2019-2020年六年级下册期末综合试卷（5）.doc

2019-2020年六年级下册期末综合试卷（5）学校 班级 姓名 一、 按要求改写句子。 （1）把句子改成反问句。 1、 我们不会忘记党的恩情。 2、 人类需要勇于实践的人。 3、 这个故事使我感动得流泪。 4、 可爱的小女孩是我的好朋友。 5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 6、 坡度这么大，火车爬不上去。 （2）把句子改为陈述句。 1、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 3、 十万支箭，三天怎么造得成？ 4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ （3）扩写句子。 例：崭新的机器日夜不停地制造零件。 1、 喜讯 传到学校。 2、 列车 穿过山谷。 3、 春风 吹遍大地。 4、 人们 挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。 （4）缩写句子。 1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。 （5）改直接引语为间接引语。 1、 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 2、 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 3、 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 4、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 5、 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” （6）把句子该为“把”字句。 1、 哨棒被武松赶紧丢在一边。 2、 每天，教室被同学们打扫得干干净净。 3、 小华拿走了数学课本。 4、 蔺相如击败了秦王。 5、 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 （7）把句子该为“被”字句。 1、 蔺相如击败了秦王。 3、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 3、 诸葛亮借来了十万支箭。 4、 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。 5、 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。 6、 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。 （8）综合练习。 1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） 2、 同学们回答问题。（扩句） 3、 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语） 4、 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句） 5、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语） 6、 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法） 7、 太阳升起来。（扩句） 8、 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句） 9、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句） 10、 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句） 11、 钱在孤岛上又有什么用呢？ 二、 破折号的用法。 解释说明；表示意思转折；表示声音的延长。 （1）这是一年的最后一天大年夜。（ ） （2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。（ ） （3）那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ） （4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物由12亿中国人民赠送的巨型青铜器“世纪宝鼎”。（ ） （5）孩子虽然不算多只有两个。（ ） 三、课文感知与理解。 （一） 卜算子 咏梅 毛泽东 ， 。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 ， 。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （1） 根据课文补充完整。 （2） 咏梅是一首词。其中，次词牌名是 ，题目是 。这首词，是毛泽东读了 朝 的咏梅词以后写的。 （3） 说说下；列句子写了梅花的什么特点，赞扬了梅花怎样的品格。 1、 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 2、 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （4） 解释加点的词语。 1、 犹有花枝俏。 犹 花枝 俏 2、 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 她 丛中笑 烂漫 （二）（1）“百川东到海， 。少壮不努力， 。”这几句诗选自 ，这是一首乐府诗，作者借 来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要 。从中，你体会到 。 （2）“萁在 ，豆在 。本自 ， 何太急？”诗句选自曹植的 ，诗人以 作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的 。 （三） 出塞 王昌龄 秦时明月 ，万里长征 。但使龙城飞将在，不教胡马 。 1、 根据古诗内容，将诗句补充完整。 2、 “塞”的意思是 ，“但使”的意思是 ；“教”的意思是 ；“龙城飞将”是指 “胡马”是指 。 3、出塞是一首 。诗人从写景入手，“ ”这句诗勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景色；从“ ”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难，从中可以体会到诗人 的情感。后两句诗表达了诗人希望 。 3、 似出塞这样的描写边塞军旅生活的古诗有很多，将你读过的写一写，背一背。 (三)古文 1、 填空并解释所填的词。 （1）楚人（ ）盾与矛者，（ ）之曰：（ ）盾之坚，物莫能（ ）也。 （2）郑人有且置（ ）者，先自度其足（ ）之坐，至之（ ）而忘（ ）之。 2、 将下面文言文在现代文中的意思用线连起来。 曰 有人 弗 不能 或 于是 子 集市 遂 我的 何如 您 吾 说 市 怎么样 3、 读一读。写出句子的意思。 （1） 吾盾之坚，物莫能陷也。 （2） 吾矛之利，于物无不陷也。 （3） 以子之矛，陷子之盾，何如？ （4） 至之市而忘操之。 （5） 何不试之以足？ （6） 子知子之所以中者乎？ （7） 可矣，守而勿失也。 4、 请你说说那个卖矛与盾的人和那个买鞋的人可笑在哪里？ （四）课外延伸 1、虽然毛泽东、陆游、杜甫是不同时代的人，但是他们所写的诗词都是相当出色。分别写出你搜集到他们的诗词的题目，并默写你最喜欢的一首的两句。 附送：2019-2020年六年级下册期末综合试卷（6）1、看拼音写词语。（4分） s run chng f y rn do mi jin o ling l gu f y du（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）2、比一比再组词。（3分） 魅（ ）缭（ ）刑（ ）嘹（ ） 魁（ ）嘹（ ）荆（ ） 镣（ ） 3、填上恰当的关联词语。（3分） 以美国为首的联军入侵伊拉克，（ ）说是为了解放伊拉克人民，（ ）说是为了石油而 战，为控制中东而战。 音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的性情。 （ ）现在我们生活富裕了，（ ）还要注意节约。 4、在括号里填上意思相反或相对的词，组成成语。 （3分） （ ）辕（ ）辙 前（ ）后（ ） （ ）征（ ）战 （ ）倒（ ）歪 （ ）因（ ）果 头（ ）脚（ ） 5、写句子，使表达的感情更强烈。（2分） 北京申奥成功，我们非常自豪。 6、仿写句子。（4分） 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 仿句：如果我是清风，我将 如果我是春雨，我将 7、修改病句。 （3分） 胡锦涛主席出访俄罗斯，增强了中俄两国人民的友谊。 学习能不能取得好成绩，关键靠平时努力。 我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。 8、把下列的成语、诗句或格言补充完整：（3分） ，化作春泥更护花 。 ，南望王师又一年。 ，也傍桑阴学种瓜。 青海长云暗雪山， 。 一言既出， 。 ，不进则退。 9、根据课文内容填空。（5分） 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 。”又誉其矛曰：“ ”或曰：“ ”其人弗能应也。 这则寓言题目可以用成语概括为 。它告诉我们这样一个道理 10、按要求写出相应的诗句。（2分） 写1句抒写思念故乡、眷念亲友的诗： ， 。 写一句借月抒怀的诗： ， 。 11、请你拟一条有关绿色环保的公益用语。（2分） 12、列夫托尔斯泰说：“一个人就像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母越大，则分数的值越小。”写出你对这句话的理解。（2分） 13、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。” 读了这段话，学生问老师：为何只写桃花、杏花、梨花，怎么不写写“荷花或者菊花？”假如你是老师你怎样回答这位同学？(2分) 阅读理解（30%）（一） （14分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出了一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚暖和一下，火柴灭了火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过的火柴梗。 本文选自课文 ，作者是 （国家）的 ，他还写了 、等作品。（3%）1、在正确的音节下面画上横线。 （3%）铜把（b b）手 几（j j）乎 挣（zhng zhng）钱 挨（i i）打 裂缝（fng fng） 暖和（huo h）2、先用横线将语段中的设问句画出来，再将比喻句写在下面，并说说作者用什么比喻什么。 （4%）3、语段中哪一个词点明了小女孩擦燃第一根火柴是经过激烈的思想斗争的结果？为什么擦燃一根火柴要经过思想斗争呢？ （4%） （二）（16分）有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼。撞在一位老人身上。 老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！” 那我怎么会不知道？”孩子诧异地问。 老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？” 孩子听着，陷入了沉思。 老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界。” 1、给短文加上加上一个合适的题目： （1分） 2、根据意思从课文中找出恰当的词语。（3分） 语言恳切而有分量，情意深长。 （ ） 细心地听取。 （ ） 在一个地方来回地走。 （ ） 3、写出带点字的近义词。(2分)孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（ ） “那我怎么会不知道？”孩子诧异地问。 （ ） 4、选择适当的词语填入文中的空格内。 （3分） 改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍 5、填空：(4分) 孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为 听完老人第二次说话，孩子“陷入了沉思”，是因为 6、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。(3分) 附加题。（10%）十二生肖动物趣题问答1、十二生肖动物指的是哪些？ 2、十二生肖动物总共有多少只脚？ 3、在生肖动物中，哪些是食草的动物？ 4、在生肖动物中，哪些身上不长毛？ 5、说出两种能在动物园里看到的生肖动物。 6、哪一种生肖动物是我们中华民族的象征？ 7、我国首先驯化成家畜的是哪一种生肖动物？ 8、在生肖动物中，谁只喝水可以活一年？ 9、最善于模仿人动作的生肖动物是什么？ 10、对主人最亲热、最忠诚的生肖动物是什么？ （附参考答案：2、42只脚3、牛、兔、马、羊4、龙、蛇5、虎、猴6、龙7、猪8、蛇9、猴10、狗）作文（40分）材料之一：在你小学六年的生活中，一定会有不少难忘的人或事。请你选择其中一个方面来写，要写出自己的真情实感。写时题目自拟，注意书写工整，突出中心，富有条理，字数尽量不少于400个字。材料之二：xx年，奥运会将在北京隆重举行；xx年，我们已经长大成人，有着自己一片广阔的天空 请你想象一下，xx年北京奥运会的情景，也可以想象一下自己那时候的情况选择其中一个方面把它写下来，写时题目自拟，注意展开合理的想象，写出自己的新意。（以上两个材料任选一个进行作文。）