2019-2020年三年级英语上册 Unit 2 Lesson 4（2）教案 闽教版.doc

2019-2020年三年级英语上册 Unit 2 Lesson 4（2）教案 闽教版教学目的与要求1、复习巩固Good rooming, Mrs. Miller/ Miss Gao. How are you? Im fine. Thank you. And you? Im fine, too. 2、复习巩固单词grandma,cat,dog。 3、能听懂会说Good rooming / afternoon, boys and girls.做到语音正 确,语调自然,并可在实际中灵活运用。 4、能听、说、读、写大小写英语字母Cc,Dd , Ee.5、能听、说、读单词cat, dcg, egg 。教学步骤一导入T:Good morning /afternoon, boys and girls.S:Good morning /afternoon, Mrs. Huang.二学说英语1.学生跟老师模仿说boys and girls,由男生指着几个女生说 girls,或指着自己及另外几位男生说boys .女生也以同样的方式练说,然后全班一起练说boys and girls。解释a boy意为一个男 孩, a girl意为一个女孩, boys, girls是复数形式。2.教师摆出即将上课的姿势,对着学生说: Good morning,boys and girls.引导学生回答说: Good morning, Mrs.Huang. 3.然后教师放慢速度示范读句子。4.再让学生练说Good aftenoon, boys and girls.引导学生回答:Good aftemoon, Mrs Huang.5.让学生看图,傍晚放学,学生再次运用道别语Goodbye/Bye!三、看看、想想、说说教师让学生看教科书第15页,让他们注意各幅图中时钟所表 示的时间,结合本课所学的内容,进行对话,复习巩固Good rmming, Good aftemoon, Goodbye等用语。四学习字母Cc,Dd,Ee.1.教师出示cat的图片并把cat写在黑板上的四线格内,让学生指出cat中的C字母,同时也复习a字母,再读a cat。2.接着教师出示dog的图片,并把dog写在黑板上的四线格内,让学生指出dog中的d字母,分别用升、降两种语调带读,。3.教师出示egg的图片或实物,说egg,教师把egg写在黑板上,让学生指认字母e五、完成听音标号练习六、完成自我评价。附送：2019-2020年三年级英语上册 Unit 2 Lesson 7教案示例 人教新版1热身复习(Warm-upRevision) 1) 课前播放歌曲。让学生边唱边表演，渲染课堂学习的活跃气氛。 2) 复习第一单元所学习的内容。 a)可让学生以小组为单位用第6课的故事和自己的名字(英文名字或中文名字均可)进行表演。 b)复习Unit l所学习的十个表示动物的单词(可采用看图片说，猜图片，表演动物的动作等活动形式进行复习)。2新课导入(Presentation)1）先出示教学挂图，边指图中人物边放录音，让学生感知本课的对话内容。2）教师先问班上的某一学生Whats your name，学生答出My name is之后，教师手指这个学生向全体同学说This is，要多提问几个学生，让学生理解句子含义。让学生以行或列为单位分别用This is介绍另一组的同学。3）教师向一个学生打招呼Hello，Im Mr.等学生说出Im后，教师上前与学生边握手边说Glad to meet you，为使学生能理解此句含义，教师要多和几位学生打招呼。当学生理解后，让学生互相问候Glad to meet you。听录音，引导学生看着图片感知整段对话。然后让学生戴上头饰，背上书包，三人一组进行对话表演，然后再摘卜头饰，用自己的名字进行对话表演。当最后一组表演后，教师指着一个学生背上的书包拿着一本书说Look! This is a bag and this is a book，然后教学生学习这两个单词，并引导学生相互介绍自己的书包和书。4) 放录音，让学生跟读并指读Just speak和Just read的内容。3趣味操练(Practice)1) 听录音学唱本课歌曲Glad to meet you。2) 学生学唱歌曲后，两人一组边表演边唱歌曲Glad to meet you。4课堂评价(Assessment)本课为第二单元的第一课，可在做练习之前与学生商量本单元获奖的数量，可在上一单元的基础上适当增加。在教师的指导下完成活动手册中本课的内容。1) 让学生先听录音，然后找到与录音中对话内容一致的图片，将图片按录音顺序与数字连接起来。2) 再放录音，让学生跟读，并核对答案。指导学生进行自我评价。5补充活动(Additional activities)听录音，模仿会话，在实际生活中运用所学内容。