2019-2020年四年级下册13.夜莺的歌声表格式导学教案.doc

2019-2020年四年级下册13.夜莺的歌声表格式导学教案课题13.夜莺的歌声课型新授课执教上课时间主备人陈桂华 谢龙秀 谢绍烈 肖灵芸审 核 年级四年级课 时1教学目标1、认识8个生字，会写14个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。2、初读课文，理清脉络，感悟文意。教学重难点抓住课文中含义深刻的句子，体会“小夜莺”机智勇敢的品质。学法指导合作、自主、探究学具准备生词卡片 多媒体教学流程一、 课前导习1、自由读文，读准字音，读通课文。2、借助工具书理解“灌木、轻蔑、宛转、兴致勃勃”等词语。2、根据文中空行把课文分为四部分，想一想每部分讲什么。3、分角色朗读课文。能结合上下文理解文中含义深刻的句子。一 课堂研习1、质疑：课文是按什么顺序记叙的？2、讨论：课文都讲了些什么内容？3、板书整理：“诱敌传信摆脱”。4、看看“诱敌”“传信”“摆脱”这些内容分别在课文的哪些段落？5、品读课文，深入研究。（1）、在课文第一部分找一找描写小孩语言的句子，体会它包含着的另外一层意思。（2）、找出描写小孩行为动作的句子，读一读，体会小孩的品格。（3）、小夜莺是怎样向游击队员传递信息的？找出有关的语句，读一读，你体会到了什么。二 当堂训练照样子写句子1、小孩有时候学夜莺唱，有时侯学杜鹃叫，胳膊一甩一甩的打着路旁的树枝，有时侯弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。（用带点的词语写句子）有时侯有时侯有时侯2、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（仿写句子）三 板书13.夜莺的歌声诱敌传信摆脱（ ）（ ） 的小男孩（ ）教师复备（学生生成）教师复备（学生生成）四 课后反思附送：2019-2020年四年级下册14.小英雄雨来表格式导学教案课题14.小英雄雨来课型新授课执教上课时间主备人陈桂华 谢龙秀 谢绍烈 肖灵芸审 核 年级四年级课 时1教学目标1认识8个生字。联系上下文理解含义深刻的语句。2学习给课文每部分加小标题的概括方法。3在边读边议中了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。教学重难点1、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事。2、理解“有志不在高年”等句子的意思。学法指导自读自悟学具准备图片、课件教学流程一、 课前导习1、正确流利地读通课文，积累词语。 2、想一想，课文讲了雨来的几件事。二、课堂研习1、按课文提示给每一部分加小标题。2、在文中找出鬼子军官打雨来的句子，以及雨来的表现，读一读，你体会到了什么。可以看出雨来具有怎样的品格？3、讨论交流“自己感受最深的是什么？”三、当堂训练选词填空。哐啷 嗡嗡 呜呜 咔啦 吱扭唔哩哇啦 哗啦哗啦 咕咚咕咚1雨来听见街上（ ）有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸（ ）响。2不知什么时候，门（ ）响了一声，雨来睁开眼，看见是爸爸出外买席子回来了。3院子里的门（ ）想了一下，随后听见日本鬼子（ ）地叫。4雨来撒腿就往后院跑，背后（ ）一声枪栓响了。5乡亲们听见枪声，跑到河边（ ）地哭了。6老师背过身去，屋子就（ ）地传出说话的声音。四、 板书14.小英雄雨来机智勇敢，热爱祖国游泳本领高（游泳）上夜校念书（读书）掩护李大叔（掩护） 敌人：盘问、哄骗、利诱、威逼、毒打勇斗鬼子（斗争） 雨来：应付、不上当、不屈服宁死不屈（枪声）机智逃生（脱险）教师复备（学生生成）教师复备（学生生成）五、 课后反思