2019-2020年四年级音乐下册 环球采风（第三、四课时）教案 人教新课标版 .doc

2019-2020年四年级音乐下册 环球采风（第三、四课时）教案 人教新课标版教学内容1学唱歌曲红蜻蜓。2欣赏日本民歌樱花、拉网小调。教学目标1运用均匀的气息合唱红蜻蜓。2了解日本的代表音乐作品。教学过程（一）学唱歌曲红蜻蜓1导语：简介日本。2欣赏或范唱歌曲红蜻蜓。3学唱二声部歌谱。4练习均匀的气息。5学唱二声部歌词。（二）表现歌曲1画出歌曲的旋律线，根据旋律线的起伏为歌曲设计力度变化演唱歌曲。2为歌曲设计不同的演唱形式。（三）了解其他的日本民歌第四课时教学内容1. 曲火车咔咔咔，并用竖笛演奏第117小节旋律。2. 节奏为火车咔咔咔伴奏。教学目标1. 火车咔咔咔的欢快情绪。2. 笛演奏117小节旋律。3. 马林巴，并熟悉它的音色。教学过程（一）欣赏乐曲火车咔咔咔听乐曲火车咔咔咔介绍马林巴：一种敲击乐器，属于木琴的一种。木琴是由音条构成的，不同长度的硬木音条，按由长渐短的顺序并行排列在架子上。音条越长，音越低。相反，音条越短，音越高。再次听乐曲火车咔咔咔。（二）用节奏乐器为第117小节旋律伴奏。（三）表现音乐分小组排练。（1）用“啦”演唱、乐器演奏或用节奏乐器伴奏。（2）乐器演奏、用节奏乐器伴奏、创编舞蹈或律动动作。（3）制作阿根廷的民族服装、帽子等。（4）为旋律填词演唱。分小组汇报表演，并评价。附送：2019-2020年四年级音乐下册 环球采风（第二课时）教案 人教新课标版教学内容1欣赏人声与电子合成器尼罗河主题曲。2与埃及、尼罗河有关的音乐文化知识。教学目标1认识电子合成器，熟悉它的音色。2听音乐填写部分旋律。3了解一些与埃及尼罗河有关的音乐文化知识。教学过程（一）欣赏人声与电子合成器尼罗河主题曲。1听用窗归乐器和电子合成器演奏的两段音乐，分辨是什么乐器演奏的？2简介电子合成器。3欣赏尼罗河主题曲。4哼唱主题音乐。5第二遍欣赏全曲，进一步记忆主题音乐旋律。6再次聆听主题音乐。（二）了解有关埃及和尼罗河的音乐文化知识。（三）第三遍欣赏全曲启发学生谈谈欣赏乐曲以后的体会。教学评价1. 能否认真听乐曲旋律。2. 是否能分辨电子合成器的音色。