2019-2020年六年级语文期末复习试题 二（配人教版）.doc

2019-2020年六年级语文期末复习试题 二（配人教版）一、积累与运用（46分） 1.看拼音写词语。（10分）qn sh ch chun ru zhu pi zu dun lin( ) ( ) ( ) ( ) ( )mi ui sun jin qun wi y du kng b ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用“/”划去带点字不正确的读音。（4分） 盛饭(shn chn) 执著(zh zhu) 摩平(m m) 吭声(kn hn) 歼灭(jin qin) 参与( y y) 迷糊(hu h) 抽噎(y y)3.组词。（4分） 衔（ ） 乖（ ） 锈（ ） 析（ ） 衍（ ） 乘（ ） 绣（ ） 折（ ）4.给词语中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。（3分）(1)养尊处优( )居住；跟别人一起生活，交往；地方；处置，办理(2)美不胜收( ) 胜利 能够承担或承受 优美的 比另一个优越(3)无缘无故( )故意，有意 原来的，从前的 所以 原因5.把能与下面词语搭配在一起的写在相应的横线上。（5分） 意见 感情 经验 礼物(1)交换: 交流: 作风 作用 威力 民主 力量 精神(2)发挥: 发扬: 6.句子大观园。（10分）（1）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（改为陈述句） （2）那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法） （3）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩句） （4）这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句） （5）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（结合实际例子理解句子） 7. 下列句子各用了什么修辞方法，写在后面的括号中。（4分）（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 （ ）（2）忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（ ）（3）成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。( )（4）黄河掀起了万丈狂澜。 ( )8.根据课文内容填空。（6分）（1）中国古时候，有个叫司马迁的文学家说过：“人固有一死，（ ），（ ）。” （2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。（3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志，（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。二、阅读感悟。（24分）（一）课内阅读。种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。（ ）是树，人（ ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）2.“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分） 3.“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（3分） 4.当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（3分）对家长说： 对孩子说： （二） 暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后是孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了！叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起”“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语gun qi（ ）地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要li xn（ ），青年人！”我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。1.给文章加个合适的题目。（2分）2.在文中有拼音处写汉字。（2分）3.联系上下文，理解下面词语的意思。（2分）七嘴八舌： 醒悟： 4.用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度？（4分） 5.文中的最后一段话，你是怎么理解的？（4分） 三、习作。（30分）题目：假如我是要求：充分发挥自己的想象力，把自己平时很想实现的愿望，很想表达的心里话写下来。参考答案一、1.侵蚀 橱窗 揉皱 撇嘴 锻炼 玫瑰 酸碱 权威 衣兜 恐怖2.chn zhu m kn jin y hu y3.衔接 敷衍 乖巧 乘客 生锈 绣花 分析 折断4. 5.（1）意见 礼物；感情 经验 （2）作用 威力 力量；作风 民主 精神6.（1）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。（2）那时侯，因为清政府腐败无能，所以刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（3）同志送来绿茶。（4）这三克镭不能不体现了一个科学家伟大的人格。（5）固，本来。或，有的。于，表示比较。人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。7.排比 比喻 拟人 夸张8.（1）或重于泰山，或轻于鸿毛 （2）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 （3）使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之二、（一）1.如果就 不只也 2.无法预料 老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？ 3.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难 （二）1.自行车撞了人以后 2.关切 留心 3.很多人围在一起，你一句，我一句 一吓子明白过来的意思 4. 因为阿嫂知道了年轻人的妈妈住院了，阿嫂被那年轻人的一片孝心感动了，所以阿嫂改变了态度。 5. 作者被青年人的诚恳态度感动了，也被阿嫂感动了。附送：期末复习卷 五（配苏教版）一、基础点击。（36分）1、读拼音写字，组成词语。(5分)kn ki chui m mi u w ch r（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、形近字组词。