高中生物第一章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验二课件新人教版.ppt

第2节孟德尔的豌豆杂交实验 二 第一章遗传因子的发现 第一篇教材同步导学篇 一 知识准备1 一对相对性状杂交试验的遗传图解 2 分离定律 1 在生物的体细胞中 控制同一性状的遗传因子成对存在 不相融合 2 在形成配子时 成对的遗传因子发生分离 分离后的遗传因子分别进入不同的配子中 随配子遗传给后代 3 概率的基本运算法则 1 乘法原理 相互独立事件同时出现的几率为各个独立事件几率的乘积 2 加法原理 互斥事件中有关的事件出现的几率 等于各相关互斥事件的几率之和 二 课标要求1 掌握孟德尔两对相对性状的杂交实验过程及解释 2 熟记F2中各种表现型及所占比例 3 会运用分离定律解决两对相对性状的遗传问题 2 过程分析 F1全为黄色圆粒 说明 对 为显性 圆粒对皱粒为显性 F2有四种表现型 其中 是不同于两亲本的性状重新组合类型 每对性状都遵循分离定律 即黄色 绿色 3 1 圆粒 皱粒 3 1 黄色 绿色 黄皱 绿圆 2 对自由组合现象的解释 阅读P10 1 两对相对性状 黄与绿 圆与皱 分别由 遗传因子 Y与y R与r 控制 2 F1在产生配子时 成对的遗传因子彼此分离 不成对的遗传因子可以 3 F1产生的雌雄配子各有4种 分别是 比例为 4 受精时 雌雄配子的结合是 的 雌雄配子的结合方式有16种 遗传因子的组合形式有9种 两对 自由组合 YR Yr yR yr 1 1 1 1 随机 3 对自由组合现象解释的验证 阅读P10 11 1 方法 2 预测过程 测交实验 3 实验结果 正 反交结果与理论预测相符 说明对 现象的解释是正确的 4 得出结论 自由组合定律 阅读P11 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的 在形成配子时 决定同一性状的成对的遗传因子彼此 决定不同性状的遗传因子 5 孟德尔实验方法的启示 阅读P11 1 正确选用 作实验材料是成功的首要条件豌豆为自花传粉且闭花受粉 可避免外来花粉的干扰 具有易于区分的 3 花较大 人工 和异花授粉较方便 自由组合 分离 自由组合 豌豆 相对性状 去雄 2 对相对性状遗传的研究 从一对到多对孟德尔采取了由单因素 即 相对性状 到多因素 即多对相对性状 的研究方法 3 对实验结果进行 分析孟德尔运用了统计学的方法对实验结果进行了统计 从而发现了生物性状的遗传在数量上呈现一定的比例 并最终解释了这些现象 4 运用 法这一科学方法孟德尔科学地设计了实验的程序 按 实验 提出问题 解释 总结规律 的科学实验程序进行 一对 假说 演绎 统计学 作出假说 测交验证 6 孟德尔遗传规律的再发现 阅读P12 1909年 丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的 遗传因子 一词起了一个新名字 基因 并且提出了表现型和基因型的概念 1 就是遗传因子 2 表现型 生物个体表现出来的 如豌豆的高茎和矮茎 3 基因型 与表现型有关的基因组成 如DD Dd dd等 4 等位基因 控制 的基因 如D和d 基因 性状 相对性状 探究一两对相对性状的杂交实验二 疑问探究1 选用黄色皱粒纯合子和绿色圆粒纯合子杂交 F1产生配子时 每对遗传因子和不同对遗传因子各发生怎样的行为变化 提示每对遗传因子彼此分离 不同对的遗传因子自由组合 2 选用黄色皱粒纯合子和绿色圆粒纯合子杂交 F2中表现型相同的个体基因型一定相同吗 请举例说明 提示不一定 F2中黄色圆粒豌豆有4种基因型 YYRR YyRR YYRr YyRr 三 新知破解1 两对相对性状杂交实验分析 2 相关结论总结F2共有16种组合 9种遗传因子组合形式 4种性状表现类型 1 遗传因子组合形式 2 性状表现类型 3 F1的配子分析 F1在产生配子时 每对遗传因子彼此分离 不同对的遗传因子自由组合 F1产生的雌 雄配子各4种 YR Yr yR yr 1 1 1 1 图解如下 二 疑问探究1 测交有哪些作用 