高考历史二轮复习 第一部分模块一 中国古代篇 第三步 中外关联 课件.ppt

第三步中外关联 模块一中国古代篇 古代中国与古希腊政治体制的差异及原因 君主专制中央集权体制 奴隶制民主政治体制 大河文明 广阔的平原 海洋文明 山峦叠嶂 良港众多 人口众多 地域辽阔 城邦体制 小国寡民 小农经济 奴隶制商品经济 儒家 法家思想 外儒内法 人文主义思想 B 解析 雅典实行民主政治 秦始皇建立君主专制 故A项正确 不符合题意 雅典是民主政治 不是贵族制 秦始皇时用郡县制代替分封制 故B项错误 符合题意 公民大会是雅典民主权力机构 三公九卿是秦朝中央机构 故C项正确 不符合题意 雅典实行民主政治 政事共商 秦朝实行君主专制 皇权至上 故D项正确 不符合题意 17 18世纪中西方历史发展趋势比较 封建君主专制 进行资产阶级革命 资本主义制度建立 重农抑商 自然经济居主导地位 并具有超常稳定性 资本主义经济占主导 具有极大的开放性 理学占统治地位 文化专制 大兴文字狱 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动解放了人们的思想 推动了欧洲资本主义的发展 海禁政策 闭关锁国 盲目自大 重商主义 发展对外贸易 殖民扩张 传统科技进入总结阶段 但没有质的飞跃 没有发展成为近代科技 近代科技产生 封建农耕文明没落 资本主义工业文明崛起 C 1 相同点 1 都重视关注人与人类社会 2 都将道德看作是政治的基础 匡正道德是振邦救民的根本 古代中国儒家思想与古希腊人文主义精神的比较 2 不同点 强调社会中的 人 强调每个人在社会人伦关系中的地位 特别强调人的 个体 强调人的主观感受 强调等级秩序 重视伦理道德 对维护封建专制制度起了重要作用 强调人的平等 为西方近代民主政治的产生奠定了思想基础 将社会和人文问题作为研究的主题 忽视对自然科学的探究 充满理性与激情 关注自然界和人类社会 1 根据材料一并结合所学知识 分析古希腊人文精神的核心及其社会根源 2 根据材料二并结合所学知识 指出中国古代人文主义者提出的人类社会和贤明政治的根本原则 3 16 17世纪的中国和18世纪的法国 都产生了启蒙思想 中外启蒙思想最主要的共同主张是什么 根据材料并结合所学知识 分析中国明清时期的进步思想没有成为 近代社会的宣言书 的原因 从中你得到什么启示 解析 第 1 问核心从对人的价值和人的作用的态度角度回答 社会根源从古希腊奴隶制经济的发展和民主政治的进步角度归纳 第 2 问据材料信息 和谐的关系 互相关心 互相爱护 等关联儒家的思想主张 从对仁义和诚信的认识入手回答即可 第 3 问设问有三小问 共同主张 中外启蒙思想 原因 明清时期的进步思想没有成为 近代社会的宣言书 启示 提取材料信息 迁移所学知识 注意关联明清进步思想与西方启蒙运动 分析黄宗羲和西方启蒙思想家都反对君主专制 结合明清之际经济发展的特点 思想特征和黄宗羲的阶级属性回答 原因 从经济与思想的关系角度回答 启示 答案 1 核心 人的价值和人的决定作用 社会根源 古希腊工商业的兴盛和民主政治的发展 2 根本原则 保持和谐关系 倡导仁爱 提倡礼治 重视道义 倡导诚信 3 共同主张 批判君主专制统治 原因 明清时期小农经济占主导地位 资本主义萌芽十分微弱 使中国早期民主思想缺乏强有力的物质基础 中国传统文化的束缚和影响 黄宗羲等思想家代表地主阶级的利益和要求 提不出新的社会方案 启示 经济基础决定上层建筑 社会存在决定社会意识