(5分)蓬（ ） 协（ ） 芯（ ） 矫（ ） 峻（ ）篷（ ）胁（ ） 蕊（ ） 娇（ ） 竣（ ）3、把下面的成语补充完整。（4分）顾（ ）思（ ） 迫不（ ）待 腾云（ ）雾 乐此不（ ）明（ ）秋（ ） 万（ ）俱寂 （ ）往知来 （ ）人不倦4、 选词填空，将序号写在句中横线上。（3分）A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味（1）室内要经常通风，否则会有 。（2）苏北的小吃有江南的 。（3）母亲做的饭菜使家人吃起来有 。5、请你把每组中不同类的一项划去。（2分）（1）刘备 关羽 武松 周瑜 （2）苦笑 玩笑 讥笑 微笑 （3）足球 篮球 排球 煤球（4）黄瓜 西瓜 香蕉 蜜橘 6、按要求完成句子练习。（5分）（1）（ ）夹竹桃不是最美丽的，（ ）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）（2）实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。（缩句） （3）用比喻的手法把句子写具体生动。各色美丽的鲜花在春日的阳光中开放。 （4）写出你喜欢的一句名言，并简要说出你喜欢的理由。名言： 理由： 7、判断下面的句子的说法是否正确。对的打“”，错的打“”（4分）（1）如梦令作者是李清照写的。 （ ）（2）“童孙未解供耕织”中的“耕”是指耕田，需要用木犁将土翻松。 （ ）（3）“大漠沙如雪，燕山月似钩”这句诗是描写冬天的。 （ ）（4）我想和大家谈一谈“合作”的话题，这个句子中的双引号表示强调指出。 （ ）8、积累填空。（8分）（1）孔子的名言“_ ，_。”告诉我们复习的重要性。（2）明代著名诗人于谦的石灰吟中表现诗人高尚情操的诗句是“ ， 。”（3）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ ， 。”这句诗与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“ ， ”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。二、根据课文内容填空。（11分）1长江之歌里写道你用 ，哺育各族儿女；你用 ，挽起高山大海。烟台的海四季特点不同：春日 ，夏日 ，秋日高远，冬日 。2、孔子游春中，作者把广袤的大地想象成大自然 ；把茂密的森林想象成大自然 ；把温暖的太阳想象成大自然 夹竹桃中，作者把月光下的夹竹桃幻想成了地图，幻想成了 ，幻想成了 。3、从螳螂捕蝉中我知道了 ；从山谷中的谜底中我们知道了 ；从最大的麦穗我们知道了 。三、阅读理解。（23分）2019-2020年六年级语文期末复习试题 五（配苏教版）老人摇了摇头，伸出七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”我紧紧抓住他的双手说30年后我再来看您30年后我照样请你喝茶说罢老人朗声大笑笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。1、在缺少标点的地方加上标点。（4分）2、将“我能舍得走吗？”改为陈述句。（1分） 3、用“”在文中画出老人不肯离开的原因的句子。（1分）4、文中画横线的句子表达“我”怎样的思想感情？（2分）（1） （2） 5、天游峰的扫路人给你留下了怎样的印象？（2分） （二）一件难忘的小事 某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，可能见度仍很差。 临近家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车，一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。 我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主同我联系。事隔三天，一位陌生男子打来电话。他说是小红车的主人。“噢！是你，很对不起，我不小心把你的汽车反光镜碰坏了。” “没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。” “不，是我要向你表示歉意。请你把发票寄来，我把钱寄给你。” “不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我很感动。” “这是应该的，这笔费用应由我支付。” “不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要，我再一次谢谢你!”说完他放下了电话。我很后悔，居然没有问他的姓名、住址，也不知道他的年龄、职业，但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在我的脑海之中。1、写出下面词语的反义词。（3分）陌生（ ） 诚实（ ） 环顾（ ）2、联系上下文理解“毕竟”的意思。（2分） _3、理解下面句子的含义。（6分） 人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。（1）这里“诚实”指的是什么?_（2）“信任”指的是什么? _（3）这句话的含义是：_4、本文写了这样一段难忘的小事，说明了_。（2分）四、快乐习作。（30分）欣赏的力量是神奇的。几下掌声，或者一个眼神、一个微笑，都是一种欣赏，被欣赏的人会得到肯定、鼓励和欢乐，获得进步的信心和力量。在你的成长经历中，谁对你的影响最大？请你回忆一下，再写成一篇不少于400字的作文。参考答案一、 4、B C A 6、 （1）虽然但是（2）实践是阶梯，知识是翅膀。（3） 各色美丽的鲜花在春日的阳光中露出了笑脸。7、 8、 （1） 温故而知新可以为师矣 （2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间（3） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 海内存知己，天涯若比邻二、2、宽广的胸怀 飘逸的长发 明亮的眸子 荇藻 墨竹3、 如果一心想得到眼前利益，不顾身后隐患是危险的。 在逆境和压力面前，我们既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进。 人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望、错失良机。3、 （一）1、：“ ，！” 2、我不舍得走。 3、画出“喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，”。 4、（1）出自内心的感动，对老人由衷的祝福。（2） 老人的豁达开朗、乐观向上的精神深深感染着作者。5、自信、豁达、开朗、乐观向上热爱清新的自然、热爱纯真的生活。（二）1、熟悉 虚伪 注视2、 作者是在不经意的情况下与这辆车刮到的，虽然是别人的车超出了停车线，却没有责怪，而是把责任揽在了自己身上。 3、（1）指的是在无人知晓的情况下主动给留车主了条。3、 给车主留了条，让车主相信自己没有逃避责任，同时也相信车主会谅解自己。4、人和人之间的诚实和信任很重要。