2019-2020年三年级英语下册 MODULE3 unit2教案 沪教牛津版.doc

2019-2020年三年级英语下册 MODULE3 unit2教案 沪教牛津版【单元分析（UNIT ANALYSIS）】一、学习目标（LEARNING OBJECTIVES）知识目标：1. 语音：掌握元音字母“U”在 非开音节中的发音/ju:/ 2. 词汇：（1）认识形容“noises”的形容词loud，quiet以及掌握生活中发出各种声音的物体的名称，如：drill, aeroplane，boat, bus, car, telephone, raindrop, lorry, waves等名词。（2）学会区分指示代词“this/that/these/those”在句子中的不同用法。 3. 句型：（1）复习巩固特殊疑问句“What can you hear? What do you like?”以及一般疑问句“Do you like? Is this?”及其肯定/否定回答。 （2）学会运用新句型Whats that noise? Is this noise loud/quiet? 进行流利的问答，并能表达自己对各种声音的喜好。 能力目标：1. 通过巩固学习使学生对Wh- question的用法有更进一层地了解和掌握。 2. 通过巩固学习What s that noise? Is this noise loud/quiet? 相关的问答，使学生对能发出声音物体的名称，描述声音的形容词的运用和理解进一步加深。 3. 通过学习，使学生能够准确运用自己已有的语言能力对自然界的部分现象进行简单描述。情感目标：通过学习使学生热爱自己生活的环境，养成细心观察生活的好习惯。二、教学资源（TEACHING RESOURCES）1 现代技术支撑（I.P. support） 电脑多媒体辅助设备2、 视听材料辅助（Audio-visual aids） 图片 录音机3、学习材料（Materials） 学生用书 配套练习册活页资料 设计的练习和表格三、课时划分（PERIOD DIVISION）Unit2建议分二课时完成。PERIODCONTENTS1st periodraindrops, pitter patter, fall down, loud, quiet, lorry What s that noise? Its a Its loud/quiet. 2nd period waves Is this noise loud/quiet? Yes, it is. / No, it isnt.Do you like this noise? Yes, I like it. /No, I dont like it.附送：2019-2020年三年级英语下册 module3 unit2（1）教案 外研版教学目标：1知识技能目标（1）Words: 掌握本课单词：swimming、skipping、 riding bikes。（2）Sentences:掌握下列句子，并能熟练运用I like swimmingI dont like swimming（3）Function:谈论运动项目以及谈论喜欢和不喜欢的事物。重点，难点：1充分了解并掌握下列句子。I like swimmingI dont like swimming2了解喜欢与不喜欢的表达法。课前准备：1运动项目卡片，实物2小奖品3多媒体教学课件板书设计：Module 3 Unit 2I like swimmingI dont like swimming教学步骤：Step1 Warmer 1 greeting2 song “Old macdonald has a zoo”Step2 New lessonPart11new words “swimming, skipping, riding bikes”use the pictures to teach this word and ask the students to follow.Part21pictures and questions“I like swimmingskippingriding bikes.” “I dont like swimmingskippingriding bikes.” And then ask the students to follow the sentence.一边说一边做动作.2listen to the tapeAsk students to read after the tape, and practice in groups.Part31Describe (P12 2)Ask the students to describe the pictures with those words.2QuestionPoint to the pictures and ask the students, “What do you like?”se：I like I dont likePart41Letters “Dd, Ee, Ff”.Ask the students to repeat.Step3 chant1 chantlisten to the tape and chant.