高考化学一轮专题复习 第四章 第2讲 富集在海水中的元素 卤素课件 新人教版.ppt

第2讲富集在海水中的元素 卤素 考点突破题型透析 考点二氯气的制法 考纲要求 第四章常见非金属及其化合物 考点三卤素的性质 X 的检验及卤素的工业制备 备选素材 考纲要求 1 了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及其应用 2 了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响 3 掌握Cl2的实验室制法 4 了解卤族元素的性质递变规律及与化工生产相结合的资源综合利用 考点一氯及其化合物的性质及应用 知识梳理思维深化 1 氯气的物理性质 黄绿 气 刺激性 大 有毒 可溶 易液化 2 氯气及其化合物的化学性质 1 氯气 知识梳理思维深化 考点一氯及其化合物的性质及应用 Cl2 2NaOH NaCl NaClO H2O 苍白色 爆炸 知识梳理思维深化 考点一氯及其化合物的性质及应用 2HCl H2SO4 2FeCl3 2KCl I2 CH3Cl HCl CH2Cl CH2Cl 2 次氯酸 知识梳理思维深化 考点一氯及其化合物的性质及应用 3 漂白粉 知识梳理思维深化 考点一氯及其化合物的性质及应用 考点一氯及其化合物的性质及应用 1 在实验室闻氯气气味时 应该用手轻轻在瓶口扇动 使极少量氯气飘进鼻孔 闻其他气体气味时 也应采用这种方法 2 氯气具有强氧化性 与变价金属反应时均生成高价态的金属氯化物 如FeCl2不能由单质化合生成 液氯可保存在钢瓶中 3 氯气没有漂白性 不能使干燥的有色布条褪色 但可使湿润的有色布条褪色 实际起漂白作用的是HClO 4 HClO不稳定 不能单独存在 只存在于氯水 次氯酸盐溶液或次氯酸盐与酸反应的混合物中 知识梳理思维深化 考点一氯及其化合物的性质及应用 5 不能用pH试纸测量氯水的pH 原因是氯水中的HClO具有漂白性 6 工业上制取漂白粉是用氯气与石灰乳反应制得 而不是用氯气与石灰水反应 知识梳理思维深化 1 如遇到氯气泄漏应如何自救 提示 Cl2密度比空气大 因此要逆着风向往高处转移 由于Cl2易和碱反应 可用蘸有肥皂水或纯碱溶液的毛巾捂住鼻子 2 液氯和氯水是同一种物质吗 提示 不是 液氯是纯净物 只含氯气分子 氯水是Cl2的水溶液 含Cl2 H2O HClO H Cl ClO OH 七种微粒 3 漂白粉和明矾都用于自来水的处理 二者有何不同 提示 漂白粉是利用ClO 生成HClO HClO具有强氧化性而杀菌消毒 明矾净水是利用Al3 水解产生的Al OH 3胶体的吸附作用而净化水 知识梳理思维深化 考点一氯及其化合物的性质及应用 1 2015 山东潍坊高三联考 氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质 它具有较强的氧化性 下列叙述中不正确的是 A 红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧 生成棕黄色的烟B 通常状况下 干燥的氯气能和Fe反应C 纯净的H2在Cl2中安静地燃烧 发出苍白色火焰 集气瓶瓶口呈现雾状 光照H2和Cl2的混合气体时 因迅速化合而爆炸D 氯气能与水反应生成HClO和HCl 久置氯水最终变为稀盐酸 Fe和Cl2反应需点燃 题组设计思维建模 题组一氯气的氧化性 解析 答案 B 2 氯气是一种重要的工业原料 工业上利用反应3Cl2 2NH3 N2 6HCl检查氯气管道是否漏气 下列说法错误的是 A 若管道漏气遇氨就会产生白烟B 该反应利用了Cl2的强氧化性C 该反应属于复分解反应D 生成1molN2有6mol电子转移 根据题给反应知 其产物氯化氢遇氨产生白色NH4Cl固体 产生白烟现象 A正确 