2019-2020年四年级语文上册 母鸡4教案 人教新课标版.doc

2019-2020年四年级语文上册 母鸡4教案 人教新课标版一、导入1.今天我们来学习一篇略读课文。2.同学们都预习过课文了吗？钟老师就来检查一下生字词会了吗？3.出示：如愿如诉 反抗 欺侮 可恶 趁其不备 成绩 凄惨 慈爱 辛苦（1）谁来读读词语，（读得非常准确）。（2）下面我们一起读。（3）有些词语还可以加上些表情和动作来读呢。（4）这些词都写文中谁？（母鸡）4.快速的浏览课文请用直线划出描写作者对母鸡情感变化的两句话。出示：我一向讨厌母鸡。 我不敢讨厌母鸡了。 板书：讨厌不敢讨厌5.理清课文思路过渡：同学们，只要看过老舍先生写的猫、养花的人，肯定知道老舍先生是一位喜爱小动物、喜爱花花草草的人，这么风趣幽默的人，他怎么就会去讨厌母鸡呢？现在我们一起来读课文的1-3段。二、学习课文13小节1.师：自由读课文1-3小节，看看你能从哪些句子读出作者讨厌母鸡。2.出示： 有的时候，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由；有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坎，那么扯长了声如泣如诉，使人心中立刻结起了小疙瘩来。(1) 从这段话中知道老舍先生讨厌母鸡的什么了吗？(反馈：叫声讨厌)(2)是怎样的叫声会令人难受呢？请划出写母鸡叫声的词。老师找了一共有六个，没找到了我们可以互相补充，把同学找到你没有找到的补画上去。(嘎嘎 没完没了 细声细气、颤颤巍巍、如怨如诉)(3)“如怨如诉”是什么意思呢？（形容没完没了的抱怨、诉说。影响人的情绪，令人讨厌！）（课文中是指母鸡没完没了的叫。）师：理解词语呀，我们不仅要结合字面意思来说，还要联系课文来说。）(4) 是呀，当我们看到一只这样的母鸡时，也和老舍先生一样讨厌它，忍不住想骂它几句，你会怎么骂它？（吵死一样，一天到晚，不停歇真烦，吵的我一刻也不得安宁。）(5) 这真是一只“人见人( )”的母鸡。(6) 谁能用朗读，向我们展现一只“人见人厌”的母鸡？指名读(2人)还有什么原因让老舍先生讨厌母鸡？ 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。(1) 好吧，我们就来看看它是怎么对待不同的对象的。对强大的公鸡（永远不反抗）对忠厚的鸭子（欺侮）对另一只母鸡（下毒手）(2)它真是一只(欺软怕硬)的母鸡(3)这真是一只人见人(怒)的母鸡，谁来读读这“没出息”的母鸡。女生齐读。更招人厌的还在后面呢？你找到了吗？ 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。(1) 下蛋的时候，母鸡拼命地叫，仿佛在说什么呢？（下蛋了，下蛋了，快来看哪，一只又大又圆的蛋啰！）评：这只母鸡自以为太不起了，发狂似的炫耀！江山话叫“无人识!”(2)师：是的，老舍先生把母鸡这种自以为是的炫耀写得很精彩，你能找到是哪一句吗？ (它差不多是发了狂，恨不能全世界都知道它的这点成绩。(3)哪些词写得最精彩？（发了狂）（恨不能 ）(4) 对它的讨厌也写得很精彩，找到了吗?(就是聋子也会被它吵得受不下去。)(5)师：聋子能听到声音吗？（不能）作者用了什么方法写这句话？（夸张）(6)请你也用夸张的方法来说说，如果不是聋子听到这么可怕的声音会怎么样呢？（听久了也会便疯掉的吧！）(7)这真是一只人见人（烦）的母鸡。三、过渡这样一只人见人厌，人见人怒，人见人烦的母鸡，是什么原因让作者不敢讨厌它呢？出示句子：我不敢再讨厌母鸡了。 去掉“不敢”直接写“不”行吗？1.师：作者不敢讨厌母鸡是怕母鸡吗？（不是）此时此刻我不敢讨厌的已经不仅仅是一只母鸡了，它已经升级成一只鸡母亲了(板书：修改成鸡母亲)文章中有一句话提到了鸡母亲：它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 （1）来齐读这句，当母鸡升级鸡母亲它也成了一位英雄。对英雄作者犹然生起感情是什么？（尊敬，感动）所以他不敢再讨厌母鸡了。四、学习课文59。1.鸡母亲的什么行为感动了作者呢？请同学们自由默读课文5-9，划出母鸡让你感动的地方，随机出句子。（一）第5小节2.不要以为母鸡一天到晚只会嘎嘎的乱叫，它也像我们人类一样是有语言的。就像妈妈对你说话一样？来谁来当当翻译官：(1) 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖子，仿佛在说_一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战，仿佛在说_ 。看看前，看看后，咕咕警告鸡雏地要马上集合到它身边来!(2) 师：这让我们看到了一只怎样的鸡母亲？(板书：勇敢)(3)师：让我们一起来读读这句话吧！它伟大，因为它是一只（勇敢）的鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 （二）第6小节。出示：当它发现一点儿可吃的东西，他咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。(1)在第六小节里哪句话最令你感动？为什么？（点红）(结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。)1你读懂了这句话的背后的含义了吗？（自己什么也不吃，却让给自己的孩子吃，你妈妈曾经这样做过吗）（2）出示幻灯片：是的，它伟大，因为它是一只（慈爱）的鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 板书：慈爱 (3) 还有句子令人感动的吗？说说感动你的理由。a、当它发现一点儿可吃的东西，他咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。