕的干扰而转移到嘉兴南湖的一艘游船上继续举行。“一大”在南湖的续会上审议通过了中国共产党的第一个纲领和第一个决议，选举产生了党的第一届中央局领导机构，庄严宣告了中国共产党的诞生。由于中共“一大”会议是以游客泛舟为掩护，租用游船在舱中秘密举行，而原船已经不可追踪，同类游船也已绝迹。经过大量的调查访问，根据老船工的回忆，仿制了一只船模型送中央审定。得到了中共“一大”代表董必武的肯定，遂据此放大仿制。1959年10月1日南湖革命纪念馆在烟雨楼正式成立，对外开放，陈列展出纪念船和“中共一大史料”。读了上面的故事，你认为这艘游船之所以如此有名，主要是因为它有着怎样的意义？请说出你的观点吧！ 六年级期中质量检测答案及评分标准一、填空题。（30分，每空2分。）1、鸦片战争2、林则徐 广州3、虎门销烟 4、南京条约 5、圆明园 6、英国 广州 马神甫 亚罗号 7、马关条约 8、七子之歌 9、 谭嗣同 百日维新 10、 辛亥革命 二、判断题。（10分，每空2分）1、 （ ）2、 （ ）3、 （ ）4、 （ ）5、 （ ）三、选择题。（10分，每空2分）1、A南京条约 2、Axx 3、B2亿 4、B林则徐 5、B中国同盟会四、连一连。（8分，每道线1分）1、战争名称 发动战争的国家 结果第二次鸦片战争 英国 中国失败，签订了马关条约八国联军侵华战争 日本 中国失败，签订了北京条约甲午战争 英法两国 中国失败，签订了南京条约鸦片战争 英法等八国 中国战败，签订了辛丑条约五、看图填一填。（7分）1、中国共产党党旗（党旗）（1分）2、旗上的镰刀象征农民阶级（农民）。（3分） 旗上的斧头象征工人阶级（工人）。（3分）六、简答题。（20分，每题5分）（一）、鸦片给中国带来哪些危害呢？答：1、使中国白银大量外流，影响清政府的财政收入。2、腐蚀清朝的统治机构。3、削弱军队的战斗力。4、危害了中国人民的身体健康。（等等，请阅卷老师酌情打分）（二）、中国在甲午战争中失败的原因主要是什么？答：根本原因是清朝封建制度的落后。（这一条最关键，如果答出可得四分。）另外的原因还有清政府的腐败、日本的实力雄厚等。（三）、我们应向邓世昌学习些什么？学习邓世昌面对强敌临危不惧、沉着冷静、不怕牺牲的大无畏英雄气概，强烈的爱国主义精神和民族气节等。（此题较为灵活，学生只要符合上面内容均得分）（四）、你知道马关条约的主要内容是什么？1、清政府割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本；2、赔偿日本军费白银2亿两；3、开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；4、允许日本在中国的通商口岸开设工厂。七、阅读下面材料，结合所学知识，回答问题。（15分）答：中国共产党就诞生在这艘游船上。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。从此，灾难深重的中国人民有了可以信赖的组织者和领导者，中国的革命揭开了新篇章。（此题灵活开放，只要学生答出中国共产党的作用或地位均得分。）