从方程式看Cl元素化合价降低 氮元素化合价升高 所以Cl2为氧化剂 B正确 生成1molN2时 2个N从 3价升高到0价转移6mol电子 故D正确 根据复分解反应的定义 C错 解析 答案 题组设计思维建模 题组一氯气的氧化性 C 3 氯水中含有多种成分 因而具有多种性质 根据氯水分别与如下图四种物质发生的反应填空 a b c d重合部分代表物质间反应 且氯水足量 1 能证明氯水具有漂白性的是 填 a b c 或 d 2 c过程中的现象是 b过程中反应的离子方程式为 3 a过程中反应的化学方程式为 答案 题组二氯水性质的多样性 题组设计思维建模 图显 隐 1 氯水的成分分析氯水中存在三个平衡关系 1 Cl2溶于水 Cl2 H2O HCl HClO 2 HClO电离 HClO H ClO 3 H2O的电离 H2O H OH 题组设计思维建模 2 氯水的多重性质 1 显黄绿色 具有刺激性气味 主要由成分Cl2决定 3 具有强氧化性 主要由成分Cl2决定 HClO次之 如 Cl2 2Fe2 2Cl 2Fe3 4 具有漂白性 主要由成分HClO决定 如氯水使品红褪色 氯水使石蕊试液先变红后褪色 5 具有生成沉淀的性质 由成分Cl 决定 如AgNO3溶液中加入氯水生成AgCl白色沉淀 题组设计思维建模 4 氯气溶于水达到平衡后 若其他条件不变 只改变某一条件 下列叙述正确的是 B 通入少量SO2 溶液漂白性增强C 加入少量固体NaOH 一定有c Na c Cl c ClO D 加入少量水 水的电离平衡向正反应方向移动 解析 答案 题组三从化学平衡角度探究氯水的性质 题组设计思维建模 D 5 已知次氯酸是比碳酸还弱的酸 反应Cl2 H2O HCl HClO达到平衡后 要使HClO浓度增大 可加入 A NaCl固体B 水C CaCO3固体D NaOH固体 加入NaCl s c Cl 增大 平衡左移 c HClO 减少 A错误 加水平衡正向移动 但由于体积增大c HClO 减小 B错误 加CaCO3固体 只消耗HCl 平衡右移 c HClO 增大 C正确 加入NaOH s 可同时消耗HCl和HClO 致使c HClO 减小 解析 答案 题组设计思维建模 题组三从化学平衡角度探究氯水的性质 C 新制氯水中平衡Cl2 H2O HCl HClO的应用 题组设计思维建模 提醒 氯水久置 会因HClO的分解导致平衡移动使其中的Cl2全部与H2O反应 HClO完全分解生成盐酸和O2 使溶液酸性增强 失去强氧化性而变质 题组设计思维建模 1 正误判断 正确的划 错误的划 1 2014 江苏高考 4C 漂白粉在空气中不稳定 所以可用于漂白纸张 2 2013 四川高考 3A Cl2通入水中的离子方程式为 Cl2 H2O 2H Cl ClO 3 2012 北京高考 10D 湿润红纸条 饱和氯水 预测 的现象 红纸条褪色 高考真题明确考向 4 2012 北京高考 10B 酚酞溶液 浓盐酸 预测 的现象 无明显变化 5 2012 江苏高考 6A 用如图装置除Cl2中含有的少量HCl 高考真题明确考向 6 2012 山东高考 8A HClO是弱酸 所以NaClO是弱电解质 7 2012 山东高考 8C HCl溶液和NaCl溶液均通过离子导电 所以HCl和NaCl均为离子化合物 8 2013 上海高考 将SO2气体通入BaCl2溶液 未见沉淀 若再通入Cl2 则有沉淀生成 答案 高考真题明确考向 1 2 3 4 5 6 7 8 2 2014 高考江苏卷 在探究新制饱和氯水成分的实验中 下列根据实验现象得出的结论不正确的是 A 氯水的颜色呈浅黄绿色 说明氯水中含有Cl2B 向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液 产生白色沉淀 说明氯水中含有Cl C 向氯水中加入NaHCO3粉末 