2019-2020年五年级科学下册 落地生根2教案 冀教版.doc

2019-2020年五年级科学下册 落地生根2教案 冀教版教学目标：1.了解植物繁殖的方式。2.通过搜集有关植物繁殖的资料，培养学生收集整理信息的能力。3.能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识。教学重点：植物的繁殖方式。教学难点：掌握有关的植物繁殖的方法。教学准备：多媒体课件或挂图、花盆、剪刀、植物枝条等。教学过程：一、激趣导入二、 认识植物的繁殖方式1. 交流：学生根据课前搜集到的资料，举例说说植物可以通过哪些方式进行繁殖。2. 讨论：（1） 植物的这些繁殖方式有什么相同和不同？（2） 动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点？3.汇报交流讨论结果4.小结：大多数植物是通过种子进行繁殖，有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖。三、帮助植物繁殖1.谈话：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性，在农业生产和园艺上，创造了一些人工营养繁殖的方法，常用的方法有扦插、压条和嫁接等。2.提问：你们想知道这些方法吗？ 3.指导学生阅读课本30页有关内容。4.通过播放多媒体课件，介绍用以上方法进行植物繁殖的实例。重点介绍扦插的方法。5.分小组利用扦插的方法繁殖一株植物。6.课后作业：利用其他方法繁殖一株植物，并将帮助植物繁殖的方法和经验与同学交流。板书设计： 7. 落地生根开花 传粉 受精扦插 压条 嫁接附送：2019-2020年五年级科学下册 落地生根3教案 冀教版课 题7. 落地生根教学目标1了解植物繁殖的方式。2通过搜集有关植物繁殖的资料，培养学生收集整理信息的能力。3能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识。教学重点植物的繁殖方式。教学难点掌握有关的植物繁殖的方法。教学准备多媒体课件或挂图、花盆、剪刀、植物枝条等。教学过程一、激趣导入二、认识植物的繁殖方式1.交流：学生根据课前搜集到的资料，举例说说植物可以通过哪些方式进行繁殖。2.讨论：（1）植物的这些繁殖方式有什么相同和不同？（2）动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点？3.汇报交流讨论结果4.小结：大多数植物是通过种子进行繁殖，有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖。三、 帮助植物繁殖1.谈话：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性，在农业生产和园艺上，创造了一些人工营养繁殖的方法，常用的方法有扦插、压条和嫁接等。2.提问：你们想知道这些方法吗？ 3.指导学生阅读课本30页有关内容。4.通过播放多媒体课件，介绍用以上方法进行植物繁殖的实例。重点介绍扦插的方法。5.分小组利用扦插的方法繁殖一株植物。6.课后作业：利用其他方法繁殖一株植物，并将帮助植物繁殖的方法和经验与同学交流。设计意图板书设计： 7. 落地生根开花 传粉 受精扦插 压条 嫁接