河南省永城市七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考《生命的思考》单元综合测试 新人教版.doc

《生命的思考》 一、单项选择题(共15题,共30分) 1.“花有重开日，人无再少年。”“长江没有回头浪，人老不能转少年。”这两句话警示我们（ ） A.人生苦短，要及时行乐 B.生命不可重复，要倍加珍惜 C.自然规律不可抗拒，要顺其自然 D.人生易老，生命短暂，不要过于认真 2.宇宙无限，生命神奇。下列关于生命的说法中正确的是（ ） ①我们要热爱自己的生命，也要尊重他人的生命 ②人类的生命，是地球上最珍贵的东西 ③生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切东西 ④每个人的生命都是独特的 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 3.生命属于我们只有一次，我们应该珍爱生命。下面属于珍爱生命的表现的是（ ） ①决不放弃生的希望 ②有规律地作息，保证充足的睡眠 ③定期参加安全演练，有病时及时就医 ④尽量爱护自己的身体，任何时候都要先考虑自己的安危 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 4.山东省聊城市初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。其父母强忍巨大悲痛，随后将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母拿着儿子的照片，含泪说儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是（ ） ①生命属于我们只有一次，应该珍惜 ②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击 ③生命的意义来自我们与他人的分担和分享 ④生命的价值在奉献中得以延伸 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 5.安徽学生何九春冒着生命危险跳人冰冷的湖水中，奋力托起一名溺水女子，因体力不支沉人水底献出宝贵生命，xx年12月他人选“中国好人榜”。对此，下列认识正确的是（ ） ①要善待他人生命，当他人生命遭遇威胁时能伸出援助之手 ②在关爱他人生命中提升生命价值 ③这是生命意识淡漠，对自己生命健康不负责任的行为 ④关爱他人，让生命焕发光彩 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.地震来临时，保持镇静非常重要。只有镇静，才可能运用我们平时学到的防震知识，选择合适的躲避地点，采取正确的自救措施。下列做法中不正确的是（ ） A.地震发生时，如果来不及撤离建筑物，要充分利用建筑物内的避震有利部位进行紧急避险。如蹲在墙角等“生命三角”的地方，也可以逃往由承重墙围起的小房间里，如卫生间等 B.如果地震后不幸被困在废墟中，应保持冷静，保存体力，不要大哭大叫，应适时发出求救信号，如呼叫、敲击物体等。同时，不要轻易移动身体或周围的物体，避免引起进一步坍塌 C.髙层住户应选择乘电梯的方式迅速撤离住宅 D.地震一旦停止，应马上从躲避的建筑物中撤离出来 7.“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。”我们可以从中领悟到（ ） A.战胜挫折才能享受真正的人生 B.人生难免有挫折 C.挫折是把双刃剑 D.人在认识挫折中成长 8.生命是宝贵的，我们要守护生命。以下做法属于守护生命的是（ ） ①合理的饮食，有规律的作息 ②生病时及时就医，不滥用药物 ③只关注自己的身体，精神无关紧要 ④增强安全意识，提髙自我保护能力 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 9.《历史文化名城名镇名村街区保护规划编制审批办法》规定，编制保护规划应当保持和延续历史文化名城、名镇、名村、街区的传统格局和历史风貌，维护历史文化遗产的真实性和完整性。这一办法的实施有利于（ ） ①弘扬中华民族优秀传统文化 ②发展社会主义先进文化 ③保持历史文化遗产永恒不变 ④建设中华民族共有的精神家园 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 10.黑格尔说过，自杀是一种“自卑的勇敢”，是一种不负责任的愚蠢行为。这句话告诉我们（ ） A.自杀都是因为自卑造成的 B.生命可贵，我们应该热爱生命 C.自杀的人都是勇敢的人 D.为了生存，我们可以放弃一切 11.她是一个7个月孩子的年轻妈妈，在偶遇惨剧即将发生时，她义无反顾地伸开双臂，徒手接住从10楼坠落的女童，被称为“最美妈妈”！