高考历史二轮专题通关 近代社会的民主思想与实践课件 选修2.ppt

第2讲近代社会的民主思想与实践 考点一近代西方的民主思想与争取民主反对专制的斗争3年5考 纵横通关 1 专题通 英国代议制民主政体的特点是什么 提示 1 历史悠久 具有连续性 议会起源于13世纪 权利法案 确立了议会主权 后来经过19世纪的议会改革 才逐渐完善了议会制度 2 具有渐进性 英国的代议制度是随着时代发展而不断调整和完善的 一些改革都是各派政治力量妥协的结果 其变化也是渐进的 3 具有创新性 议会 内阁制 政党政治是代议制的重要组成部分 这些都起源于英国 并不断调整 改造 对世界民主政治建设具有榜样作用 4 是一种间接民主 由公民选举的代表组成代议机构 由代议机关负责行使权力 公民参与民主是间接的 5 具有包容性和较大的自由度 英国代议制的建立体现了英国的妥协传统 国王 议会 政党 民众之间有较强的相互包容性 很少出现像法国那样的过激行动 2 模块通 洛克和孟德斯鸠主张有何异同 提示 1 相同点 从内容上看 都主张分权 洛克认为 代表人民的立法权与君主执掌的行政权应分开 前者高于后者 孟德斯鸠把国家权力分为立法权 行政权 司法权 三权分立 从实质上看 都反对君主专制 主张君主立宪制 洛克主张法治 通过立法约束君权 孟德斯鸠主张立法权 司法权独立于国王的行政权之外 对国王起到约束作用 从影响上看 都对后来各国的资产阶级革命和政治制度的建立奠定了理论基础 2 不同点 洛克认为国家权力有三种 立法权 行政权和处理外交事务权 立法权属于议会 行政权和外交权属于君主 孟德斯鸠以法律为中心 提出了新的 三权分立 学说 他主张人民集体享有立法权 司法权独立 君主享有行政权 从而使三权之间真正形成了三足鼎立并互相监督制约的关系 实现权力的 制约与平衡 达到反对封建专制的目的 命题研析 视角考查近代西方国家民主政治建设 典例 2015 福建高考 T41B 16分 阅读下列材料 回答问题 材料一1789年 围绕着 人类应该在怎样的基础上缔造自己的社会 一场前所未有的大辩论正在六边形的国土上展开 在争论的双方中 一方打着维护历史传统的旗号 积极鼓吹神赋权利 等级制度和行业组合 另一方则宣扬人类的创造性 主张天赋权利以及理性和正义 这场涉及哲理的政治辩论的关键所在 一言以蔽之 就是确认占法国人口2 3的第三等级拥有何种地位 摘自吕一民 法国通史 材料二 1791年宪法 是法国从传统的贵族社会跨入近代公民社会的法律标志 它规定 年满25岁的男子为公民 又提出财产资格限制 至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税 者享有选举权 为积极公民 未达到者无选举权 是消极公民 1793年宪法 取消了积极公民与消极公民的划分 第二共和国时期 法国选民人数猛增至900多万 摘编自高九江 启蒙推动下的欧洲文明 1 材料一中大辩论的焦点是什么 为什么会成为焦点 6分 现场答案 评分标准 焦点 2分 原因从两个角度回答 每个角度2分 你来评分 得 分 理由 你来答题 5 原因回答的不完整 减1分 焦点 第三等级的地位 原因 国王实行专制统治 维护等级制度 第三等级占人口多数 是税收 的主要承担者 2 材料二中法国是如何扩大民众选举权的 据上述材料并结合所学知识 分析推动这一进程的主要因素 10分 现场答案 评分标准 扩大 从法律和选民财产两个方面回答 每一方面2分 共4分 因素 从三个角度回答 每一角度2分 共6分 书写规范 清楚工整 可酌情加1分 但总分不能超过10分 你来评分 得 分 理由 你来答题 8 因素 漏掉了一个角度 扣2分 扩大 法律保障 降低 取消财产等限制 因素 启蒙思想的传播 多次革命的推动 资产阶级和工人阶级力量的 壮大 拓展 资产阶级民主运动的基本特点 1 由于旧的封建专制集权势力强大和不甘心退出历史舞台 这就决定了资产阶级争取民主和自由的斗争是曲折性和前进性的统一 2 法律是资产阶级民主政治斗争的重要武器 也是用来维护自身利益的重要工具 在英法美的资产阶级民主运动中 权利法案 人权宣言 1787年宪法起了至关重要的作用 3 资产阶级民主有一个从一国到多国渐进的发展过程 英法美是世界上较早建立资产阶级民主的国家 在它们的影响下 欧美其他各国资本主义制度相继建立 4 各国的资产阶级民主运动经历了不同的道路 