2019-2020年四年级数学下册第五单元三角形检测题.doc

2019-2020年四年级数学下册第五单元三角形检测题 1、 填一填。（15分） 1三角形中，150度，280度，3（ ）。这个三角形按边分是（ ）三角形，按角分是（ ）三角形。2、三角形中，170度，215度，3（ ）。这个三角形按角分是（ ）三角形，按边分是（ ）三角形。3、 一个等腰三角形，如果顶角是64度，它的一个底角是（ ）。如果一个底角是70度，则它的顶角是（ ）。4、 用三根长6厘米的小棒摆成一个三角形，这个三角形的每个角都是（ ）。这个三角形按边分是（ ）三角形，按角分是（ ）三角形。5、 一个三角形，两条边分别长3cm和5cm，另一条边长可能是（ ）cm。6、把一个三角形剪成2个小三角形，每个小三角形的内角和是（ ）。7、用两个完全相同的三角形一定可以拼成一个（ ）形。 二、仔细推敲，分辨是非。对的打“”，错的打“”。（10分）( )、任何一个三角形都有三条高。( )、有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。( )、两个完全相同的梯形可以拼成一个平形四边形。( )、一个等腰三角形有两条边长3cm和7cm，则另一条边可以是3cm或7cm。( )5、一个三角形不是等腰三角形就是等边三角形。三、计算。（17分） 1、计算下面三角形未知的内角度数。（4分） （1）11200 2350 3（ ） （2）1（ ） 2640 3510 2、请你算出下面等腰三角形中未知内角的度数。（4分） 3、求出三角形按定角的度数。（9分） （三边相等） （等腰三角形，顶角是840） （1） （2） （1）每个角是（ ）0 （2）一个底角是（ ）0 （直角三角形，有一个锐角是400） （3） （3）另一个锐角是（ ）0四、按要求解决问题。（28分） 1、在下列三角形中分别画出指定底边的高。（6分） 2、在下面方格纸分别画出一个等腰三角形和一个直角三角形。（8分） 3、在能拼成三角形的各组小棒下面画“”。（单位：厘米）（8分） （1） （2）（ ） （ ） （3） （4） （ ） （ ）4、四边形的内角和各是多少度？你是怎样算的？（6分） 五、解决问题。（30分）我拿的三角形有一个锐角，它可能是什么三角形？为什么？我拿的三角形没有钝角，它可能是什么三角形呢？为什么？1、 2、有两根长度分别为2cm和5cm的木棒。 （1）用长度为3cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？ （2）用长度为1cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？ （3）要能摆成三角形，第三边能用的木棒的长度范围是多少？3、小华在家里搭豆角架，这两种情况，你认为哪种更好，请说明理由。 （1） （2）4、如图，已知1720，2320，3=450。求5。 5、用一根长60厘米的铁丝，围成一个底边是10厘米的最大等腰三角形，这个等腰三角形的一条腰长是多少厘米？附加题：如右图所示，一只蚂蚁从点A沿等边三角形的三条边爬行，在三条边上的速度分别是每秒3厘米、8厘米、24厘米。它爬一圈的平均速度是多少厘米？（奖励10分）附送：2019-2020年四年级数学下册第五单元单元检测题班级 学号 姓名 得分 一、填空题。（12分）1由三条（ ）围成的图形，叫做三角形，从它的顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做它的（ ），这条对边叫做它的（ ）。2三角形具有（ ）性。3三角形任意两边的和（ ）第三边。4三角形按角分为（ ），（ ），（ ）。5三角形的内角和是（ ）度。6在一个等腰三角形中，它的顶角是40，它的底角的度数是（ ）。7.最少用（ ）个完全一样的直角三角形可以拼一个 。8直角三角形中两个锐角的度数和等于（ ）度。二、判断题，对的在括号里打“”，错的打“”。（14分）1两个三角形一定能拼成一个四边形。 （ ）2. 正三角形一定是锐角三角形。 （ ）3. 一个三角形三个内角可以是140、25和 35。（ ）4小红说：“我能画出一个有两个钝角的三角形” （ ）5大的三角形比小的三角形内角和度数大。 （ ）6一个三角形至少有两个内角是锐角。 （ ）7三根长分别是2cm,3cm,5cm的小棍能组成一个三角形。 （ ）三、选择题把正确答案的序号填在指号里。（14分）1一个三角形最多有（ ）个钝角。 1 2 32. 做房屋的屋架是运用了三角形的（ ）。有三条边的特性 易变形的特性 稳定，不易变形的特性3. 下面是各组小棒的长度（单位：厘米）（ ）能拼成一个三角形。 3、6、10 6、7、8 2、6、34一个三角形最大的内角是1200，这个三角形是（ ）三角形。钝角 锐角 直角5钝角三角形有（ ）条高。1 2 36当三角形中两个内角之和等于第三个角时，这是一个（ ）三角形。锐角 直角 钝角7有一个角是600的（ ）三角形，一定是正三角形。任意 直角 等腰四、猜一猜。（10分）1下面的三角形都被一张纸遮住了一部分。你能确定它们各是什么三角形吗？（ ） （ ） （ ）（6分）2有一个三角形，其中一个角是200，还知道第二个角是650，那么你知道它是什么三角形了吗？解答。（4分）五、画一画。（12分）1画出下面三角形指定底边上的高。（6分） 底底 底 2在下面的点子图中分别画出一个钝角三角形，直角三角形和等腰三角形。（6分）六、计算题。（26分） 11、2、3是三角形的三个角，已知两个角的度数，求第三个角的度数。 （1）已知1=800 ，2=540 ，求3。 （4分）（2）已知1=550 ，3=1050 ，求2。 （4分）2我会算。你能根据三角形的内角和，求出下面各图形的内角和吗？（8分）3在直角三角形中，（10分，每题5分）（1）已知一个锐角是550 ，求另一个锐角的度数。（2）已知一个锐角是另一个锐角的2倍，求其中最大的锐角的度数。八、解决问题。（12分）1等腰三角形的一个底角是750 ，它的顶角是多少度？2一个等腰三角形的周长是20厘米，一条腰长8厘米。那么这个三角形的底边长是多少厘米？3如图， ABC为直角三角形，求1和2各是多少度？