2019-2020年五年级美术上册《杯子的设计》优秀教案 人美版.doc

2019-2020年五年级美术上册杯子的设计优秀教案 人美版一、导入师：拿一杯子，我们喝水离不开杯子，我手里的这个杯子很普通吧！但是老师有一种魔力能够让它变得不普通，相信吗？有的同学有疑问，请仔细看，师操作，这么神奇的杯子可是设计师设计出来的。你们想不想当一回设计师？想，那我们今天就做一回，设计什么呢？当然是(生)杯子，我们给杯子做设计，师板书：杯子的设计。二、新授1、你见过什么样的杯子呢？生介绍见过的杯子(玻璃杯、磁化杯等)，同学们真是见多识广啊，你们想不想看看古代的杯子啊，想，那就让我们穿越时空，回到远古时代，来感受祖先们的智慧吧。2、 (师)：古代的杯子，旧旧的很苍桑很古朴，我们来看，这三个杯子:折线纹彩陶杯，这是新石器时代的杯子，它的形状是桶形，此杯高13.4cm,口径6cm，杯口沿内有横的平行折线，腹部也绘有平行折线纹，它是红黑彩陶，是一件古朴、大气、沉稳的杯子。象牙雕夔鋬杯，是商代的，它是用象牙根部制成的，高是30.5cm,呈米黄色，杯身布满花纹，这个杯子是残破又复原的。玉云彩杯(唐)，它是由玉制作而成的，呈云朵状，表面雕有云的图案，它最宽处是19.9cm，高5.7cm,这三件都是博物馆收藏的珍贵的藏品。这些杯子不仅考虑了当时的生活的需要，而且还具有装饰效果，实用而美观，你喜欢哪一只呢？它是用什么材料制作的？为什么喜欢？(生回答问题)。古代的杯子，它的材质一般是陶、玉、釉、瓷等，风格也是或古朴或大方或高贵，古代的杯子已经制的这么精美了，那现代的杯子一定更加实用、漂亮，让我们来欣赏现代的杯子带给我们的时尚吧！3、课件 师：多美的杯子啊，你能说说它哪儿美吗？为什么会让我们觉得这么美呢？生：图案美、颜色、造型等方面。这些美丽的杯子，你选一个送给你们的家人或朋友，一杯子可是代表一辈子哟，你选哪一个，生选杯子。你准备送给谁，说一说你选它的理由，送给爷爷奶奶，你准备选哪一个呢(生回答)。师总结：根据送的对象的不同，而选择了不同的杯子，送给老年人选择古朴、古香古色的，送给年轻的叔叔阿姨送些时尚的，送给我们同龄人那就送活泼的，比如：卡通类的。这么美的杯子捧在手里让我们的茶也更香，酒也更醇了呢？观察这个杯子它是由哪几部分组成的呢？从上往下说：杯盖杯口杯身杯柄(把手)杯底，为什么这样设计呢 ?杯盖保温、卫生、外出携带方便；杯身盛放液体；杯口让人方便喝到水；杯把手握住杯子就烫不到手了；杯底平稳的放置杯子，杯底是圆的或方的。杯子的每一个部分都有它的用途。一只小小的杯子里面可藏着不少的学问呢？设计师为什么要这样设计？设计时要考虑什么呢？首先要确定杯子的外形，一般是一个柱体，变细、变粗或变成你想要的形状，比如：水果形、S形、动物形都可以(课件展示)，杯口是圆形还是别的什么形？杯柄是什么形的？杯底是方还是圆的，这都需要我们在设计时考虑。2、设计杯身的图案，根据使用对象的不同而选择合适的图案，确定图案后，要选择颜色来让它变的更美观。3、它的尺寸是多少？它的功能是什么？什么材料的？它的名称是什么？设计者是谁？这都要用文字标注出来(课件演示)，如果你有一个现成的杯子，那么你只需要在他们的基本形上进行添加，美化就可以了。三、学生作业现在就请你为自己设计一个杯子吧！为自己设计，我们是活泼可爱的，所以设计的要生动活泼些啊，如果你想让你们的杯子吸引全场的目光，那就让它够有创意，够时尚，够实用吧！形式不限，画、剪贴或在现有的杯上添加、美化都可以。师巡视辅导。四、作业展示一件优秀的作品，如果要获得大众的认可，那宣传是必不可少的，请你为自己的杯子设计一句广告语吧！首先在小组内自评，推选2个杯子参赛，如果你的杯子认可度最高，那么你就是最佳设计师，谁第一个展示。