有气泡产生 说明氯水中含有H D 向FeCl2溶液中滴加氯水 溶液颜色变成棕黄色 说明氯水中含有HClO FeCl2溶液中滴加氯水 颜色变成棕黄色 是Cl2与FeCl2溶液发生反应 Cl2 2FeCl2 2FeCl3 不能说明氯水中含有HClO D错误 解析 答案 高考真题明确考向 D 考点二氯气的制法 知识梳理思维深化 1 实验室制法 1 反应原理 3 收集方法 向 排空气法或排 法 4 验满方法 用湿润的淀粉KI试纸或湿润的 色石蕊试纸 5 净化方法 用 除去挥发出来的HCl 再用 除去水蒸气 6 吸收装置 多余的Cl2排放到空气中会造成环境污染 必须用强碱溶液 如NaOH溶液 注意不用Ca OH 2溶液 吸收 知识梳理思维深化 考点二氯气的制法 上 饱和食盐水 蓝 饱和食盐水 浓硫酸 2 工业制法 1 电解饱和食盐水 反应的化学方程式为 2 电解熔融NaCl 反应的化学方程式为 知识梳理思维深化 考点二氯气的制法 1 制取Cl2时 盐酸需用浓盐酸 并加热 一旦浓盐酸变为稀盐酸 反应将不再进行 2 除去HCl气体 应选用饱和食盐水而不是水 因为Cl2在水中的溶解度较大 而饱和食盐水中的Cl 可抑制Cl2的溶解 3 处理Cl2应选用浓NaOH溶液而不是Ca OH 2溶液 原因是Ca OH 2微溶 OH 浓度较小 吸收不完全 4 若选用NaClO NaClO3 KMnO4和浓盐酸反应制Cl2 不需加热 知识梳理思维深化 考点二氯气的制法 1 含0 4molHCl的浓盐酸与足量的MnO2共热 能否得到0 1molCl2 为什么 提示 不能 因为浓盐酸与MnO2反应制取Cl2时 随着反应的进行盐酸的浓度降低 而MnO2与稀盐酸不反应 故产生的Cl2小于0 1mol 2 NaClO NaClO3 KMnO4在酸性条件下均可把Cl 氧化成Cl2 试写出反应的离子方程式 注 在实验室中可用KMnO4和浓盐酸制备Cl2 提示 ClO Cl 2H Cl2 H2O 知识梳理思维深化 考点二氯气的制法 1 实验室用MnO2和浓盐酸来制取氯气 主要操作有 将蒸馏烧瓶固定在铁架台上 把酒精灯放在铁架台上 根据酒精灯确定铁圈的高度 固定好铁圈 放好石棉网 用药匙向蒸馏烧瓶中加入MnO2 再向分液漏斗中加浓盐酸 并将导管放入集气瓶中 检查气密性 在蒸馏烧瓶上装好分液漏斗 连接好导管 最好的实验操作顺序是 A B C D 安装顺序从下到上 从左到右 检查气密性要在加入试剂之前 题组设计思维建模 题组一实验装置 实验顺序的考查 解析 答案 C 2 实验室制备H2和Cl2通常采用下列反应 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 据此 从下列所给仪器装置中选择制备并收集H2的装置 填代号 和制备并收集干燥 纯净Cl2的装置 填代号 可选用制备气体的装置 答案 图显 隐 题组一实验装置 实验顺序的考查 题组设计思维建模 ed 3 某兴趣小组设计并进行了以下实验来探究Cl2 漂白粉的制备及有关性质 1 实验室拟用下列装置制备干燥纯净的氯气 请按照气体从左向右流动的方向将仪器进行连接 H 广口瓶 中的试剂为 题组二和Cl2制备相关的综合实验 图显 隐 题组设计思维建模 2 写出工业上用氯气和石灰乳制取漂白粉的化学反应方程式 某学生设计如下实验进一步探究SO2与漂粉精的反应 题组二和Cl2制备相关的综合实验 题组设计思维建模 题组二和Cl2制备相关的综合实验 题组设计思维建模 3 pH试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是 4 该同学推测现象 的雾状物由盐酸小液滴形成 进行如下实验加以进一步验证 a 用湿润的碘化钾淀粉试纸检验雾状物 无变化 b 搜集雾状物 用酸化的AgNO3溶液检验 产生白色沉淀 