大致可分为资产阶级革命和资产阶级改革两种 5 在人民运动的推动下 资产阶级的政治民主在调整和完善中走向成熟 是一个动态的发展过程 美国对1787年宪法的不断修正和英国议会制度的改革充分说明了这一点 考点二民主政治的重要文献3年6考 纵横通关 1 专题通 独立宣言 和 人权宣言 有何异同点 提示 1 相同点 理论 都以 天赋人权 社会契约 主权在民 人民革命权利 等启蒙思想作为理论基础 性质 都诞生于资产阶级革命期间 是资产阶级革命的纲领性文件 反映了资产阶级的利益和要求 意义 既推动了革命的进程 又体现了革命的成果 对民主思想的发展 世界政治民主化进程都产生了重大影响 局限 都有一定的局限性 享有民主权利的人都只占少数 2 不同点 目的 发表 独立宣言 的主要目的是为英属北美殖民地独立提供合法的理论依据 发表 人权宣言 则主要是为了确定宪法基本的政治原则 内容 独立宣言 侧重于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行 是一篇 战争檄文 而 人权宣言 重在确立资本主义新制度 在将矛头指向封建旧秩序的同时 更重视对 自由 平等 法治 这些基本民主原则的阐述 被称为 新制度的诞生证书 引导法国走向近代资本主义的指针 性质 独立宣言 不仅具有资产阶级革命性质 而且具有民族解放 反对殖民统治的性质 而 人权宣言 则是资产阶级革命性质 2 模块通 独立宣言 对启蒙思想的继承与发展体现在哪些方面 提示 独立宣言 对启蒙思想的继承体现在启蒙运动时期平等和天赋人权 主权在民 的思想 新的发展体现在以启蒙思想所述两种理论为基础 提出人民革命权利的理论 从而为反对英国殖民统治寻找到了理论根据 命题研析 视角1考查西方民主政治的重要文献 典例1 2014 福建高考 T41B 16分 阅读下列材料 回答问题 材料一 独立宣言 发表后 迅速传播到世界各地 在爱尔兰和印度的被压迫地区受到欢迎 在法国 独立宣言 被广为印刷 成为反英宣传的主要材料 独立宣言 的文字被一再借用 表明这种对欧洲传统惯例的激烈而又具有创造性的挑战得到了认可 摘编自 美 迈克尔 埃默里 美国新闻史 材料二美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰 独立宣言 则是他们的 圣经 对法国人而言 要寻找 早已遗忘的 对神圣权利的绝妙阐述 只需要这本 圣经 就足够了 时任驻法公使杰斐逊说 法兰西被我们的革命唤醒了 他们现在的目标非常明确 在同一时间 美国人却为法国人民对权利的热情所唤醒 为1789年10月美国报刊上刊登的法国 人权宣言 而激动不已 很明显 两个国家都在相互影响着对方 摘编自 美 苏珊 邓恩 姊妹革命 美国革命与法国革命启示录 1 据材料一并结合所学知识 指出美国 独立宣言 在印度和法国受欢迎的不同原因 6分 现场答案 评分标准 在印度受欢迎的原因2分 在法国受欢迎的原因是4分 从两个角度回答 本题共6分 你来评分 得 分 理由 你来答题 4 对法国受欢迎的原因回答不完整 漏掉了一个 角度 减2分 印度 增强了印度人民反抗殖民压迫 争取民族独立 的信 心 法国 成为反对英国的宣传工具 成为反封建斗争的思想武器 认可美 国 独立宣言 的主张 2 据上述材料并结合所学知识 说明美国 独立宣言 怎样对 神圣权利 进行 绝妙阐述 分析这一 神圣权利 在美 法两国革命时期的相互影响 10分 现场答案 评分标准 说明 两点4分 分析 要结合史实 如启蒙思想 独立宣言 人权宣言 回答相互影响 每点2分 共6分 书写清楚规范可加1分 本题共10分 你来评分 得 分 理由 你来答题 6 说明 只回答了一点得2分 分析 回答 了两点 得4分 说明 天赋人权 人人生而平等 生命权 自由权和追求幸 福的权利 人民主权 分析 法国启蒙思想成为美国独立战争的思想武器 美国 独立宣言 的发表鼓舞了法国人民的斗志 法国大革命爆发进而颁布 人权宣 言 人权宣言 推动美国颁布 权利法案 宪法十条修正案 答三点即可 拓展 独立宣言 和 人权宣言 体现的民主思想及评价 考点三近代中国的民主思想与反对专制的斗争3年9考 纵横通关 1 专题通 维新变法思想和民主革命思想的异同点是什么 提示 1 相同点 从来源上看 都来源于西方 是向西方学习的结果 从目的上看 都为挽救民族危亡 