2019-2020年一年级音乐下册 玩具兵进行曲1教案 湘教版.doc

2019-2020年一年级音乐下册 玩具兵进行曲1教案 湘教版教学内容：1.唱好玩具进行曲这首歌；2.表演与创作。教学目的：1.学唱玩具进行曲这首歌，感受当小乐手的快乐，学会动手动脑制作简单的打击乐器。2.认识顿音记号，感受强弱、快慢的对比。3.欣赏管弦乐器玩具兵进行曲，并进行表现与创作。教学重点：综合表演。教学准备：各式各样的玩具、如玩具兵、洋娃娃等；CAI课件、磁带、录音机。教学过程：一、师生问好 1.发声练习： 1 = C 3/4 6 3 | 6 3 | 2 2 3 3 2 3 | 6 | 师： 春天的 小 雨 di da dida 下， 春天的 小 雨 di da dida 响， 6 6 6 5 3 0 | 5 5 5 3 2 0 | 3 0 3 2 1 | 6 生：dida dida 下，dida dida 下， di da dida 下。 dida dida 响，dida dida 响， di da dida 响。 2.节奏练习：（请个别小朋友上台演奏） 2/4 X | X | 碰铃 2/4 X X X X | X X X X | 沙锤 2/4 X X | X X | 铃鼓 2/4 X X X | X X X | X X X X | X 0 | X X X X | X X X X | X X | X 0 | （1）先读再拍； （2）再用打击乐器模击； （3）合奏。二、新歌导入：师：同学们从小到大家里一定有很多各式各样的玩具吧？那么你们最喜欢哪件玩具呢？为什么？ 生： 师：这个玩具能发出什么样的声音？ 有这么多的玩具，我们就可以开一个玩具音乐会了！首先我们先听一听玩具兵是怎么唱歌的？ 1.课件出示； 感受玩具的活泼、可爱性； 2.放录音：听玩具兵进行曲 3.视唱： A.分乐句跟琴视唱； B.点出休止符、顿音记号； C.进行强弱对比演唱； D.完整视唱乐曲； E.个别同学视唱。三、课堂小结： 让我们跟这些可爱的玩具们说再见吧！下节课我们一定还会再见的！（随音乐出教室）附送：2019-2020年一年级音乐下册 玩具兵进行曲2教案 湘教版教学目的：1学唱玩具进行曲这首歌，感受当小乐手的快乐，学会动手动脑制作简单的打击乐器。2认识顿音记号，感受强弱、快慢的对比。3欣赏管弦乐器玩具兵进行曲，并进行表现与创作。教学重点：综合表演。教学准备：各式各样的玩具、如玩具兵、洋娃娃等；CAI课件、磁带、录音机。教学过程：一、师生问好： 发声练习： 1 = C 2/4 1 2 3 4 | 5 | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 师：小鸡来唱 歌， ji ji ji ，ji ji ji ，ji ji ji ji ji . 小鸭来唱 歌， gaga ga，gagaga, gaga gaga ga. 布谷鸟唱 歌， gugu gu, gugugu, gugu gugu gu. 小牛来唱 歌， 哞哞哞, 哞哞哞， 哞哞哞哞哞。 二、接上节课继续学习： 1.复习乐曲： 玩具兵进行曲； 2.学唱歌词： （1）有感情的朗读歌词； （2）生字：绕、锣鼓、咚仓、般、鸽、突然 3.跟琴分乐句唱词； 4.师生接唱；5.连贯演唱歌曲；6.边唱边拍手；7.解情绪：这么多玩具都出来跟大家一起玩，你们高不高兴啊？那我们要用什么样的情绪来演唱呢？ 8.有感情的、快乐的演唱。三、综合表演： 1.小歌手：部分学生； 2.小乐手：大鼓、笛子、碰铃、 沙锤、铃鼓、响铃 3.小舞手：部分学生扮演玩具兵 4.师伴奏。 要求：1.表情自然大方，小乐手要自信、神气；2.自由表现、动作自由安排；3.小歌手声音宏亮、节奏感强；4.表演开始；5.集体再表现一次：师讲评。四、小结下课：师生再见，随音乐下课。