2019-2020年二年级语文下册期末检测题.doc

2019-2020年二年级语文下册期末检测题班级 姓名 成绩 一、 我会拼写。sh ji h hun yng i xin wi b li （ ） ( ) ( ) ( ) ( )zhn zh ku jin j l lu t jin ch （ ） ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面带点字选择正确读音，并在下面画“ ” 漆黑（q c） 牺牲（shn、shng） 随便（su shu） 喘气（cun chun） 黄莺（yng yn） 撞倒（zung zhung） 窜出（chun cun） 粘住（zhn nin） 枯木（k g） 地质（z zh） 咱们（zn z） 滋润（zh z） 三、选词填空。 清楚 清脆 清澈 1.小船在（ ）的湖面上荡来荡去。 2.音乐室里传出一阵阵（ ）的歌声。 3.奶奶年纪大了，眼睛看东西都不太（ ）。 进 近 尽 1.我家附（ ）有一座新建的立交桥。 2.农夫从中午忙到太阳落山，弄得筋疲力（ ）。 3.李老师说我又（ ）步了。 往常 常常 1.春天，我们（ ）到野外去看风景。 2.（ ）我总是七点钟起床，今天我六点半就起来了 四、连一连。 批评 模糊 一件件 鲜花 温暖 表扬 一把把 珠子 明亮 寒冷 一串串 小刀 清楚 黑暗 一束束 物品 五、按要求填空。 1补充词语。 倾盆（ ）（ ） （ ）（ ）日丽 恍（ ）（ ）悟 2按课文内容填空。 （1）雨停了，（ ）出来了，一条彩虹挂在（ ）。蝉叫了 （ ）又坐在网上，池塘里的（ ）满了，青蛙也（ ）起来了。 （2）杨柳绿（ ），春风暖（ ）。 （）要是你在野外迷了路告诉我们（ ）、（ ）、（ ）、 都是天然的指南针。我还知道（ ）也是天然的指南针。 （4）好多事情并不像我们想象的那么糟。“糟”用音序查字法查，音节( )，用部首查字法查，查( )部，除去部首有( )画，组词( )。 （5）沿着( ) 小溪，顺着( )小路，乘着( )春风，我们四处寻觅雷锋的足迹。啊，终于找到了哪里( )爱心，( )就出现在哪里。 六、排列下面句子的顺序。 （ ）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。” （ ）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。 （ ）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。 （ ）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“我要休息，不去。” （ ）公鸡和兔子、鸭子是邻居。 （ ）风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。 七、阅读短文，回答问题。 森林里的动物森林里住着各种鸟兽，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫 1.这段话共有( )句。 2.这段话描写了( ) 、( )、( ) 、( ) 、 ( ) 、( )这六种动物。 3.在文中找出合适的词语填在（）里。 （）的小鹿 （）的狐狸（）的小松鼠 （）的小黑熊 八、写话。写一写你最喜欢的一种小动物，可以描写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事。 附送：2019-2020年二年级语文下册期末模拟测试卷一 、我会拼，还会写（ 8分 ）jin ch y ln jngmng xn zho （ ）（ ） （ ） （ ） xi xi d ju h hun chng sh( ) ( ) ( ) ( )二 、我是小小观察家。（14分） 1、照样子，写一写！（4分）抢 沧 （沧海 ） 跤 （ ） 跑 （ ）较 （ ） 准 （ ） 饿 （ ） 2、你能在加点字的正确读音下画横线吗？（6分） 蒙古包（mng mng) 汗流浃背(ji ji )遇难（nn nn）了 4.情不自禁（ jn jn ）5. 血淋淋（xi xu） 6.皮夹(ji ji)3我会写反义词。（6分）（1） 我喜欢吃麦当劳。 （ ） （2） 我受到了老师的表扬，心里真是高兴。 （ ） （3） 这件事做起来有点困难。 （ ）（4） 温暖的阳光照耀着大地。 （ ） （5） 这是一条笔直的公路。 （ ） （6） 妈妈对客人很热情。 （ ）、照样子，写词语。（3分）大名鼎鼎 打扫打扫 三 、我是小小积累家。（18分）1、我会填。（10分）（ ）的谷粒 （ ）地等候 （ ）地张望（ ）的世界 （ ）地跟着 （ ）地读书一（ ）小桥 一（ ）大秤 一（ ）大象 一（ ）树叶四、句子大观园。（9分）1、例句：王阳是二（二）班的班长。 二（二）班的班长是王阳。 李老师是我们的语文老师。 2、同学们把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句） 3、 像 似的。啊，多么 ，多么 呀！（）小猴子在（）荡秋千，（ ）。6你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？（改为陈述句） 雨停了，从船上望去，四周（一望无际）的水面。（用“一望无际”造句）8.请小朋友根据给出的一句话，大胆想象，自由写下去。夏天真热啊！ 9.竹笋从地下长出来了。（改成拟人句）五、 句子小朋友乱站队，请你帮它们排一排。（5分）（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 六、口语交际，我是小小演说家。（9分 ）情境：小刚不记得今天有哪些语文家庭作业 ，于是打电话问小强。要求：假如你是小刚，你会怎么说？请你设计几句小刚打电话的话。注意标点符号不能少哦！小刚： 小强：喂，我是李强，请问你找谁？小刚： 小强：噢，你忘记语文作业了，我告诉你吧！是做一张朋友卡片。小刚： 小强：不用谢，再见！七、根据课文填空。（6分）1咏柳的作者是 代诗人 ,这首诗描绘了 时节 的美丽姿态。2.坐井观天是一则 故事，我们还知道的寓言故事有 、 、 等。3.再来一次一课告诉我们 这个道理。4.蓬头稚子学垂纶， 。5.泥融飞燕子， 。 6.我国古代四大发明， 。八、阅读展示作业的时间到了。（嗬！同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。）“小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。”同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？小丽解释说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画给大家看。1.小丽的作业是一幅玉兰花图画，这样做是为了_。（2分）2.短文选自课文 联系课文，想一想，“有趣的作业”是指_ _。课文最后说老师满意的笑了，这是因为_ _ 。（5分）3.仿照文中带括号的句子，用带点的词语“有有还有”写一句话。（3分） 8、 我是阅读小能手。（14分） 快乐的节日 “六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！ 今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。1这篇短文共有（ ）个自然段。请你用序号标出来。（2分）2今年“六一”都有哪些活动？用“ ”在文章中划出来。（2分）3请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。（4分） “开心”的近义词：_ _4文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ”把句子划出来。（2分）5你在“六一”儿童节里最快乐的事是什么？（4分）九 、我是天才小作家。（10分） 5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。