八年级数学上册 综合训练 分式的综合应用综合检测（新版）新人教版.doc

分式综合应用综合检测学生做题前请先回答以下问题问题1：分式运算的基础是什么？问题2：约分、通分运算的理论依据是什么？问题3：解有条件的分式化简求值题目，既要盯准目标，又要抓住条件；既要根据目标变换条件，又要根据条件来调整目标常用的技巧有 _，_，_，_问题4：_，适用已知与所求中含有相同的部分；_，适用于颠倒之后能够拆分，然后进行整体代入；_，适用于已知条件为连比的形式；_，适用于分式的取值分析等问题5：应用题的处理框架是什么？问题6：应用题的处理框架第三步“结合实际意义进行求解、验证”，我们需要验证什么？分式综合应用综合检测（人教版）一、单选题(共11道，每道9分)1.若，则的值为( )A.B.C.D.2.已知（），则的值为( )A.B.C.D.3.若，则的值为( )A.B.C.D.4.若为正实数，且，则的值为( )A.16 B.C.D.5.已知，则的值为( )A.9 B.7 C.5 D.3 6.已知，则的值为( )A.24 B.C.27 D.7.已知，则的值为( )A.6 B.C.D.12 8.已知，且，则的值为( )A.-1 B.1 C.0 D.-3 9.若为整数，且的值为整数，则符合条件的有( )A.3个 B.4个 C.7个 D.8个 10.已知为整数，且为整数，则符合条件的有( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 11.一个人步行从A地出发，匀速向B地走去同时另一个人骑摩托车从B地出发，匀速向A地驶去二人在途中相遇，骑车者立即把步行者送到B地，再向A地驶去，这样他在途中所用的时间是他从B地直接驶往A地原计划所用时间的2.5倍，那么骑摩托车者的速度与步行者速度的比是( )A.B.C.D.