2019-2020年四年级语文《神奇的鸟岛》同步练习试题.doc

上传人:tia****nde 文档编号:5571332 上传时间:2020-02-02 格式:DOC 页数:8 大小:28.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年四年级语文《神奇的鸟岛》同步练习试题.doc_第1页
第1页 / 共8页
2019-2020年四年级语文《神奇的鸟岛》同步练习试题.doc_第2页
第2页 / 共8页
2019-2020年四年级语文《神奇的鸟岛》同步练习试题.doc_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年四年级语文神奇的鸟岛同步练习试题一、 选择下列字的正确读音。 碧波万顷(qng qn) 乘(chng chng)凉 海滨(bng bn) 仰(yng yng)头二、词语练习。 1. 先给下列字组词,再换个偏旁组新字,再组词。 躺 ( )棉( ) 给( )凉( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 2. 多音字组词。 3. 把词语补充完整。 东( )西( ) 铜( )铁( ) 银光( )( ) 密不( )( ) 锦( )画( ) 眼( )( )乱三、 在括号里填上恰当的词语 ( )的鸟岛 招来( ) ( )的海欧 遇见( ) ( )的榕树 掠取( )四、 给下列句子加上标点符号。 了解地球 月亮 火星 金星 木星 土星等 感受星球世界的美丽 神奇五、 选词填空。 壮观 奇观 壮丽 1. 海上日出真是伟大的( )。 2. 看到瀑布那( )的景象,我们无不为之赞叹。 光彩 光芒 光线 1. 我们教室里的( )很充足。 2. 一轮红日从东方冉冉升起,放射出万丈( )。六、 按原文填空。 1. 踏上鸟岛,眼前的景色( )。 2. 真是( )是鸟,( )是鸟,( )是鸟,一个多么( )! 3. 凤凰树( ),开得( ),小城( )。七、 读短文,回答问题。 游三峡 我就要看到美丽的三峡了。 黎明,乳白色的水鸟大声地叫着,在江面上飞来飞去。船开动了,一会儿,驶进了三峡。只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋。万里长江倾泻而下,向东奔去,两岸的悬崖峭壁,高高耸立。 船到山前,突然一个急转弯,顺着水流,向旁边驶去,原来是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!心中不觉一喜。 张飞塔,白帝城等名胜古迹一闪而过,我看到了白云缭绕,高可接天的神女峰。 看到这儿,我不禁想到:祖国的大好河山是多么雄伟、多么壮丽啊! 1. 本文引用的诗句是_,_。 2. 填空 水声( ) 万里长江( ) 悬崖峭壁( ) 名胜古迹( ) 3. 用“ ”画出描写江水的语句。试题答案一、 选择下列字的正确读音。 碧波万顷(qng qn) 乘(chng chng)凉海滨(bng bn) 仰(yng yng)头二、词语练习。 1. 先给下列字组词,再换个偏旁组新字,再组词。 躺(躺下) 棉(棉花) 给(给予) 凉(凉风) (淌)(流淌) (锦)(锦绣) (洽)(洽谈) (掠)(掠夺) 2. 多音字组词。 3. 把词语补充完整。 东(躲)西(藏) 铜(墙)铁(壁) 银光(闪)(闪) 密不(可)(分) 锦(绣)画(卷) 眼(花)(缭)乱 三、 在括号里填上恰当的词语。 (神奇)的鸟岛 招来(客人) (白色)的海欧 遇见(敌人) (繁茂)的榕树 掠取(资源)四、 给下列句子加上标点符号。 了解地球、月亮、火星、金星、木星、土星等,感受星球世界的美丽、神奇。五、 选词填空。 壮观 奇观 壮丽 1. 海上日出真是伟大的(奇观)。 2. 看到瀑布那(壮观)的景象,我们无不为之赞叹。 光彩 光芒 光线 1. 我们教室里的(光线)很充足。 2. 一轮红日从东方冉冉升起,放射出万丈(光芒)。 六、 按原文填空。 1. 踏上鸟岛,眼前的景色(令人眼花缭乱)。 2. 真是(天上飞的)是鸟,(地上跑的)是鸟,(湖里游的)是鸟,一个多么(欢乐的鸟的世界啊)! 3. 凤凰树(开花了),开得(那么热闹),小城(好像笼罩在一片片红云中)。七、读短文,回答问题。 游三峡 我就要看到美丽的三峡了。 黎明,乳白色的水鸟大声地叫着,在江面上飞来飞去。船开动了,一会儿,驶进了三峡。只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋。万里长江倾泻而下,向东奔去,两岸的悬崖峭壁,高高耸立。 船到山前,突然一个急转弯,顺着水流,向旁边驶去,原来是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!心中不觉一喜。 张飞塔,白帝城等名胜古迹一闪而过,我看到了白云缭绕,高可接天的神女峰。 看到这儿,我不禁想到:祖国的大好河山是多么雄伟、多么壮丽啊! 1. 本文引用的诗句是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 2. 填空 水声(震耳欲聋) 万里长江(倾泻而下) 悬崖峭壁(高高耸立) 名胜古迹(一闪而过) 3. 用“ ”画出描写江水的语句。