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第2节 二力平衡教学目标 对二力平衡的理解及应用.（重点）作用力、反作用力与平衡力的区别.（难点）一、平衡状态:吊灯受到哪几个力的作用 吊灯的运动状态怎样? 做匀速直线运动的小汽车受力如何？ 思考：力可以改变物体的运动状态，为什么吊灯、小汽车受到力的作用还能保持原来的运动状态? 阅读课本20页第一段,了解一下什么是物体的平衡状态.平衡状态是指物体保持_或_.物体处于平衡状态时,尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_,所以相当于不受力,处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为_.练习：判断下列物体处于平衡状态的是( )A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块上升的物体. D.正在起步的汽车E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星 G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员 J.树上的苹果.K.匀速行驶的汽车上的物体二、二力平衡的条件当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。二力平衡的条件是： 。练习：1、阅读课本21页最后一段，回答下列问题:悬挂的电灯受到的_和_是一对平衡力.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是_N;放在桌子上的书受到的_和_是一对平衡力,如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_N;在水平路上匀速行驶的汽车受到的_和_是一对平衡力,如果牵引力是5104N,则它受到的阻力是_N;跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人和伞总重为700N,则他受到的阻力是_N.2.分析下列各对力是否是平衡力,如果不是,写出原因.A B C D EA.图中两个力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.B.图中两个力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.C.图中两个力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.D.图中两个力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.E.图中两个力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.巩固训练：1、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（ ）A茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力 B茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力C桌子的重力与茶杯的重力 D桌子的重力与茶杯对桌子的压力2、下列关于运动和力的说法中，正确的是（ ）A物体静止不动一定是不受力的作用B物体做匀速直线运动一定是不受外力C受平衡力作用的物体一定是静止的D平衡力不改变物体的运动状态3、用细绳将小球静止悬吊在天花板上（如图1）。下列关于平衡力的说法正确的是（ ）A球所受的重力和球对绳的拉力 B球对绳的拉力和绳对球的拉力C绳对球的拉力和球所受的重力 D球对绳的拉力和绳对天花板拉力4、当物体只受到一对平衡力作用时 A物体一定处于静止状态 B物体一定处于匀速直线运动状态 C物体的运动状态可能要发生变化D物体有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态5、一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则说法中正确的是（ ） A、这两个力一定是一对平衡力 B、这两个力可能是一对平衡力 C、这两个力一定不是一对平衡力 D、以上说法都不正确6、起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则正确的是（ ）A重物匀速上升时，拉力最大 B重物静止时，拉力最大C重物匀速下降时，拉力最大 D上述三种情况，拉力一样大比较相互作用力与二力平衡的区别合力
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