2019-2020年二年级品德与生活上册 少先队的生日 1教案 鄂教版.doc

2019-2020年二年级品德与生活上册 少先队的生日 1教案 鄂教版一、教学目标1.知道中国少先队的建队日是10月13日,10月13日是少先队的生日。2.了解少先队的有关知识,认识大队旗,中队旗和小队旗。3.中有榜样,并以此激励自己不断进步,以实际行动做一名优秀的少先队员。二、教学准备1.教师准备10月13日的日历卡一张和用来写知识竞赛问题的空白卡片与小奖品若干;儿童团的故事及其图片。2.学生课前收集学习有关少先队的资料,并收集身边的优秀少先队员的故事。三、教学过程:1.导入:出示日历牌,这是一个重要的日子,有谁知道它是什么日子。2.回顾交流:这一天我们学校开展了哪些活动 3.知识竞赛。(1)宣布比赛要求和规则:以组为单位,每组出5个题目,并将答案写在背面。这5个题目为一个题目组,分别标上组号。(2)每组开始抽取题目组号进行知识竞赛,如果抽取本组的题目组号,必须重抽一次。(3)评选出优秀出题组和优秀答题组,并颁发奖品。4.故事会。(1)在少先队的历史上涌现出许许多多的优秀少先队员,他们是少先队的骄傲,是我们学习的榜样。(2)教师出示儿童团的故事图片,讲儿童团的故事。(3)引导学生讨论故事内容。(4)小结要点:当时的儿童团员为革命做出了不少贡献,有的甚至牺牲了自己的生命,他们对祖国人们的热爱和他们的勇敢精神是值得我们学习的。(5) 其实我们身边也有许许多多值得我们学习的优秀少先队员,你发现了吗 学生交流各自收集的身边优秀少先队员的故事。5.讨论:使学生联系实际,说说自己应该如何向这些少先队员学习。6.小结要点:人人都要争做优秀少先队员。附送：2019-2020年二年级品德与生活上册 崇敬人民英雄 1教案 冀教版教学目标知识目标：知道一些爱国小英雄的故事和人民英雄的事迹。能力目标：了解人民英雄事迹，学习人民英雄精神；利用当地爱国主义教育基地开展活动，缅怀人民英雄。情感、态度与价值观目标：激发学生对人民英雄的崇敬之情，进一步培养他们热爱祖国的情感。教学重点知道一些爱国小英雄的故事和人民英雄的事迹。教学难点让学生愿意向爱国英雄学习热爱祖国、热爱人民的精神。教学过程 【导入新课】（让同学们欣赏音频“歌唱王二小”或视频“王二小”。）老师：同学们，大家了解这个故事吗？学生：（略）老师：我们是不是应该向王二小学习呢？学生：（略）老师：在战争年代，有好多和王二小一样的爱国小英雄，为祖国的解放事业做出了自己的贡献。（过渡）【讲授新课】一、爱国小英雄（板书）（一）王朴的故事（板书）老师：同学们，大家先打开课本第二十三页，我们看一看爱国小英雄的王朴的故事。学生：（略）（老师可参照文本资源中“抗日民族小英雄王朴”的故事，给同学们具体讲一讲他的事迹。同时还可给他们介绍一下，当时的历史背景。）老师：大家听完这个故事有什么感受呢？学生：（略）老师：王朴那种保卫祖国、反抗侵略、坚决抗日的爱国精神值得我们学习，我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，将来为祖国做出自己的贡献，大家说呢？学生：（略）（让同学们欣赏视频“小兵张嘎片断”、“鸡毛信”；也可给同学们讲“小英雄雨来”的故事，详见文本资源。）老师：在革命战争年代，还有很多儿童团员为八路军做出过自己的贡献。(过渡)（二）儿童团员的贡献（板书）老师：大家打开课本第二十四页，我们看看这些儿童团员在干什么？学生：（略）老师：在那个年代，我们的抗日儿童团员站岗、放哨、贴标语、查路条、送情报、慰问亲人八路军等等，为抗日做了许多工作。（让同学欣赏图片“不惧威胁”、“查路条”、“儿童团员”、“站岗”、“放哨”、“送情报”、“铁道儿童团”、“小英雄”；欣赏音频“小八路”；视频“向小英雄学习”等。）老师：同学们还知道哪些关于爱国小英雄的故事和事迹呢？给大家说一说。学生：（略）老师：爱国小英雄是我们学习的榜样，还有好多人民英雄也是我们学习的榜样。（过渡）二、学习人民英雄（板书）老师：我们打开课本第二十五页，我们看一看图中的人物是谁？然后说一说。学生：（略）老师：图中站在铡刀面前的女英雄是刘胡兰，下面图中拄着炸药包的英雄是董存瑞，他们都为祖国的解放事业献出了自己宝贵的生命。（让同学们欣赏视频“董存瑞舍身炸碉堡”、“刘胡兰”。）老师：他们都是我们学习的榜样，大家还知道哪些人民英雄的故事呢？讲给同学们听。学生：（略）（可让同学们欣赏图片“黄继光（一）”、“黄继光（二）”、“邱少云”、“英雄”等。）老师：大家有什么感受呢！学生：（略）老师：大家还想知道更多英雄的事迹吗？学生：（略）老师：我们将通过实践活动让大家了解更多的英雄事迹。（过渡）三、实践活动（板书）老师：大家打开课本第二十六页，我们看一看右图中的同学在做什么？学生：（略）老师：他们正在以自己的形式缅怀人民英雄。左图是我们的爱国主义教育基地西柏坡。（最后，在老师的带领下，利用当地的爱国主义教育基地组织一次缅怀人民英雄的活动。活动后让同学们把自己的感想写下来。）【课堂小结】通过这节课的学习，大家知道了一些爱国小英雄的故事和人民英雄的事迹。激发了学生对人民英雄的崇敬之情，进一步培养了他们热爱祖国的情感。