她，就是感动中国人物吴菊萍。小女孩得救了，而吴菊萍却身受重伤。对此行为的正确评价是（ ） ①危难之时奋不顾身，是一种美德，也是每个公民应承担的社会责任 ②积极承担责任，是做人的基本要求 ③要学会帮助他人，尊重爱护他人的生命，危难时要尽自己所能伸出援助之手 ④这种善举，诠释了中华民族的真、善、美 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 12.胡凤莲，6个月大时不慎烧伤，只能靠膝盖跪着走路，但她身残志不残，她跪着种菜、养猪、养育女儿。xx年8月，她特意用旧裤子和货车内胎制作了一套“装备”。胡凤莲靠这套“装备”包好双腿后，到县城开始了打工生活，被网友亲切地称为广西“坚强姐”。胡凤莲的事迹启示我们（ ） ①经历不可复制，活法不可模仿，她的事迹无借鉴意义 ②人生难免有挫折，要磨砺坚强意志，战胜挫折，过积极阳光的生活 ③珍爱自己的生命，要结合自己的生活经历一点一点建构自己生命的价值 ④拥有自信自尊自强的品质是实现人生价值的唯一途径 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 13.河南省濮阳市清丰县韩村乡西赵楼村内的一处人工湖有两名儿童不慎坠人水中。正在附近游玩的大学生孟瑞鹏脱下衣服赶紧救人，最终两名孩子上岸了，他却再也没能上来。他的事迹启示我们（ ） ①人生的意义在于对社会的奉献 ②要不顾一切地帮助他人 ③承担责任必须付出生命的代价 ④为社会做贡献能延伸生命的价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.因救助小悦悦而被誉为“最美婆婆”的陈贤妹说：“做一个不冷漠的好人，不要考虑太多，做好自己本分的事，救人就是自己的本分。”“最美婆婆”美在（ ） ①社会和谐，我有责任 ②抢风头，善于炒作自己 ③不做看客，善于明辨是非 ④烈火炼真金，危难见人心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.生命的价值靠行动实现，下列行为有助于我们实现生命价值的是（ ） ①课堂上认真思考，努力学好各门功课 ②一心想成为名人，从发型到服装一味模仿、扮酷 ③耐心帮助有困难的同学 ④每次值日都做得认认真真 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 二、材料分析题(共3题,共30分) 1.材料一 一天中午，某中学教学楼二楼突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的同学拿来了灭火器，但不会用；有的同学身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了…… 材料二 校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、体罚及变相体罚、隐私权、人身自由权被侵害等。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害可以避免。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）面对突如其来的火灾，我们应如何逃生？ （2）面对突发事件，我们应该怎么办？ 2.2015年12月25日，江西赣州市一名9岁的小男孩因为放学晚回家遭到父母的批评上吊自杀；xx年1月6曰，杭州下沙一名9岁的男孩昊昊疑因被老师批评上吊自杀；2016年1月25日，南京邮电大学综合科研大楼，计算机学院研三的学生蒋华文从9 楼一坠而下，结束了自己25岁的生命；2016年1月26日，兰州市一名8岁男童疑因写作业问题遭家长斥责自杀身亡；2016年4月14日上午，南京航空航天大学江宁校区一名大二学生坠楼身亡……近年来，青少年自杀人数增幅最大，自杀已经成为中国青少年死亡的第一原因，轻生者正在朝低龄化发展。 （1）请你运用“探问生命”的相关知识对这些轻生者的行为进行评析。 （2）根据上述材料和你对当前中学生的了解，你认为目前应该对学生切实加强哪些方面的教育？（至少两个方面） （3）生活不是坦途，但生命最宝贵。小小的挫折面前，我们不应该放弃我们最宝贵的生命。请你说说我们应该怎样正确面对我们生活中遇到的挫折。 3.北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟。”她理解“生命不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识。 （1）张穆然认为“生命不是数量词，而是质量词”，你对这句话是怎样理解的？ （2）我们应该向张穆然学习哪些对待生命的态度和做法？ （3）你能写出一句属于自己的生命箴言吗？