九年级语文上册 第二单元 第8课 我的叔叔于勒练习 语文版.doc

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8*我的叔叔于勒1基础考点链接标点:书名号【知识放送】(1)表示书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、歌曲、影视剧作、电视节目等。如:看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧“人民的名义”到底有多火。(“人民的名义”是电视剧作,所以要将引号改为书名号。)(2)报刊栏目、主题等不能滥用书名号。如:作为全省戏曲进校园试点城市,今年,我市在各中小学开辟了“戏曲”这一课程,我们学校选用的课本是黄梅戏。(“戏曲进校园”是活动试点的主题,只能用引号,不能用书名号,所以书名号应改为引号。)(3)注意书名号的统管范围。如:1933年到1934年间,鲁迅先生经常在申报副刊的自由谈上写稿,抨击时弊。(“申报副刊”应改为“申报副刊”,“自由谈”为报刊栏目,应改书名号为双引号。)(4)书名号内还有书名号时,外用双书名号,内用单书名号。如:我们学习过鲁迅的阿长与山海经一文。【习题链接】见“积累与运用”T3。2阅读考点链接记叙顺序及作用【知识放送】(1)顺叙。按事件发生、发展、结局的先后顺序行文。使叙述有头有尾、脉络分明,有较强的时空层次性。(2)倒叙。把故事的高潮或结局提到前面先写,再按故事的发生、发展叙述。使情节曲折,制造悬念;吸引读者,增强文章的生动性;使文章内容对比鲜明,突出中心。(3)插叙。叙事时暂时中断原有线索,插入与主要情节相关的另一件事。能补充、衬托情节,使文章内容充实,结构紧凑,人物形象更丰满;引出下文,为下文做铺垫。(4)补叙。叙事结束后,补充交代与情节有关的内容。补充交代一些信息,使行文更严密,人物形象更丰满,中心更突出。【习题链接】见“拓展阅读”T11。01积累与运用1汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是(A)A拮据(ji)赚钱不堪(kn)念念不忘B揩掉(ji) 牡蛎 栈桥(zhn) 无可奈何C阔绰(zhu) 端祥 煞白(sh) 狼狈不堪D别墅(sh) 撬开 褴褛(l) 与日具增(解析:B.“揩”应读作“ki”;C.“绰”应读作“chu”,“祥”应写作“详”;D“具”应写作“俱”。)2词语积累下列加点词语使用不正确的一项是(D)A走到半路,天突然下起了雨,他的衣服都湿透了,显得狼狈不堪。B虽然一年多没有见面了,但我从来没有忘记他,对他的思念与日俱增。C对做好这件事,我十拿九稳。D小明这次考试没考好,回到家,他的爸爸郑重其事地打了他一顿。(解析:D.“郑重其事”形容对待事情非常严肃认真。用于此处不合语境。)3语言运用下列句子的标点符号使用正确的一项是(C)【详见本课“基础考点链接”】A导演杨洁在拍摄西游记时,认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲,她决定把作词的任务交给词作家阎肃。B据说,在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种,自然是“物以稀为贵。”C她觉得今天晚上的路灯格外亮,亮得耀眼;空气中也仿佛有种醇美的甜味。D你是参加电子计算机培训班?还是参加美容美发培训班呢?(解析:A.“取经女儿国”的引号应改为书名号;B.句号应放在引号外;D.选择疑问句,中间连接的标点应为逗号。)4语言运用下列各句中没有语病的一项是(D)A央视的经典咏流传节目受到观众的广泛好评,是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B央视的中国诗词大会节目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学文化。C“一带一路”这个战略构想,举世瞩目,影响深远,它的实现是中华民族兴衰的关键。D“寻找大国良师”大型公益活动以“榜样力量烛光暖心”为主题,旨在弘扬“德才兼备,以德为先”的大国良师精神。(解析:A.句式杂糅,可删掉“的缘故”;B.语序不当,将“研究”和“了解”互换位置;C.