资源描述
2019-2020年五年级音乐上册 美好的祝福 1教案 人教新课标版
第一课时
教学内容：
学习歌曲《平安夜》。
教学目标：
1.用优美、和谐的声音演唱歌曲，感受宁静，祥和的气氛，了解歌曲的创作经历。
2.欣赏不同形式的《平安夜》。
教学过程：
一、导入。
1.播放歌曲《铃儿响叮当》设问：什么节日能听到这首歌？
2.与圣诞节有关的音乐你们还知道哪些？
二、学习歌曲。
1.教师带领学生有感情地朗读歌词。
2.学习高声部旋律，学习歌曲《平安夜》
3.学习低声部的旋律，学习歌曲《平安夜》。
4.练习合唱
三、分组用各种形式演唱歌曲
四、各组汇报展示
五、欣赏吉他演奏《平安夜》和电子琴演奏《平安夜》。
第二课时
教学内容：
欣赏民乐合奏《花好月圆》。
教学目标：
1.从音色、速度、力度、节奏、旋律、情绪等方面感受、体验音乐，加深对民族音乐的喜爱之情。
2.根据乐曲的情绪分段。
3.设计节奏型用打击乐为音乐伴奏。
教学过程：
一、谈话导入：
1.教师出示民族乐器的课件，介绍乐曲主奏乐器的音色（笛子、二胡、扬琴）揭示课题。
二、欣赏乐曲
1.欣赏引子部分：这段音乐使人联想到了什么？伴奏乐器中出现了什么声音？
2.欣赏第一主题。
3.欣赏第二段音乐
（1）教师指导学生唱第二段主题。
（2）指导学生体会第一乐段的不同。
4.欣赏最后一部分音乐。
5.完整欣赏乐曲。
三、指导学生分组设计节奏型为音乐伴奏
四、各组汇报展示。
第三课时
教学内容：学习歌曲《难忘今宵》。
教学目标：
1.用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿，激发学生对美好幸福生活的热爱之情。
2.了解歌曲创作的背景，激励学生加强学习，提高文化底蕴。
教学过程：
一、导入部分；
1.教师播放李谷一演唱的歌曲片段。
二、学习歌曲旋律。
1.指导学生朗诵歌词。学生分组朗读歌词。
2.教师给学生介绍歌曲创作的故事，激发学生平时不断的学习
3.学生听音乐朗诵歌词。
4.指导学生轻声哼唱旋律
三、分组学习歌词。
1.指导学生有感情地演唱歌曲。
2.学生用不同的形式演唱（女声、男声、领唱、齐唱）
四、汇报展示
第四课时
教学内容：
音乐活动“新年音乐会”
教学目标：
1.用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿，激发学生对美好幸福生活的热爱之情。
2.进一步了解不同民族的音乐文化，激发学生对祖国民族音乐的热爱之情。
3.以班级召开一次“迎新年音乐联欢会”表达同学们对未来的美好祝福。
教学过程：
一、导入：
新年快要到了大家想用怎样的方式迎接“新年”的到来呢？
二、分小组进行准备。
1.教师检查学生准备的节目及资料。
2.学生分成小组活动，把自己准备的节目表演给大家，让小组同学进行审议，评定。
3.学生进行合作排练，教师到各组指导
三、展示活动。
1.请各组同学把自己最好的节目与大家进行交流。
2.用不同的方式进行“迎新年音乐联欢会”。
四、教师进行小结
五、根据音乐会顺利进行的情况，评选“最佳组织奖”让学生很有自信的展示自己创作，编导的节目。
附送：
2019-2020年五年级音乐上册 美好的祝福 2教案 人教新课标版
第一课时
教学内容：
学习歌曲《平安夜》。
教学目标：
1.用优美、和谐的声音演唱歌曲，感受宁静，祥和的气氛，了解歌曲的创作经历。
2.欣赏不同形式的《平安夜》。
教学过程：
一、导入。
1.播放歌曲《铃儿响叮当》设问：什么节日能听到这首歌？
2.与圣诞节有关的音乐你们还知道哪些？
二、学习歌曲。
1.教师带领学生有感情地朗读歌词。
2.学习高声部旋律，学习歌曲《平安夜》
3.学习低声部的旋律，学习歌曲《平安夜》。
4.练习合唱
三、分组用各种形式演唱歌曲。
四、各组汇报展示。
五、欣赏吉他演奏《平安夜》和电子琴演奏《平安夜》。
第二课时
教学内容：
欣赏民乐合奏《花好月圆》。
教学目标：
1.从音色、速度、力度、节奏、旋律、情绪等方面感受、体验音乐，加深对民族音乐的喜爱之情。
2.根据乐曲的情绪分段。
3.设计节奏型用打击乐为音乐伴奏。
教学过程：
一、谈话导入。
1.教师出示民族乐器的课件，介绍乐曲主奏乐器的音色（笛子、二胡、扬琴）揭示课题。
二、欣赏乐曲。
1.欣赏引子部分：这段音乐使人联想到了什么？伴奏乐器中出现了什么声音？
2.欣赏第一主题。
3.欣赏第二段音乐
（1）教师指导学生唱第二段主题。
（2）指导学生体会第一乐段的不同。
4.欣赏最后一部分音乐。
5.完整欣赏乐曲。
三、指导学生分组设计节奏型为音乐伴奏。
四、各组汇报展示。
第三课时
教学内容：学习歌曲《难忘今宵》。
教学目标：
1.用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿，激发学生对美好幸福生活的热爱之情。
2.了解歌曲创作的背景，激励学生加强学习，提高文化底蕴。
教学过程：
一、导入部分。
1.教师播放李谷一演唱的歌曲片段。
二、学习歌曲旋律。
1.指导学生朗诵歌词。学生分组朗读歌词。
2.教师给学生介绍歌曲创作的故事，激发学生平时不断的学习
3.学生听音乐朗诵歌词。
4.指导学生轻声哼唱旋律
三、分组学习歌词。
1.指导学生有感情地演唱歌曲。
2.学生用不同的形式演唱（女声、男声、领唱、齐唱）
四、汇报展示。
第四课时
教学内容：
音乐活动“新年音乐会”
教学目标：
1.用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿，激发学生对美好幸福生活的热爱之情。
2.进一步了解不同民族的音乐文化，激发学生对祖国民族音乐的热爱之情。
3.以班级召开一次“迎新年音乐联欢会”表达同学们对未来的美好祝福。
教学过程：
一、导入。
新年快要到了大家想用怎样的方式迎接“新年”的到来呢？
二、分小组进行准备。
1.教师检查学生准备的节目及资料。
2.学生分成小组活动，把自己准备的节目表演给大家，让小组同学进行审议，评定。
3.学生进行合作排练，教师到各组指导
三、展示活动。
1.请各组同学把自己最好的节目与大家进行交流。
2.用不同的方式进行“迎新年音乐联欢会”。
四、教师进行小结。
五、根据音乐会顺利进行的情况，评选“最佳组织奖”让学生很有自信的展示自己创作，编导的节目。
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