实验a的目的是 5 现象 中溶液变为黄绿色的可能原因 随溶液酸性的增强 漂粉精的某些成份之间发生反应 请设计实验方案 进一步确认这种可能性 方案为 题组二和Cl2制备相关的综合实验 题组设计思维建模 6 用化学方程式解释现象 中黄绿色褪去的原因 检验褪色后溶液中是否有Cl 的方法是 1 BACDE饱和食盐水 2 2Ca OH 2 2Cl2 Ca ClO 2 CaCl2 2H2O 3 碱性 漂白性 4 排除氯气干扰 5 向漂粉精溶液中逐滴加入硫酸 观察溶液是否变为黄绿色 6 SO2 Cl2 2H2O H2SO4 2HCl取样 加入足量的硝酸钡 待沉淀沉积后 取上层清夜 滴入硝酸银与稀硝酸 产生白色沉淀 说明有Cl 答案 题组二和Cl2制备相关的综合实验 题组设计思维建模 1 2011 上海春季高考 实验室制备氯气的装置如下图 图中涉及气体发生 除杂 干燥 收集 尾气处理装置 其中错误的是 A B C D 解析 答案 图显 隐 C 高考真题明确考向 装置 的导气管长短错误 应长进短出 2 2013 高考广东卷节选 化学实验有助于理解化学知识 形成化学观念 提高探究与创新能力 提升科学素养 在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验 1 如图所示装置中收集Cl2的正确装置是 2 将Cl2通入水中 所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是 3 设计实验比较Cl2和Br2的氧化性 操作与现象是 取少量新制氯水和CCl4于试管中 解析 答案 图显 隐 1 Cl2是有刺激性气味 密度比空气大 有毒的黄绿色气体 在制备和收集Cl2时必须有尾气吸收装置 A没有排气管不能用于收集气体 B用于收集密度比空气小的气体 C用于收集密度比空气大的气体 且有尾气吸收装置 D吸收氯气 不能收集 2 氯气与水反应生成盐酸和次氯酸 次氯酸为弱酸 部分电离 所以有氧化性的含氯粒子是Cl2 HClO和ClO 3 比较Cl2和Br2的氧化性 可以利用置换反应 所以其具体操作是 取少量新制氯水和CCl4于试管中 用胶头滴管向试管中滴加NaBr溶液 振荡静置 溶液下层呈橙色 1 C 2 Cl2 HClO和ClO 3 用胶头滴管向试管中滴加NaBr溶液 振荡使其充分反应 发现溶液出现分层现象 下层溶液变为橙色 高考真题明确考向 考点三卤素的性质 X 的检验及卤素的工业制备 知识梳理思维深化 1 卤族元素原子结构的比较 1 相似性 卤素原子最外层上均有 个电子 2 递变性 从F I 原子核外电子层数依次 原子半径依次 2 元素的性质 1 相似性 均为活泼非金属 最低负化合价 最高正价 除外 2 递变性 随着原子序数的递增 获得电子的能力逐渐 非金属性逐渐 7 增多 增大 1 7 F 减弱 减弱 3 单质的物理性质 从F2 I2 1 颜色由 到 2 状态 F2 Cl2呈 态 Br2为 态 易挥发 I2为 态 易升华 3 熔 沸点 依次 4 密度 依次 5 溶解性 在水中的溶解度逐渐 在有机溶剂中的溶解性 填 大于 或 小于 在水中的溶解性 4 化学性质 1 卤素单质的相似性 均具有 性 均能与H2 H2O 金属反应 较活泼的卤素单质能将不活泼的卤素从其卤化物中置换出来 知识梳理思维深化 考点三卤素的性质 X 的检验及卤素的工业制备 浅 深 气 液 固 升高 增大 减小 大于 氧化 2 卤族元素氢化物的递变性 稳定性由强至弱的顺序为 沸点由高至低的顺序为 还原性由强至弱的顺序为 水溶液酸性由强至弱的顺序为 5 卤素离子 Cl Br 的检验 1 AgNO3溶液 沉淀法 知识梳理思维深化 考点三卤素的性质 X 的检验及卤素的工业制备 淡黄 黄 HF HCl HBr HI HF HI HBr HCl HI HBr