一面对两面,可将“兴衰”改为“兴盛”。)5.语言运用下列各句中,表达得体的一项是(A)A奉上拙作一本,请您在百忙中审阅。鄙人才疏学浅,书中可能存在不少谬误,敬请斧正,不胜感谢。B兹定于12月22日(星期六)12时在东方酒店三楼为小女举行出阁典礼,诚邀您届时务必光临。C李馆长虽年逾花甲,但精神矍铄。希望您继续发挥余热,为我区文化事业再尽绵薄之力。D小兵身体不适,打电话向老师请假说:“我贵恙在身,不能前去上课,需请假一天。”(解析:B.“务必”语气太强硬,用于此处不得体;C.“绵薄之力”是谦辞,不能用于别人;D.“贵恙”不能用于自己。)6从全文来看,于勒一生中的经济情况有三次变化,菲利普夫妇对于勒的称呼和态度也出现了三次变化,但菲利普夫妇也有始终不变的方面。请用简洁的词语分别加以概括。(1)于勒经济情况的变化:挥霍财产经商发财衰败穷困(2)菲利普夫妇对于勒称呼的变化:坏蛋、无赖、流氓正直、有良心、有办法的人小子、流氓(3)菲利普夫妇对于勒态度的变化:惧怕、憎恨奉为福星深恶痛绝(4)菲利普夫妇始终不变的方面:金钱至上02拓展阅读(原创)高贵的慈善李良旭母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋:一个小火炉,钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋,袅袅香味在街头弥散开来。路过的人们,常常被这扑鼻的香味吸引,情不自禁地走过来,买上一两个茶叶蛋,呵着热气,吃着香喷喷的茶叶蛋,感到特别的温暖和舒坦。一块钱一个茶叶蛋,物美价廉,很受消费者青睐。母亲70多岁了,本该在家好好享受清福了,可母亲却闲不住,硬要到街头去卖茶叶蛋。母亲说,一个茶叶蛋赚不了几分钱,但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋,心里别提有多高兴了。看到母亲喜欢干这件事,我们做儿女的也只好由着她了。就这样,在街头卖茶叶蛋,成为母亲生活中最快乐的一件事。每天收摊回来,母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上,认真地清理着。不经意地,我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边。我问母亲,这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起?母亲笑了笑,说道,这是几块类似1元硬币的游戏币,不是钱。我拿起一块仔细一看,还真是游戏币呢。我说道,那您以后要注意了,不要总收到这种游戏币。母亲笑道,我早知道是什么人给的这种游戏币,不过我从没有说过他。我一愣,问道,您知道是谁给的,为什么不说呢?母亲说道,这是一个捡破烂的老人给的。母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事。那老人每天佝偻着腰,花白的头发,手里拿着一个蛇皮袋,里面装着废纸、废塑料什么的。他每天从母亲摊位前经过,闻着香喷喷的茶叶蛋,流着鼻涕,眼睛里露出饥饿的神色。他犹豫了很长时间,然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来。老人的目光极力躲闪着,不敢和母亲对视。母亲接过硬币用手一摸,就知道这是一枚游戏币。A.母亲知道,老人饿了,对他来说,要佝偻着身子走多远的路,拾多少破烂,才能卖到一块钱啊。母亲眼睛湿润了。什么也没说,母亲递给老人两个茶叶蛋,说道,一块钱两个茶叶蛋。B.老人双手接过茶叶蛋,眼睛里流出两行浑浊的泪水。就这样,老人每天经过母亲的小摊前,踟蹰一会儿,就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏币来。母亲假装不识,接过这游戏币,热情地递上两个茶叶蛋。母亲说,如果我说送他两个茶叶蛋不要钱,他肯定不干,收下老人递过来的一块类似硬币的游戏币,对老人来说,就是一种尊严。B11我不禁被母亲的慈善之心深深地感动了。对于母亲来说,施舍也是要顾及对方尊严的。7文章标题“高贵的慈善”中“慈善”在文中指什么事情?结合文章内容分析“高贵”一词的含义。【标题的含义】“慈善”是指母亲每天收下捡破烂老人的一枚游戏币,并“卖”给老人两个茶叶蛋。