五、小结延伸设计已经渗透我们生活的方方面面，远的不说，你们的文具盒、书包、水杯，哪怕是一块象皮一支铅笔都渗透着设计师的心血和汗水，只要你善于发现，善于尝试，勇于创新，不怕失败，有屡败屡战的精神，那么我们中间就可能诞生顶尖的设计师，加油吧，从现以开始。下课了。附送：2019-2020年五年级美术上册杯子的设计教学案例 人美版教学目标： 知识：了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。 能力：运用了解的知识，设计出有个性、功能性、同时有美观的杯子。 教学重点： 观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。 教学难点： 运用设计意识，设计出既有实用型又有观赏性的杯子。 教具：课件 、范画 学具：自备各种绘画手工材料。 教学过程： 一、检察学具，组织教学 二、导入新课： 师：同学们，这是什么？（学生齐答） 师：杯子的用途是什么？ （学生齐答） 师：答案大家都知道，因为杯子太常见了，我们每天都要用到它。 有谁知道，最早的杯子出现在哪个时代？（生答） 师：最早的杯子出现在距今五千到一万年的新石器时代。 （出示课件）这就是一件新石器的陶杯，请大家注意上面的花纹，爱美是人类的天性，当时的人们就知道用原始的艺术表现方式来美化装饰杯子，（出示课件）随着艺术的发展，到后来，杯子已经不再是普通的生活用具，登上了大雅之堂，成为一件件精美的艺术品。 （出示课件）就拿材料来说，有陶杯、玉杯、瓷杯、金属杯、玻璃杯、纸杯、等等，除此以外，同学们还见过哪些材料制作的杯子？（生答） 杯子的材料多种多样，外形装饰上更是五花八门，多姿多彩。 今天，我们就一起来学习漂亮的杯子怎么设计？（引出课题） 三、教授新课： 1、杯子的结构（出示杯子实物）师：我们再来观察一下这只普通的杯子是由哪几个部分组成的？杯子的结构：杯盖、杯身、杯柄 2、 杯子各部分的功能 师：这三个部分中，哪一个是必不可少的？为什么？（生答） 师：那其他两部分有作用吗？是什么？（生答） 3、 杯子的设计 下面请同学们将书打开，翻到30页，欣赏书上杯子的图片，同时思考书上的提问，并讨论。 回答书上的提问：a、这个杯盖有什么作用？设计者为什么要这么设计？b、这个杯子的把手弯弯曲曲的，有什么作用？ 师：这个老虎杯有杯身、杯盖、杯柄三部分，设计师巧妙的将杯子与老虎的外形相结合，老虎的身体就是杯身，老虎的头部就是杯盖，既美观，又不影响杯子的使用功能。 师：这个杯子只有两个部分，设计上的绝妙之处在于杯柄，弯曲可以防滑，而半圆的造型和鲜红色又正好与杯身上的心形图案呼应。 所以我们在设计的外形和装饰既要美观，又要考虑杯子的使用功能，也就是说实用性和艺术性要二者兼顾。 如何设计杯子我们可以从两方面入手（出示板书） 杯子常见的基本外形有哪些？（出示板书和范图） 除了常见形就是特殊形，这两种形的共同之处是底部的设计都要考虑平放。 常见形杯子的装饰重点是图案（教师用范画讲解） 特殊性杯子的设计难题是：如何将外形与杯子的功能特点巧妙组合。（教师用范画讲解） 请大家欣赏这几种设计，漂亮吗？但不管它们的外观如何各具特色，它们的设计都考虑到了杯子个部分的功能。 最后，我们简单说说技法：今天这里展示的范图都是用油画棒的方式来表现的，除此以外，我们还可以用什么技法表现？（生答：国画、线描、手工等等） 4、布置作业：请同学们设计一个独特富有美感的杯子，用自己擅长的技法表现。 四、学生作业，教师巡视指导。 五、展示学生作品，并自我评价，教师总结。 通过今天的学习，我们了解了如何将普通的杯子变成艺术品，生活中还有很多很多跟我们日常生活息息相关的用品，我们都可以对它们进行艺术加工，让它们不仅为我们的生活服务，还能美化我们的生活，把我们的生活装点得更美丽。