HCl HF HI HBr HCl HF 2 置换 萃取法 3 氧化 淀粉法检验I 知识梳理思维深化 考点三卤素的性质 X 的检验及卤素的工业制备 Br 蓝色 6 卤素的工业制备 1 氯的制备 氯碱工业 知识梳理思维深化 考点三卤素的性质 X 的检验及卤素的工业制备 2 溴的制备 海水提溴 流程 海水提取溴涉及的化学反应 Cl2 2HBr 2HCl Br2 知识梳理思维深化 考点三卤素的性质 X 的检验及卤素的工业制备 Cl2 2NaBr 2NaCl Br2 SO2 Br2 2H2O H2SO4 2HBr 3 海带中提取碘 流程 发生反应的化学方程式 知识梳理思维深化 考点三卤素的性质 X 的检验及卤素的工业制备 Cl2 2NaI 2NaCl I2 1 氟 氟无正价和正价含氧酸 非金属性最强 2F2 2H2O 4HF O2 与H2反应在暗处即爆炸 HF是弱酸 能腐蚀玻璃 保存在铅皿或塑料瓶中 有毒 在HX中沸点最高 AgF易溶于水 CaF2 萤石 难溶于水 2 溴 Br2是深棕红色液体 易挥发 Br2易溶于有机溶剂 盛溴的试剂瓶中加水 进行水封 保存液溴不能用橡胶塞 知识梳理思维深化 考点三卤素的性质 X 的检验及卤素的工业制备 3 碘 I2遇淀粉变蓝色 I2加热时易升华 I2易溶于有机溶剂 食用盐中加入KIO3可预防甲状腺肿大 分离CCl4和I2 采取蒸馏法 最好使用水浴加热 原因是有机溶剂沸点较低 碘易升华 知识梳理思维深化 考点三卤素的性质 X 的检验及卤素的工业制备 1 请问哪些物质能使溴水褪色 提示 1 被H2S SO2 SO等还原剂还原而褪色 2 与NaOH等强碱溶液发生自身氧化还原反应而褪色 Br2 2NaOH NaBrO NaBr H2O 3 与较活泼金属 如Mg Br2 MgBr2 反应而褪色 4 能与溴发生加成反应的不饱和烃及其衍生物 如烯烃 炔烃等 5 能被溴水氧化的 含有醛基的化合物 6 能与溴水发生反应的碱性物质 如Na2CO3等 7 加入活性炭等吸附剂 使溴水褪色 知识梳理思维深化 考点三卤素的性质 X 的检验及卤素的工业制备 2 下列哪些事实或实验能说明氧化性 Cl2 Br2 I2 氯水分别滴入KBr NaI溶液中颜色加深 而溴水滴入NaCl溶液中无明显变化 滴入KI 淀粉溶液中 溶液变蓝 H2和Cl2的混合气体光照爆炸 H2和Br2的混合气体加热才能反应 而H2和I2反应更困难 Fe分别与Cl2 Br2 I2反应生成Fe的化合物的化合价高低 HCl HBr HI的热稳定性越来越差 Cl2 Br2 I2在水中的溶解度逐渐减小提示 3 若溶液中含有CO Cl 怎样检验Cl 提示 取试液于试管中 加入足量的稀HNO3 然后再加入AgNO3溶液 若有白色沉淀证明含有Cl 知识梳理思维深化 考点三卤素的性质 X 的检验及卤素的工业制备 1 为验证卤素单质氧化性的相对强弱 某小组用下图所示装置进行实验 夹持仪器已略去 气密性已检验 实验过程 打开弹簧夹 打开活塞a 滴加浓盐酸 题组设计思维建模 题组一卤素单质氧化性的实验探究 当B和C中的溶液都变为黄色时 夹紧弹簧夹 当B中溶液由黄色变为棕红色时 关闭活塞a 1 A中产生黄绿色气体 其电子式是 2 验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是 3 B中溶液发生反应的离子方程式是 4 为验证溴的氧化性强于碘 过程 的操作和现象是 题组设计思维建模 题组一卤素单质氧化性的实验探究 5 过程 实验的目的是 6 氯 溴 碘单质的氧化性逐渐减弱的原因 同主族元素从上到下 得电子能力逐渐减弱 A中滴加浓盐酸后 发生反应 2KMnO4 16HCl 浓 2KCl 2MnCl2 5Cl2 8H2O 生成黄绿色气体Cl2 在A B C中分别发生反应 Cl2 2KI 2KCl I2 