2019-2020年四年级下册第6课《鳟鱼五重奏》教案.doc

2019-2020年四年级下册第6课鳟鱼五重奏教案教学目标：1、能够熟悉鳟鱼五重奏的主题旋律，感受、体验乐曲的音乐情绪及风格特点。2、能初步形成听赏多声部的能力，了解变奏曲式和变奏手法，并尝试运用所学的音乐表现手法进行简单的变奏。教学重、难点：1、引导学生体验音乐要素及表现手法对表达情感的作用。2、运用所学内容进行“变奏”编创。教学用具：课件、多媒体设备。教学过程：一、教学导入：师生问好！二、新课教学：1、作者简介：舒伯特（17971828），奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派的代表人物之一。在短短几十年的创作生涯中，他写遍了不同体裁的大量音乐作品，其中包括600多首歌曲、18部歌剧、9部交响乐、19首弦乐四重奏和22首钢琴奏鸣曲等。歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域，所以被人们誉为“歌曲之王”。2、介绍歌曲的创作背景，引出课题鳟鱼钢琴五重奏（第四乐章）它以叙述式的手法向人们揭示了善良和单纯往往被虚诈和邪恶所害，借对小鳟鱼不幸遭遇的同情，抒发了作者对自由的向往和对迫害者的憎恶，是一首寓意深刻的作品。三、赏析与体验：1、教唱主题。2、分段欣赏鳟鱼钢琴五重奏（第二乐章）。教师：这首曲子的每个变奏将展现给大家不同的风貌，我愿做一名向导，带大家走进这五光十色的变奏世界，请大家注意我的向导提示。主题：由什么乐器奏出了主旋律？它的情绪如何？学生：由小提琴为主的弦乐器奏出。音乐情绪安静，祥和。（表现了鳟鱼在水里的自由自在，无忧无虑的形象。）四、小结：同学们，在今天的这堂课中，我们享受到了舒伯特带给我们的幻想，这些神奇的音乐符号为幻想插上了翅膀。愿你用实践丰满你的羽翼，我期待着与大家共同分享。附送：2019-2020年四年级下册第7课八哥洗澡教案教学内容：学习打溜子歌曲八哥洗澡。教学目标：1、了解土家族的民间音乐。2、听音乐感悟歌曲的风格特点。教学重点：学唱歌曲八哥洗澡，并且欣赏八哥洗澡的过程。教学难点：什么是打溜子，怎么学习打溜子。教学过程：一、导入师生问好！二、学习歌曲八哥洗澡1、初听歌曲八哥洗澡，想象一下八哥是怎么样洗澡的啊？2、同学们你们知道八哥是怎样的一种鸟吗？八哥是一种能模仿人说话的小鸟。3、你对土家族的风俗有多少了解，请同学们说一说。4、此乐曲以打击乐器的特殊音色和节奏变化，模仿八哥在河塘边戏水的形态和情景。5、跟着老师学唱这首歌曲。三、小结今天学习了八哥洗澡这首土家族民间歌曲，同学们有什么收获啊？大家都来说一说。那今天的歌就上到这，下课！