2019-2020年二年级品德上册 出门看天气 各种各样的天气教案 科教版.doc

2019-2020年二年级品德上册 出门看天气 各种各样的天气教案 科教版活动目的了解天气变化对生活的影响，引导学生关心天气、关注天气预报。学会照顾自己。活动准备布置学生观察近期的天气特征。通过询问父母、查找资料等，收集有关天气和天气变化对生活影响方面的常识。制作表演所需要的头饰等，如：下雨、下雪、刮风等。活动过程 一、导入方式1：贴出晴、阴、雨、雪等各种天气的图标，让学生了解天气的种类。方式2：有条件的学生可以在多媒体上再现前一天中央电视台“天气预报”节目，让学生了解有关天气的情况。二、交流1、说一说，遇上天气变化，我们要注意些什么。引导学生从教材提供的案例中发出更多的话题，如刮大风的天气，有风沙的地方，除了戴面纱，还有其他的防风沙的办法；没有风沙的地方，也要注意的事项，各地的情况不一样，采取的办法就不同。就是针对同一种情况，不同的人处理的方式也不一样，只要合理就行，切忌一刀切。关键是要贴近学生的生活，紧密联系当时、当地的实际。这样的教学对学生才会有意义。2、天气变化早知道从哪些地方可以知识天气的变化呢？组织学生就收集到的资料在组内交流，以获得更多的知识。三、表演天气要变了，你做好准备了吗？老师可提供一些情境让学生选择，如：轰隆隆，下大雨了；呼啦啦，刮大风了；学生自主选择表演内容、自主选择表演方式。如演雷雨天谁演雷公公，谁演雨，谁演小朋友，怎么演，都由学生去发挥创造。让学生在轻松愉快中了解一些生活常识，获得生活经验，学会照顾自己。附送：2019-2020年二年级品德下册 一年之计在于春（第一课时）教案 泰山版一、教学目标：1、懂得珍惜时间的重要性，理解“一年之计在于春”的含义。2、联系自己的实际，懂得珍惜时间，努力学习。3、学会分辨如何合理地利用时间，建立一定的时间观念。4、收集古人争春惜时的好词佳句。二、学情分析：二年级学生时间观念还比较淡薄，如何在具体的实践活动中，让他们懂得为什么要珍惜时间，怎样珍惜时间，以及如何合理地珍惜时间，才能高效地完成自己所在做的事情，这是本节课在设计上所需要们考虑的。同时，我们也根据孩子们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己的特点，在课堂上创设一定的教学情景，让他们在学中玩，玩中学。三、指导策略：1、以活动故事贯穿全课。2、让学生在游戏活动中体验和感悟。3、让他们在创设的情景中，轻松愉悦地进行学习。4、交流合作中实现活动的有效互动。四、教学准备：多媒体课件 故事录音 课文图片 道具（情景）钟表五、课时安排：1课时六、教学过程： （一）借实物，感觉时间的长短。1、师：在上课之前，老师请大家先来体验一下“一分钟”时间到底有多长？（学生静坐，时钟在滴答滴答地走着。）2、一分钟时间已到，请大家想一想，这一分钟时间里，你能做哪些事情呢？ （学生各抒己见）3、师：是呀，就这短短的一分钟时间里，你们能做这么多的事情，那你们想一想，你们该怎样呢？板书：珍惜时间4、今天，我们就来学习关于珍惜时间的第8课，揭题：一年之计在于春（二）看图片，感知“一年之计在于春”的含义。1、欣赏课文中一组春天忙碌画面的课件。2、交流看到的画面情景。“燕子筑巢”、“农民播种”、“春笋破土”、“蜜蜂采蜜”。3、说一说在春天，人们还能干什么呢？3、小结：春天是个忙碌的季节，因为他们都知道：一年之计在于春。老师也要送你们一句话：春天是播种的季节，成长的季节，希望的季节。一年之计在于春。（读一读） （三）讲故事，感受时间的珍贵。1、听录音讲述布谷鸟的故事。边听边思考：为什么要叫他布谷？2、出示课文图片，续编学说布谷鸟的故事。指名说，小组合作表演说。在学生学说故事的基础上，感受时间的珍贵。3、小结：时间对于每个人来说是公平的，关键在于每个人是否能学会抓紧。 板书：抓紧时间（四）辨行为，体验时间的重要。1、师：时间对于大家来说，是多么的珍贵。可是也有人在白白的浪费时间，同样的时间，对于不同的人来说，他的利用价值就完全不一样了。2、下面请大家看两组画面，看完后说一说，你喜欢谁，为什么？（1） 上课时，小名在认真地听课，认真地记着笔记而小刚则东看西看，不时地玩弄着自己的铅笔（2） 回到家，小红马上拿出自己的家庭作业，埋头做起来小花却边吃东西边做，并且还不时地东走西走3、学生回答后，如果你是图画中的小朋友，你该怎么办？（同桌讨论，帮小朋友改正错误。）4、举例说一说，班中小朋友珍惜时间的事例，评比先进，并进行适当的奖励。5、自己对照一下，有什么地方做得不够的？该怎么改正？6、教师小结：刚才，大家对图中的小朋友的行为进行了表扬，同时也对不珍惜时间的行为进行了批评，在学习别人行为的基础上，自己也对自己的行为，进行了检查，老师相信你们一定会做得更棒，一定是个珍惜时间的好孩子。（五）做游戏，体会时间的重要。1、我们的小朋友都是表现得非常棒的。瞧，连布谷鸟都寄来了信，夸奖大家呢！快去看看信上写了什么？ 布谷鸟送信的游戏 （信上写的都是珍惜时间的诗词、歌谣、格言。）2、四人小组合作读信。4、交流读一读收到的信。5、交流自己收集到的诗词、歌谣、格言。6、集体诵读并积累一些名句名言，课后如有兴趣做做文摘卡。:如：少壮不努力，老大徒伤悲。7、教师小结：大家读了布谷鸟送来的信，交流了自己收集到的珍惜时间的名句和名言，再一次体会到了时间的重要性，课后选择自己最喜欢的一句名言，摘录下来，作为自己的座右铭，老师相信这必将给你带来更大的收获，不妨试试看