Cl2 2NaBr 2NaCl Br2 Cl2 2NaBr 2NaCl Br2 由于B C中生成了Br2而使溶液变为黄色 打开活塞b C中生成的Br2在D中发生反应 Br2 2KI 2KBr I2 过程 实验 当B中黄色溶液继续通入过量Cl2时 溶液变为棕红色 以此为对照 说明C中黄色溶液无Cl2 从而排除Cl2对溴置换碘实验的干扰 题组设计思维建模 解析 答案 题组一卤素单质氧化性的实验探究 1 2 湿润的淀粉 KI试纸变蓝 3 Cl2 2Br Br2 2Cl 4 打开活塞b 将少量C中溶液滴入D中 关闭活塞b 取下D振荡 静置后CCl4层溶液变为紫红色 5 确认C的黄色溶液中无Cl2 排除Cl2对溴置换碘实验的干扰 6 原子半径逐渐增大 2 海水是巨大的资源宝库 在海水淡化及综合利用方面 天津市位居全国前列 从海水中提取食盐和溴的过程如下 1 请列举海水淡化的两种方法 题组设计思维建模 题组二卤素单质的工业制备 2 将NaCl溶液进行电解 在电解槽中可直接得到的产品有H2 或H2 3 步骤 中已获得Br2 步骤 中又将Br2还原为Br 其目的为 4 步骤 用SO2水溶液吸收Br2 吸收率可达95 有关反应的离子方程式为 由此反应可知 除环境保护外 在工业生产中应解决的主要问题是 5 某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法 查阅了有关资料 Br2的沸点为59 微溶于水 有毒性和强腐蚀性 他们参观生产过程后 绘制了如下装置简图 题组设计思维建模 题组二卤素单质的工业制备 图显 隐 请你参与分析讨论 图中仪器B的名称 整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管 其原因为 实验装置气密性良好 要达到提纯溴的目的 操作中如何控制关键条件 C中液体产物颜色为 为除去该产物中仍残留的少量Cl2 可向其中加入NaBr溶液 充分反应后 再进行的分离操作是 题组设计思维建模 解析 答案 题组二卤素单质的工业制备 1 蒸馏法电渗析法 离子交换法及其他合理答案中的任意两种 2 Cl2NaOHNaClO 3 富集溴元素 4 Br2 SO2 2H2O 4H SO 2Br 强酸对设备的严重腐蚀 5 冷凝管 Br2腐蚀橡胶 控制温度计b的温度 并收集59 时的馏分 深红棕色分液 或蒸馏 3 海带中含有丰富的碘 为了从海带中提取碘 某研究性学习小组设计进行了以下实验 请填写下列空白 1 步骤 灼烧海带时 除需要三角架外 还需要用到的仪器是 从下列仪器中选择所需的仪器 用标号字母填写在空白处 A 烧杯B 坩埚C 表面皿D 泥三角E 酒精灯F 干燥器 题组设计思维建模 题组二卤素单质的工业制备 2 步骤 的实验操作名称是 步骤 的目的是从含碘苯溶液中分离出碘和回收苯 该步骤的实验操作名称是 3 步骤 反应的离子方程式是 4 步骤 中 某学生选择用苯来提取碘的理由是 5 请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法 1 灼烧海带在坩埚里进行 坩埚放在泥三角上 用酒精灯加热 且要用玻璃棒搅拌 使其充分反应 所用仪器类似于测定硫酸铜晶体中的结晶水实验 加热硫酸铜晶体失水 2 分离悬浊液得到含碘溶液和残渣 采用过滤法 碘溶于苯中 苯易挥发 碘固体易升华 可用蒸馏的方法得到碘和苯 3 联想二氧化锰氧化浓盐酸中氯离子的反应 I 还原性强于Cl 在酸性条件下二氧化锰一定能氧化I MnO2 2I 4H I2 Mn2 2H2O 4 萃取剂必须具备三个条件 不溶于水 也不与水反应 碘 溴等被萃取的物质在该物质中的溶解度大于在水中的溶解度 被萃取的物质与该萃取剂不发生反应 苯符合萃取剂选用条件 苯不溶于水 且不 题组设计思维建模 解析 题组二卤素单质的工业制备 