提示 1 测定F1产生的配子种类及比例 2 测定F1遗传因子的组成 3 判定F1在形成配子时遗传因子的行为 2 测交后代出现4种性状表现且比例为1 1 1 1的原因是什么 提示F1是双杂合子 能产生4种配子且比例为1 1 1 1 而隐性纯合子只产生一种配子 3 如何验证两对相对性状的遗传是否进行了自由组合 提示 1 自交法 据F1自交是否出现4种性状表现 且比例为9 3 3 1判断 2 测交法 据测交后代是否出现4种性状表现型 且比例为1 1 1 1判断 三 新知破解应用分离定律解决自由组合定律问题 1 思路 将自由组合问题转化为若干个分离定律问题 在独立遗传的情况下 有几对杂合遗传因子就可分解为几个分离定律 如AaBb Aabb可分解为以下两个分离定律Aa Aa Bb bb 2 乘法原则 两个 或两个以上 独立事件同时出现的概率 等于它们各自概率的乘积 例如黄色圆粒豌豆出现的概率是该豌豆为 黄色 的概率与该豌豆为 圆粒 的概率的乘积 3 常见题型 推断性状的显隐性关系及亲子代的遗传因子组成和性状表现 求相应遗传因子组成 性状表现的比例或概率 配子类型及概率的问题a 求AaBbCc产生的配子种类数AaBbCc 2 2 2 8种b AaBbCc产生ABC配子的概率为1 2 A 1 2 B 1 2 C 1 8 配子间的结合方式问题AaBbCc与AaBbCC杂交过程中 配子间的组合方式种数为AaBbCc AaBbCC 配子种类8种 4种 组合方式32种 探究三分离定律与自由组合定律二 疑问探究1 自由组合定律和分离定律有什么关系 提示分离定律是自由组合定律的基础 2 自由组合定律的实质是什么 提示自由组合定律的实质是等位基因分离的同时 非同源染色体上的非等位基因自由组合 3 若n表示生物个体所含有的等位基因对数 且符合自由组合定律 则该个体产生的配子种类数是多少 自交后代基因型和表现型种类数分别是多少 提示配子种类数为2n 自交后代基因型种类数为3n 表现型种类数为2n 三 新知破解1 自由组合定律内容 2 分离定律与自由组合定律 3 患病概率问题利用自由组合定律可以同时分析家族中两种遗传病的发病情况 如 若患甲病的概率为m 患乙病的概率为n 两种遗传病之间具有 自由组合 关系时 各种患病情况的概率如下图所示 考向一两对相对性状的杂交实验 例1 番茄果实的红色对黄色为显性 两室对一室为显性 两对相对性状独立遗传 育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交 子二代中重组表现型个体数占子二代总数的 A 7 8或5 8B 9 16或5 16C 3 8或5 8D 3 8 思路点拨 解析两对相对性状的纯合亲本杂交 有两种情况 设红色A 黄色a 两室B 一室b AABB aabb AAbb aaBB 这两种情况杂交所得的F1均为AaBb F1自交所得F2中 A B 双显性 表现红色两室 占9 16 A bb 一显一隐 表现红色一室 占3 16 aaB 一隐一显 表现黄色两室 占3 16 aabb 双隐性 表现黄色一室 占1 16 若为第一种情况AABB aabb 则F2中重组类型 红色一室和黄色两室 占3 16 3 16 3 8 若为第二种情况AAbb aaBB 则F2中重组类型 红色两室和黄色一室 占9 16 1 16 5 8 答案C 方法规律 1 重组类型 重组类型是指F2中与亲本性状表现不同的个体 而不是遗传因子组成与亲本不同的个体 2 含两对相对性状的纯合亲本杂交 F2中重组性状所占比例并不都是 3 3 16 当亲本为YYRR和yyrr时 F2中重组性状所占比例是 3 3 16 当亲本为YYrr和yyRR时 F2中重组性状所占比例是1 16 9 16 10 16 考向二应用分离定律解决自由组合定律的问题 例2 某种哺乳动物的直毛 B 对卷毛 b 为显性 黑色 C 对白色 c 为显性 基因型为BbCc的个体与个体X交配 子代的表现型有直毛黑色 卷毛黑色 直毛白色和卷毛白色 它们之间的比例为3 3 1 1 个体X的基因型为 A BbCcB BbccC bbCcD bbcc 思路点拨 已知后代表现型及比例 