2019-2020年青岛版科学六下《无处不在的能量》word教案.doc

2019-2020年青岛版科学六下无处不在的能量word教案教学目标1能用简单的实验器材做能量转化的简单小实验；会查阅资料；能尝试用不同的方式对能量转化现象作合理的解释。2在做能量转化小实验活动过程中，体验科学探究的乐趣，愿意合作与交流。3知道任何物体工作时都需要能量，电、光、热、声、磁导都是能量的不同表现形式；认识不同形式的能量之间可以相互转化。学习过程：观察P17的课文图片，并请学生们说出这些物体靠什么“工作”或运动？学生根据图片描述物体的运动。分析能量的转化过程，导入新课。1生活中的能量（1）、可以采取演讲或解说的方式，让学生到讲台上展示自己搜集到的关于能量的文字或图片资料，揭示生活中能量的各种表现形式，提醒学生学会聆听别人的发言，及时发现问题，并在此基础上进行补充和完善，从而形成对生活中能量的认识。师讲述：能量是一切活动的源泉。虽然你看不见它，但它就在我们身边。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象，其中就有能量在起作用。问：生活中，你还知道一些什么样的能量？让学生进行讨论、举例。让学生自己总结：在我们生活生产中，有各种各样的能量，如电能、光能、热能、声能、机械能、电磁能、化学能、水能、风能、等等，它们时刻在我们身边为我们服务。2了解能量之间能够互相转化寻找我们身边的能量1)我们来寻找一下周围的能量，看谁找到的多。2)小组研讨，交流各自知道的能量形式和具有能量的物体。3)全班交流，学生可以展示自己带来的资料。老师也可以在适当的时候出示准备的图片或影像资料，供全班同学研讨。4)把同学们寻找出的能量按能量形式分类。学生举例并讲解各种各样的能量的作用。引导学生了解一些常见的能量的作用。问：我们身边有各种各样的能量，它们都有什么作用呢？请你说一说，电灯发光时，是将什么能转化成了什么能？问：同学们，想想看，如果没有能量，人类和自然界会出现什么样的情况。师：能量是所有物体工作或运动的源泉，没有能量，一切物体都将停止。在此基础上再让学生自主描述知道的、熟悉的物品工作时能量转化的过程。3动手实验，体验能量转化的过程。让学生亲自体验能量的转化，并尝试解释能量转化的过程。附送：2019-2020年青岛版科学六下无处不在的能量单元检测试题班级 姓名 一、填空题（每空分，共40分）1我们需要的能量主要来源于 。2摆是由 和 组成的。3摆的晃动快慢与 有关，与 和 无关。4同一个摆，摆线越长晃动的越 ，摆线越短晃动的越 。5摆在晃动的过程中， 是不断转化的。6钻木取火是把机械能转化成 。电水壶烧水，是将 能转化成了 能。太阳能热水器是把 能转化成了 能。家里的电视机在工作时是把电能转化为 能和 能。7 是人类最早利用的自然力，它的使用宣告了人类 历史的结束。8电磁铁是由 和 两部分组成的，是利用 通过缠绕的线圈产生 的装置，是把 能转化为 的装置。在通电时产生 ，断电时 消失。9增大电磁铁磁性的方法是 或者 。10在电磁铁一端接近小磁针的N极时相互排斥，说明这一端是 极。要想改变电磁铁的磁极，就要改变 或者改变 。11 是一切活动的源泉。能量的存在方式多种多样，并以不同的方法 、 。12凡是能够提供可利用的 物质统称为能源，分为 和 。 13新能源有 、 、 、 等。二、判断题（每题1分，共15分） 1没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。 （ ） 2运动是使身体热起来的有效方法。 （ ） 3北极熊的毛为白色，有利于吸热。 （ ） 4秋千在晃动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。 （ ） 5秋千晃动的速度与上面的人的重量有关。 （ ） 6高速行驶的汽车容易爆胎是因为摩擦生热造成的。 （ ） 7地球上各种形式的能量归根结底都来自于机械能。 （ ） 8增加线圈的匝数可以加大电磁铁的磁性。 （ ） 9做电磁铁时铁芯越粗磁性越大。 （ ） 10制作电磁铁是要使用绝缘导线缠线圈。 （ ） 11没有能量，太阳照样发光发热，人类照样正常生活。 （ ） 12能量不会自生自灭，也不会消失，只是形式互相转化。 （ ） 13植物的光合作用是将太阳能转化为热能的现象。 （ ） 14煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。 （ ）15水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。 （ ）三、选择题（请把答案填在后面的答题栏内，否则不给分，每题2分，共30分） 1多穿衣服能使身体热起来，因为衣服能够（ ） A产生热量 B保温 C提供热量 D散热 2让身体快速热起来的方法是（ ） A晒太阳 B吃热的饭菜 C跑步 D多穿衣服 3肥胖的人之所以胖，是因为他们的身体里的能量转化为（ ）储存了起来。 A糖 B脂肪 C蛋白质 D淀粉 4摆摆动的快慢与（ ）有关 A摆幅 B摆锤 C摆线长短 5在摆锤重量相同的情况下，下列（ ）的摆摆动的快。 A摆线8厘米 B摆线5厘米 C摆锤80克 D摆锤50克 6蓄电池是把（ ）转化成电能的装置。 A风能 B磁能 C机械能 D化学能 7电动机在工作时把电能转化成（ ）。 A磁能 B热能 C机械能 D热能 8电动机上面都有风扇，是因为要（ ）。 A保温 B散热 C美观 D加大功率 10增加电磁铁线圈的匝数后（ ）。 A磁性减小 B磁性增大 C磁性不变 D磁极变化 11要减小电磁铁的磁性可以（ ）。 A加大电流强度 B改变电流方向 C减少线圈的匝数 D增加线圈的匝数 12制作电磁铁不需要的材料是（ ）。 A电池 B磁铁 C铁钉 D绝缘导线 13改变电磁铁的极性的方法是（ ）。 A增加电池 B增加线圈匝数 C改变电池的正负极 D减少线圈的匝数 14在做电磁铁磁力大小的实验时，我们采用的是（ ）实验法。 A模拟 B对比 C推理 D类比 15电磁炉是把电能转化为（ ）的装置。 A热能 B机械能 C磁能 D动能123456789101112131415四、简答题（每题5分，共15分）1、你能说说人体吸收的能量都到哪里去了吗？2、请你说说古代人用什么方法获取火种。3、请说出电磁铁的的优点有哪些？