发展资本主义 从影响上看 都推动了中国社会的近代化 都在社会上起了思想启蒙作用 从根源上看 都是资本主义经济的发展在思想文化领域的反映 2 不同点 维新派主张维新变法 通过改良实行君主立宪政体 发展资本主义 其思想代表了资产阶级上层的利益 革命派主张通过资产阶级革命 推翻清政府 建立资产阶级民主共和国 2 专题通 中国共产党在民主革命时期为实现政治民主进行了哪些探索尝试 提示 1 中国共产党在抗日战争胜利前的民主尝试 土地革命时期中华苏维埃共和国临时中央政府成立 抗日战争时期中国共产党在陕甘宁边区的民主尝试 如三三制政权 中共七大提出建立民主的联合政府和新民主主义国家 参加国民参政会工作 积极维护抗日民族统一战线等 2 抗战胜利后争取民主和平的努力 参加重庆谈判 签订 双十协定 倡导和平建国 参加1946年重庆政治协商会议 1949年中国人民政治协商会议制定了 共同纲领 规定新中国为新民主主义国家 实行人民民主专政等 3 模块通 康有为 梁启超和孙中山之间的民主思想有何异同 提示 1 康有为与梁启超 相同 主张君主立宪制 不同 梁启超的思想比康有为更为激进 民权思想更突出 后来更进一步接受卢梭等启蒙思想家的学说 2 康有为与孙中山 相同 反对封建专制 主张学习西方民主政治制度 不同 康有为主张保留君主 通过改良方式建立君主立宪国家 孙中山主张推翻君主 通过革命建立民主共和国 3 梁启超与孙中山 相同 吸收启蒙思想的学说 民权思想比较突出 不同 梁启超没有突破君主立宪的思想 孙中山明确提出了民主共和的主张 命题研析 视角2近代前期中国的民主思想与反对专制的斗争 典例2 2015 全国卷II高考 T46 15分 阅读下列材料 回答问题 材料所谓立宪政体 所谓国民政治 果能实现与否 纯然以多数国民能否对于政治 自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件 自居于主人的主动的地位 则应自进而建设政府 自立法度而自服从之 自定权利而自尊重之 倘立宪政治之主动地位属于政府而不属于人民 不独宪法乃一纸空文 无永久厉行之保障 且宪法上之自由权利 人民将视为不足重轻之物 而不以生命拥护之 则立宪政治之精神已完全丧失矣 是以立宪政治而不出于多数国民之自觉 多数国民之自动 惟日仰望善良政府 贤人政治 其卑屈陋劣 与奴隶之希冀主恩 小民之希冀圣君贤相施行仁政 无以异也 共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动 皆伪共和也 伪立宪也 政治之装饰品也 与欧美各国之共和立宪绝非一物 摘编自陈独秀 吾人最后之觉悟 1916年 1 根据材料 概括陈独秀关于实现民主政治的主张 6分 现场答案 评分标准 从两个方面回答 每一点3分 共6分 你来评分 得 分 理由 你来答题 6 回答得比较全面 得6分 在国家政治生活中 多数国民须自觉居于主人地位 具有主动精神 自觉参与建设政府 制定并维护宪法 2 根据材料并结合所学知识 简评陈独秀关于实现民主政治的主张 9分 现场答案 评分标准 回答出陈独秀提出此主张的原因得2分 再答出陈独秀的主张得3分 影响4分 影响从两个方面回答 每一方面2分 回答条理清楚 逻辑严谨可酌情加1 2分 但总分不能超过9分 你来评分 得 分 理由 你来答题 7 没有答出陈独秀提出此主张的原因 扣2分 从思想文化层面反思清末民初民主政治失败的原因 认识到 民众觉悟才是实现民主政治的关键 要唤醒国民的政治自觉 发展了民 主思想 推动了新文化运动的开展 起到思想解放的作用 拓展 辛亥革命到五四运动前中国国内的政治斗争 1 焦点 民主共和与封建专制的斗争 2 斗争 革命派发动辛亥革命 推翻清政府 建立中华民国 但革命果实被袁世凯窃取 革命派颁布 临时约法 限制袁世凯 宋教仁重组国民党 但被袁世凯派人刺杀 革命派掀起了 二次革命 结果被袁世凯镇压 之后 袁世凯又解散了国民党和国会 废除了 临时约法 和内阁制 在思想文化上大搞尊孔复古 在政治上准备封建复辟 孙中山倡导护国运动 袁世凯的复辟在全国的斗争高潮中失败 3 实质 资本主义和封建主义的斗争 4 意义 辛亥革命影响深远 民主共和观念深入人心 资产阶级因为阶级局限不能领导中国革命取得胜利 资产阶级共和国的方案在中国行不通 旧民主主义革命走到了尽头 拓展延伸 中国民主化进程的特点