可以根据每对相对性状的子代比例推出亲代的每对性状的基因型 然后再组合 解析后代直与卷的比例为 3 1 3 1 1 1 推知个体X与直 卷有关的基因型为bb 黑与白的比例为 3 3 1 1 3 1 推知个体X与黑白有关的基因型为Cc 故X的基因型为bbCc 答案C 规律方法 由子代推亲代基因型首先 判断相对性状的显隐性 然后若已知亲代表现型需先写出亲代的大体基因型 未知基因用 表示 最后根据子代表现型及比例确定亲代的基因型 方法规律 两种遗传病的概率计算方法当两种遗传病之间具有 自由组合 关系时 若已知患甲病的概率为m 患乙病的概率为n 则各种患病情况如下表 1 自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的 在形成配子时 决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离 决定不同性状的遗传因子自由组合 2 在两对相对性状的杂交实验中 F2中共有9种基因型 4种表现型 比例为9 3 3 1 重组类型在F2中所占比例为5 8或3 8 3 自由组合定律的实质是 在形成配子时 控制同一性状的等位基因彼此分离的同时 控制不同性状的非等位基因自由组合 4 等位基因是控制相对性状的基因 5 表现型指生物个体表现出来的性状 基因型是与表现型有关的基因组成 表现型相同 基因型不一定相同 表现型是基因型与环境共同作用的结果 6 孟德尔获得成功的原因主要是 正确选用豌豆作实验材料是获得成功的首要条件 在对生物的性状进行分析时 首先针对一对相对性状进行研究 再针对多对相对性状进行研究 对实验结果进行统计学分析 科学地设计了实验的程序 1 孟德尔通过豌豆杂交实验 提出了遗传的分离定律和自由组合定律 被人们公认为 遗传学之父 关于杂交实验的相关描述不正确的是 A 运用了 假说 演绎 的科学方法 其中测交实验是演绎过程B 正确地选用豌豆做实验材料 豌豆是自花传粉 闭花受粉植物 避免了外来花粉的干扰 C 用统计学方法对实验结果进行分析 提出了 生物的性状是由遗传因子决定的 等假说D 在杂交过程中 当开花后 除去全部雄蕊 然后采集另一植株的花粉 撒在去雄花的雌蕊柱头上 再套上纸袋D 在杂交过程中 在花未成熟之前 除去全部雄蕊 如果花开后再去雄 就已经受粉了 达不到杂交的目的 且去雄后也要套上纸袋 2 孟德尔的两对相对性状的杂交实验中 具有1 1 1 1比例的是 F1产生配子类型的比例 F2表现型的比例 F1测交后代表现型的比例 F1表现型的比例 F2基因型的比例A B C D B 孟德尔两对相对性状的杂交实验中 F1基因型为YyRr 表现型只有一种 F1产生的配子为YR Yr yR yr 比例为1 1 1 1 F1测交后代基因型为YyRr Yyrr yyRr yyrr4种 表现型也为4种 比例均为1 1 1 1 3 用纯种的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆种子杂交得F1 将F1自交得F2的种子3200粒 这些种子中应该有绿色皱粒 A 1600粒B 400粒C 200粒D 1200粒C F2的种子中绿色皱粒属于双隐个体 应占1 16 4 南瓜所结果实中白色 A 对黄色 a 为显性 盘状 B 对球状 b 为显性 两对基因独立遗传 若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与 某南瓜 杂交 子代表型及其比例如图所示 则 某南瓜 的基因型为 A AaBbB AabbC aaBbD aabbB 从题图看出 子代中白色 黄色 3 1 盘状 球状 1 1 所以 某南瓜 的基因型为Aabb 5 基因A a和基因B b分别位于不同对的同源染色体上 一个亲本与aabb测交 子代基因型为AaBb和Aabb 分离比为1 1 则这个亲本基因型为 A AABbB AaBbC AAbbD AaBBA 一个亲本与aabb测交 aabb产生的配子是ab 又因为子代基因型为AaBb和Aabb 分离比为1 1 由此可见亲本基因型应为AABb 谢谢观看