“高贵”是指母亲的施舍保全了捡破烂老人的尊严。8结合语境,分析下面句子中加点词语的表达效果。【词语的表达效果】老人的目光极力躲闪着,不敢和母亲对视。“极力躲闪”“不敢”两个词语,运用神态描写,具体细致地写出了老人担心游戏币被母亲发现的畏惧心理。9品读文章中A、B两处画线句子,思考母亲“眼睛湿润”和老人流泪的原因。【理解重点语句】A句中母亲是因为对老人的贫苦境况心怀同情而“眼睛湿润”;B句中老人是因为被母亲的善良大方所感动而流泪。10文章中的母亲是一个怎样的人?【分析人物形象】勤劳能干,细心大方,善解人意,乐善好施的人。11选文第段使用了插叙,课文我的叔叔于勒也使用了插叙。请结合文章内容分析它们各自的作用。【比较探究记叙顺序的作用】【详见本课“阅读考点链接”】选文第段介绍老人贫困、苍老的状况以及买茶叶蛋的经过,表现了母亲的善良大方和乐善好施。课文中至B12段是插叙,介绍于勒的身世经历,点明了菲利普一家盼望于勒归来的原因。03综合性学习金钱是什么?哲人说:“金钱是一个债主,借你一刻钟的欢悦,让你付上一生的不幸。”老百姓说:“金钱是饭,是衣,是车,是房。”在日常的工作和生活中,每个人都会接触到钱,也都离不开钱。但是作为中学生的我们,对于金钱了解多少呢?我校将要举行以“金钱,我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动,请你来参与。12通过对本校学生xx年5月的开支情况的调查,整理后列出下面的表格。阅读表格,写出你得到的结论。生活总开支资料订刊零食娱乐送礼30元以下65%25%5%5%/3060元50%15%20%10%5%60100元35%10%25%15%15%100元以上20%5%35%30%20%在事关学习的两项中,生活总开支越大,用于购买资料和报刊的开支越少。在其他三项中,生活总开支越大,用于购买零食、娱乐消费、送礼的钱越多。13其实金钱也不是万能的,它能买到很多东西,但很多东西也绝对不是可以用金钱买到的。请你结合上表并联系生活实际,针对你班上出现不合理消费情况的同学,给他们提一点建议,让他们知道应如何利用金钱的价值。【示例】同学们,金钱可以买到钟表,但买不到时间;金钱可以买到书本,但买不到智慧。我们应该合理利用金钱的价值,那些家庭比较富裕的同学,可以节省零食和娱乐方面的开支,从而帮助经济困难的同学,或为班集体做一些有益的事情。14假设你是校刊我爱我校专栏的一名编辑,请你为下一期刊物中“如何看待金钱”版块写一则征稿启事。征稿要求:语言简洁明了,观点清晰有条理,字迹干净整洁,篇幅以不超过600字为宜,标明姓名和班级,于12月20日前投至本刊编辑部邮箱。征稿启事为丰富校刊内容,特征求“如何看待金钱”版块稿件。要求:语言简洁明了,观点清晰有条理,字迹干净整洁,篇幅以不超过600字为宜,标明姓名和班级,于12月20日前投至本刊编辑部邮箱。我爱我校编辑部2018年12月5日04写作创新15小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛,烘托人物心情,深化小说主题。试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。【课文片段在线】我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。【写法分析】句是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写,衬托了一种欢快心情;句是在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写,衬托了一种灰暗的心情。在运用环境描写的时候需要注意,不宜拖沓,尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多,将延伸叙述的相关事情说得太杂,否则会有喧宾夺主之嫌。另外,景物的色调与人物的心情最好形成呼应。【例文】窗外,夜色迷人,凉风习习;窗内,灯光明亮,安静和平。同学们正认真地温书复习,脸上满是轻松和愉悦。
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