高中生物 第五章 生物的进化 第25课时 生物进化和生物多样性课件 苏教版必修2.ppt

生物的进化 1 结合教材P120 122 概述生物进化的基本历程 2 结合教材P124 127 概述生物进化与生物多样性的关系 目标导读 生物进化与生物多样性的关系 重难点击 一生物进化的基本历程 二共同进化与生物多样性的形成 当堂检测 生物进化和生物多样性 生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程和漫长的时间一步步演变而来的 阅读教材 分析下图 探究生物进化的基本历程 一生物进化的基本历程 1 研究生物进化历程的直接证据是 2 生物进化的大致过程 化石 原核细胞 细菌 蓝藻 真核藻类和无脊椎动物 原始裸子植物和原始爬行动物 裸子植物和爬行类 哺乳类和鸟类 鸟类 哺乳类和被子植物 人类 1 真核生物出现后有性生殖方式的出现 使生物进化速度明显加快 2 寒武纪生物大爆发 形成了生态系统的第三极 对植物的进化产生重要影响 3 原始两栖类的出现 生物的登陆改变着陆地环境 陆地上复杂的环境为生物的进化提供了条件 3 生物进化的趋势 1 生物进化的大致顺序 简单 低等 水生 2 代谢 异养厌氧 自养 异养 3 结构 原核单细胞 细胞 细胞 复杂 高等 陆生 光能 需氧 真核单 真核多 4 生殖 无性生殖 生殖 自体受精 受精 体外受精和发育 受精和发育 5 消化 细胞内消化 消化 有性 异体 体内 细胞外 归纳提炼 地球从诞生到现在 大约有46亿年的历史 最初的生命是经过极其漫长的时间 由非生命物质经过极其复杂的化学过程 一步一步地演变而来的 1 生物进化的历程可以概括如下 1 从细胞结构看 由 进化到 2 从细胞数量看 由 进化到 3 从生存环境看 由 进化到 4 从生殖方式看 由 进化到 活学活用 5 从生物体结构和功能看 由 进化到 由 进化到 问题导析生物进化历程可概括为 从 从单细胞生物 多细胞生物 从水生 陆生 从 从生物体结构和功能看 由 由 原核细胞 真核 细胞 无性生殖 有性生殖 简单 复杂 低级 高级 答案 1 原核真核 2 单细胞多细胞 3 水生陆生 4 无性生殖有性生殖 5 简单复杂低级高级 二共同进化与生物多样性的形成 大自然经过漫长而复杂的进化过程 使我们这个星球上涵盖了所有的动物和植物在内的整个细胞生命群体 最终形成现在这个复杂多样 多姿多彩的地球世界 结合教材内容 探究思考下列问题 1 生物多样性的含义 1 生物多样性包括多样性 多样性和多样性 遗传 物种 生态系统 2 多样性 地球上生物所携带的的总和 3 多样性 生物种类的丰富程度 4 生态系统多样性 地球上生态系统的的多样性以及各种生态过程的多样性 遗传 遗传信息 物种 组成 功能 2 共同进化 1 概念任何一个物种都不是进化的 不同之间 生物与 之间 在相互影响中不断进化和发展 这被称为共同进化或协同进化 单独 物种 无机环境 2 阅读教材P125 126 积极思维 思考共同进化有关问题 范围 生物与生物之间的共同进化仅发生在之间 生物之间不存在共同进化 物种之间的共同进化有的是通过种间互助实现的 如凤梨科一种植物的花和专门给它传粉的蜂鸟 有的是通过实现的 如猎豹与斑马 不同物种 同种 种间斗争 无机环境的选择作用可种群的基因频率 导致生物朝着一定方向进化 生物的进化反过来又会影响无机环境 定向改变 3 生物的五界系统 1 根据进化树填出五界系统的名称 植物 真菌 动物 原生生物 原核生物 2 五界系统的分类依据根据的结构特征和的基本差异 3 五界系统的特征原核生物界没有将遗传物质与细胞质分开 原生生物界的生物为最简单的真核生物 一般为 或多细胞群体 大部分生活在水环境中 真菌界的生物为真核细胞 生物细胞 能量利用方式 划分 核膜 单细胞 但无 不能进行光合作用 大多营腐生生活 植物界的生物为真核多细胞 有细胞壁 多数植物体具有和繁殖器官的分化 能进行光合作用 营养方式为 动物界的生物为真核多细胞 无细胞壁 大多数动物体结构复杂 具有完善的器官系统 一般能 营养方式为 叶绿素 根 茎 叶 自养 运动 异养 4 五界系统的意义 五界系统一方面显示了生命发展史的三大阶段 阶段 阶段和阶段 另一方面又揭示了进化的三大方向 进行光合作用的 为自然界的生产者 分解和吸收有机物的 为自然界的分解者 摄食有机物的 为自然界的消费者等 原核单 细胞 真核单细胞 真核多细胞 植物 真菌 动物 归纳提炼 1 常见生物的五界分类蓝藻 细菌等属于原核生物界 草履虫 甲藻 衣藻属于原生生物界 酵母菌 霉菌和担子菌属于真菌界 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物和被子植物等都属于植物界 腔肠动物 软体动物 环节动物 节肢动物和脊椎动物等都属于动物界 2 五界系统的优缺点 1 五界系统的不足之处 缺少非细胞生物 病毒的位置 对原生生物界的设置较为混乱 2 五界系统的优点 显示生物进化的三个阶段和三个方向 2 蓝藻 酵母菌 绿藻 珊瑚依次属于 原核生物界 原生生物界 真菌界 植物界 动物界A B C D 活学活用 解析1969年美国科学家首先提出 根据生物细胞的结构特征和能量利用方式的基本差异 将生物分为五界 原核生物界 原生生物界 真菌界 植物界 动物界 称为五界系统 题目中的蓝藻属于原核生物界 酵母菌属于真菌界 绿藻属于植物界中的藻类植物 珊瑚属于动物界 答案A 课堂小结 生物多样性 五界系统 当堂检测 1 2 3 4 1 下列不符合生物进化历程的是 A 从单细胞到多细胞B 从简单到复杂C 从低等到高等D 从陆生到水生 D 1 2 3 4 2 下列关于生物进化与生物多样性之间关系的描述中 不正确的是 A 早期的爬行类在进化过程中 有些消失了 有些则进化为适应陆地 水体等不同生活环境的现代爬行动物B 鸟类起源于早期的爬行类 在进化过程中出现水生 陆生和飞翔生活的种类 1 2 3 4 C 两栖类起源于早期的爬行类 在进化过程中出现水生 陆生生活的种类D 哺乳类起源于早期的爬行类 在进化过程中出现适应淡水 海水 沙漠 森林等环境的种类答案A 1 2 3 4 3 下列不属于五界系统所显示的生命发展史三个阶段的是 A 原核单细胞阶段B 真核单细胞阶段C 由生产者向消费者过渡阶段D 真核多细胞阶段 C 1 2 3 4 4 回答下列有关生物多样性的问题 1 随着 的出现和发展 生物的进化进入了新的发展阶段 2 生物多样性是指地球上的所有生物 它们包含的基因以及由这些生物与 相互作用所构成的生态系统的多样化程度 包括 和 真核生物 环境 遗传多样性 物种多样性 生态系统多样性 1 2 3 4 3 遗传多样性是指地球上生物所携带的 的总和 物种多样性是指 的丰富程度 生态系统多样性主要是指地球上 的组成 功能的多样性以及各种生态过程的多样性 遗传信息 生物种类 生态系统