“它咕咕地叫，仿佛在说： ”我的孩子们，快来呀，妈妈刨出好多小虫子，快来享受美餐吧。（4）这真是一只（ ）的母鸡。出示幻灯片：它伟大，因为它是一只（慈爱）的鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 板书：慈爱（三）第7小节过渡：出示幻灯片：它伟大，因为它是一只（慈爱）的鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。辛苦、负责同学们，这个括号还可以怎么填，请你去读7、8两段，母鸡值得我们尊敬的地方还有，如课文的7、8小节。 指名读7小节，找到令人感动的词语。出示第七段：它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。（1）你觉得哪一个词语让你很感动？(多少次 还半蹲着 一声也不哼)（2）多少次，五次、十次，二十次，无数次。一次又一次，无数次的教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡。师：这真是一只（辛苦）的母鸡啊！（3）我们也来认真的学母鸡做一做半蹲着的动作。我们一起来做做，不用多只要一分钟。师：说说你的感受吧！（实在是太累了。）这真是一只（辛苦）的母鸡过渡：同学们母鸡在鸡雏踩在它背上啄它的时候是一声不吭的，可不是什么时候他都是一声不吭的啊！ 夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，仿佛在说_不好了，黄鼠狼来了!主人呀，快起床!救救我的孩子们!过渡：同学们，原本一只胆小、怯弱、令人讨厌的母鸡，自从有了一群鸡雏后，就变得如此的勇敢，不辞辛苦，对子女尽心尽责，百般疼爱，让我们怀着崇敬的心情再来读一读这句话？它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。五、总结1.在动物世界中还有这样的母亲吗？（ ）2.动物的妈妈都能这样，何况是我们的母亲呢？课文学到这儿，你想对妈妈说些什么吗？愿天下的儿女们都爱我们伟大的母亲吧！在慈祥的妈妈歌声中结束本课。板书设计： 母 鸡 讨厌母鸡 不敢讨厌鸡母亲叫声讨厌（人见人厌） 勇敢欺软怕硬 （人见人怒） 慈爱 发狂炫耀 （人见人烦、燥） 辛苦当我生病的时候， 。当我碰到难题时， 。当我成功时， 。当我失败时， 。当我生病的时候， 。当我碰到难题时， 。当我成功时， 。当我失败时， 。附送：2019-2020年四年级语文上册 比金钱更重要 1教案 语文A版教学目标：1. 学会运用读书记号学习课文的方法。2. 学会15个生字，理解20个词语的意思。3. 能按课后作业中提示的主要意思给课文分段。4. 懂得“诚实和信任”比金钱更重要。教学重点难点： 理解课文内容，能体会到懂得“诚实和信任”比金钱更重要。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话揭题，质疑问难。1. 出示二、三张人民币，问：这是什么？它有什么用？2. 钱是我们生活中不可缺少的，但它并不是唯一的，还有比金钱更重要的东西。（揭题）3. 看到课题，你想知道些什么？（什么比金钱更重要？为什么？）二、自学课文。（运用读书记号自学课文）质疑。1. 交流反馈。（1）出示生字新词，让学生自主地读读，议议，写写。（2）课文告诉我们什么比金钱更重要？（理解“诚实、信任”的意思。）2. 再读课文，什么地方是你最感动？于现实生活向对照。3. 学习第2、3自然段。（1）默读第2、3自然段，想想“我”是怎样一个人？（2）交流，理解重点词句，相机指导朗读。A、虽然这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但是毕竟是停着的，事故的责任应该在我。（“我”既不怨天，更不愿过多指责别人，勇敢地承担了一切责任。B、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。（“环顾”是什么意思？“我”这样做的目的是为了什么？4. 一段内容，用上“尽管还是”赞一赞作者的所作所为。如：尽管红色小汽车超出停车线二三十厘米，作者还是主动承担了事故的责任。尽管事故发生时四周不见一人，作者还是主动留下纸条，写明自己的姓名和电话。第二课时一、复习。二、继续讨论：什么地方令你很感动?1.自由朗读第二段。（1）分角色读410自然段，思考：红色小汽车的主人打电话找我干什么？他为什么向“我”表示感谢？（2）用“”划出重要词句，理解重要词句。 （我打电话是向你表示感谢的。）“你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我很感动。”“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”（理解词语：知晓、主动、诚实、信任。）比金钱更重要的是什么？红色小汽车的主人为什么向“我”表示感谢？（3）思考：红色小汽车的主人是怎样的人？（4）指导有感情地朗读。要求读出“我”的歉意、诚实、恳切的语气语调；读出车主的坦诚、信任、感谢的语气语调，采用多种形式进行。三、讲读最后一段。1.默读思考：这一段讲什么？2.讨论为什么说诚实和信任比金钱更重要？（1）分四人小组讨论。（2）交流汇报。（3）小结。这原本是一起比较麻烦的交通事故，然而“我”不怨天，不尤人，主动承担责任，坚持赔偿；红色小汽车车主自己出钱买反光镜，不但不要求赔偿，还对“我”在无人知晓的情况下留条表示感谢。这种建立在诚实和信任基础上的人与人之间的关系，友好和谐，是金钱买不来的。四、朗读全文，明白道理。1.有感情的朗读全文。2.学了课文后，你有什么想法？3.完成课堂作业。板书：21 比金钱更重要“我”红色小汽车的主人对不起歉意没关系感谢道歉寄钱无人知晓感动应该承担诚实和信任比金钱更重要