附送:2019-2020年四年级语文秦兵马俑同步练习试题一、课内阅读。联系课文,写一写:同学们,我们学习课文,不仅要读懂课文的内容,还要善于从课文中学习一些写作的知识和方法,使我们读与写的能力同步发展。下面我们一起来一试身手吧? 1秦兵马俑一文写了两方面的内容,一方面是写_,另一方面是写_。这;这两方面内容是通过“_”这句话连接起来的,这句话在文章中起到了_的作用。 2读一读下面的句子,注意加点部分,把这样写的好处写下来。 (1)这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。 _(2)这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 _二、课外阅读 。阅读下面的短文,尝试着完成下面的题目: 威尼斯威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中,是意大利北部的威尼托大区的首府,有十万居民。威尼斯素有“水都”之称,河、桥、船,构成了威尼斯的三大特色。威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各式各样的建筑,河道宽窄不一。大运河最宽,约100米;而最窄的河道,两岸居民可开窗握手。威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿,格调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥理阿托大桥。该桥建在运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥别具特色,全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时,水涌入圣马克广场,这时,这里又会出现许多临时的木板桥。威尼斯的船()实际上是当地唯一的交通工具()这里的船也是各种各样的()集体乘坐的()个人使用的()出租的()游览的()应有尽有()威尼斯的奇丽风光,吸引了世界各地成千上万的游客。1将短文分段,用“”在文中表示。(4分)2写出第二段段落大意。(4分)3给文章的第五节加上标点符号。(4分)4读完全文你认为以下哪种讲法是对的,请打“”。(3分)这篇短文主要是写(景)、(状物)、(叙事)的。三、信息拓展。兵马俑的发现与发掘在秦始皇陵东公里的地方,有一个普通的小村庄西杨村。西杨村南,原是一片柿林,这里墓冢累累,乱事堆积。年月,该村村民杨志发、杨培彦等十几位在这不长庄稼的柿林之上开始了抗旱打井的工程。当他们挖到米深时,发现了烧红土块;米深时,发现了陶俑的残断躯体;米深时,发现了砖铺地面、铜镞、铜弩机,以及个残破的陶俑。这次,他们停下了工程,立即向当地主管部门汇报。第一位进入现场的文物考古专家赵康民一方面收集散失的文物,一方面作初步的清理。这时,新华社记者蔺安稳回到家乡临潼探亲,他将秦始皇菱发现大型陶俑的消息在人民日报内参上作了报道。中央领导李先念同志看到报道材料,立即批示:“建议请文物局与陕西省委一赏,迅速采取措施,妥善保护好这一重点文物。”国家文物事业管理局随即派有关专家来现场视察。年月日,省文物局派出了秦俑考古队开赴发掘现场。随后,西北大学考古专业的师生也前来支援,他们在平方米的试掘方内清理出与真人真马相仿的陶俑余件,陶马匹,木质战车乘和大批青铜兵器、车马器。通过试掘和钻探,一号兵马俑坑总面积平方米,内含陶俑、陶马约件。年月,国务院决定在一号兵马俑坑遗址上建立展览大厅。在展览大厅基建工程进行时,年月日,在一号兵马俑坑的东端北侧,又发现了二号兵马俑坑。接着,同年月日在一号兵马俑坑的西端北侧,发现了三号兵马俑坑。目前,座兵马俑坑已全部对外开放,在二号兵马俑坑参观时,您还可以看到考古工作者现场发掘的情况。四、综合能力。秦兵马俑 是秦始皇陵的陪葬坑。秦始皇陵位于今西安市临潼区东约5千米处,它南依骊山,北临渭水,地势险峻,环境优美。陵园规模宏大,陪葬品众多,像一座丰富的地下文物宝库。1974年在其东侧发现兵马俑坑,轰动了中国,震惊了世界,是20世纪最伟大的考古发现之一。1978年,法国前总统希拉克参观后说:“世界上有了七大奇迹,秦俑的发现,可以说是八大奇迹了。不看金字塔,不算到埃及;不看秦俑,不算到中国。”秦始皇兵马俑博物馆是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆,于1979年10月开馆。1987年12月,联合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑坑列入世界遗产名录。你知道中国的世界遗产还有那些吗?查找一下资料,介绍给大家。五、读读写写。这两篇课文所介绍的是我们中国和埃及这两大文明古国中的两处珍贵历史遗产,同学们读完之后一定会有很多感受。下面就请你回忆一下,想一想你在读这两篇课文的时候都想到了什么?请你把他写下来,写成一段连贯的话。 _ _ _ _ 参考答案:1第一段(第1、2节),第二段(3、4、5节),第三段(第6节)2威尼斯全市有150多条大小河道,400多座桥梁,各种各样的船。3,。:,。4状物
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!