与水反应 苯是非极性溶剂 碘是非极性分子 根据相似相溶原理 碘易溶于苯而在极性溶剂水中溶解度小 碘与苯不反应 除苯作萃取剂外 四氯化碳等有机溶剂也可以作碘的萃取剂 但是 汽油或煤油中含有不饱和烃 可与碘发生加成反应 所以不能选用汽油或煤油萃取碘 5 利用 碘与淀粉溶液混合 溶液呈蓝色这一特征现象检验水层里是否有碘单质存在 设计实验方法包括 步骤 现象 结论及解释 题组设计思维建模 解析 答案 题组二卤素单质的工业制备 1 BDE 2 过滤蒸馏 3 2I MnO2 4H Mn2 I2 2H2O 4 苯与水互不相溶 碘在苯中的溶解度比在水中的大 5 取少量提取碘后的水溶液于试管中 加入几滴淀粉试液 观察是否出现蓝色 如果变蓝 说明还有单质碘 1 判断正误 正确的划 错误的划 1 2012 山东高考 11C 用苯萃取溴水中的溴时 将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出 2 2012 广东高考 9A 用溴水可以鉴别苯和正己烷 3 2012 江苏高考 6D 可用分液漏斗分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层 4 2012 安徽高考 10C 用溴水 淀粉 KI溶液比较Br2与I2的氧化性强弱 5 2012 福建高考 7D 乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别 高考真题明确考向 6 2011 福建高考 7C HCl HBr HI的热稳定性依次增强 7 2011 天津高考 3B 向无色溶液中滴加氯水和CCl4 振荡 静置 下层溶液显紫色 证明原溶液中含有I 8 2010 海南高考 少量Cl2通入KI溶液中 Cl2 2I 2Cl I2 答案 题组一有氧呼吸与无氧呼吸的过程分析 高考真题明确考向 1 2 3 4 5 6 7 8 2 2012 高考课标卷 下列叙述中正确的是 A 液溴易挥发 在存放液溴的试剂瓶中应加水封B 能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2C 某溶液加入CCl4 CCl4层显紫色 证明原溶液中存在I D 某溶液加入BaCl2溶液 产生不溶于稀硝酸的白色沉淀 该溶液一定含有Ag 答案 高考真题明确考向 A 3 2012 高考上海卷 如图所示是验证氯气性质的微型实验 a b c d e是浸有相关溶液的滤纸 向KMnO4晶体滴加一滴浓盐酸后 立即用另一培养皿扣在上面 已知 2KMnO4 16HCl 浓 2KCl 5Cl2 2MnCl2 8H2O对实验现象的 解释或结论 正确的是 答案 高考真题明确考向 D 选项A的实验现象只能说明氧化性 Cl2 Br2和Cl2 I2 不能说明氧化性Br2 I2 选项B的实验现象还可以说明氯气与水生成了漂白性物质 选项C中 氯气与水生成酸性物质也可以出现对应的实验现象 e处变红色是氯气氧化Fe2 生成Fe3 的结果 选项D正确 解析 高考真题明确考向 4 2014 高考江苏卷 实验室从含碘废液 除H2O外 含有CCl4 I2 I 等 中回收碘 其实验过程如下 1 向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液 将废液中的I2还原为I 其离子方程式为 该操作将I2还原为I 的目的是 2 操作X的名称为 高考真题明确考向 3 氧化时 在三颈烧瓶中将含I 的水溶液用盐酸调至pH约为2 缓慢通入Cl2 在40 左右反应 实验装置如下图所示 实验控制在较低温度下进行的原因是 锥形瓶里盛放的溶液为 高考真题明确考向 图显 隐 实验中可供选择的试剂 稀盐酸 淀粉溶液 FeCl3溶液 Na2SO3溶液 解析 答案 高考真题明确考向